Модернизация инженерного образования как условие инновационного развития современной России
Направления развития инженерного образования и трансформации его в инновационное образование путем специальной организации работы студента на протяжении всей учебы в практико-ориентированных коллективах, его включения в активную творческую деятельность.
Подобные документы
Объединение педагогических коллективов и лабораторной базы вузов, готовящих специалистов по родственным специальностям с использованием Интернета. Реализация принципов Болонской декларации, изменение принципов обучения в вузах инженерного направления.
статья, добавлен 29.04.2021Теоретико-методологические особенности, направления и механизмы инновационного развития региональной системы образования на основе гуманистического подхода. Анализ районных общеобразовательных программ с помощью системных и синергетических методов.
автореферат, добавлен 20.11.2010Определение основных проблем формирования принципов инновационной политики в области развития вузовского образования в Российской Федерации. Обоснование выбора технологий инновационного реформирования высшей школы в современных российских условиях.
статья, добавлен 31.01.2020Государство, как важный инструмент модернизации в сфере профессионального образования. Стратегия развития образования, ориентированная на экономические отношения или ориентированная на формирование креативной личности. Синдром боязни Болонского процесса.
статья, добавлен 14.06.2013Сущность инновационной организации образовательного процесса при подготовке педагогов. Образовательное событие как единица проектирования в событийном подходе в педагогике. Роль педагога в контексте инновационного развития современного образования.
реферат, добавлен 18.05.2016Анализ состояния и проблем развития системы образования в современной России. Отличительные особенности стандартов образования третьего поколения от второго. Характеристика свойств и требования инновационного социально-ориентированного учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 22.02.2017- 57. Политика российского государства в отношении инженерного образования: конец XIX - начало XX века
Развитие классического образования в борьбе с реакционными тенденциями после 1866 г. Подготовка "Проекта общего нормального плана промышленного образования". Рост количественных параметров системы высшего технического образования в на рубеже XXI-XX вв.
статья, добавлен 22.06.2021 Задачи образования для устойчивого развития России: экологическое и инженерное образование, организационные рамки его становления в Европе. Проблемы включения идей развития и эффективного управления в современные образовательные стандарты и программы.
доклад, добавлен 08.04.2011Проблема экологической недостаточности традиционного обучения в школе. Разработки комплекса научно-методических основ экологического образования в интересах устойчивого развития как надпредметного направления модернизации общего среднего образования.
автореферат, добавлен 18.11.2010Сущность, критерии, уровни сформированности инженерного мышления. Построение организации процесса обучения, направленного на формирование инженерного мышления. Развитие инженерного мышления с помощью специальных условий и современных технологий обучения.
статья, добавлен 26.07.2018Исследование вопросов внедрения инноваций в образовательные организации Иркутской области в период модернизации образования. Показано, что в регионе при сохранении сложной экономической ситуации происходил переход на вариативную систему обучения.
статья, добавлен 28.11.2018Образование как один из основных субъективных факторов рейтинга человеческого развития. Обеспечение высокого качества образовательных услуг. Современные тенденции и перспективы инженерного и технологического образования молодежи в Республике Казахстан.
статья, добавлен 30.04.2019Исследование основных направлений модернизации образования Казахстана. Обновление содержания профессионального и технического образования. Обеспечение нового уровня развития университетского образования и науки. Интернационализация высшего образования.
статья, добавлен 15.06.2018Интеграция с производственной сферой как аспект инновационного развития среднего профессионального образования, выступающего в качестве практико-ориентированного обучения. Основные факторы, от которых зависит качество деятельности техникумов в РФ.
статья, добавлен 04.02.2016Специфика педагогической работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования на примере регионального Центра творческого развития и гуманитарного образования "Поиск". Особенности использования личностно-ориентированных технологий.
автореферат, добавлен 10.12.2013Особенности трансформации российского образования в современной социокультурной ситуации развития. Переход от моделей образования, опирающихся на ценностные предпосылки экономического и технологического детерминизма, к пре-адаптивным моделям образования.
статья, добавлен 29.04.2022Модернизация университетского образования в России. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Изменение процедуры лицензирования и аккредитации. Введение новых показателей деятельности вузов.
статья, добавлен 30.01.2018Роль гуманитарного образования в современном постиндустриальном, информационном обществе. Отличия гуманитарного знания от естественнонаучного и инженерного. Взаимодействие компьютерных технологий с особенностями гуманитарного образовательного процесса.
статья, добавлен 26.09.2017Детерминация новых требований к подготовке инженеров при возрастании роли инженерного образования в государственной политике Российской Федерации. Главная особенность совершенствования системы содействия трудоустройству выпускников университета.
статья, добавлен 22.03.2024Модернизация российского образования и повышение его качества. Положение и состояние дополнительного образования в России, его положительные и отрицательные стороны на данный момент. Определение ближайших направлений развития педагогической системы.
статья, добавлен 28.03.2019Внедрение программ инновационного развития образования в РФ. История создания и характеристика Омского государственного университета. Модернизация содержания и организации образовательного процесса. Формирование профессиональных компетенций студентов.
отчет по практике, добавлен 17.02.2019Социально-психологическое исследование педагогической среды и организации учебно-воспитательного процесса. Особенности развития технологий обучения. Стратегические цели модернизации образования. Механизм устойчивого развития системы просвещения.
статья, добавлен 06.11.2013Характерные черты качества подготовки инженерных кадров в Российской Федерации. Рекомендации по совершенствованию методики профессионального образования в технических учебных заведениях. Обоснование необходимости модернизации педагогического процесса.
статья, добавлен 10.06.2018Анализ деятельности научно-педагогической школы университета в различных областях. Влияние научно-педагогической школы на процессы преобразования политехнического института в многопрофильный университет в условиях гуманитаризации инженерного образования.
статья, добавлен 05.03.2021Главная задача современного образования. Государственный образовательный стандарт общего образования. Необходимость реформирования системы образования и создания инновационного поля методической работы в условиях современного образовательного процесса.
статья, добавлен 30.01.2016