Фундаменталізація як важлива складова вищої технічної освіти
Особливості фундаменталізації вищої технічної освіти. Оновлення підходу до якості освітнього процесу в умовах пандемії COVID-19. Формування професійної культури особистості як фахівця, розвиток узагальнених способів мислення й практичної діяльності.
Подобные документы
Основні типи вищих навчальних закладів Франції, в яких представлені різні програми навчання. Інтернаціоналізація вищої освіти як фактор впливу на розвиток цієї сфери. Зберігання старих традицій національного науково-освітнього простору в ході інтеграції.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості формування лідерських якостей у студентів гуманітарних спеціальностей. Специфіка організації освітнього процесу закладу вищої освіти. Лідерські якості фахівця: загальнопрофесійні, творчі, соціально-психологічні, соціально-комунікативні.
статья, добавлен 31.10.2023Аналіз діяльності провідних закладів вищої освіти України щодо забезпечення якості освіти. Оцінка перспективних напрямів використання досвіду при організації освітнього процесу у Національному університеті оборони України імені Івана Черняховського.
статья, добавлен 11.01.2024Психолого-педагогічні умови формування професійної культури майбутніх залізничників в умовах неперервної освіти. Вимоги до формування професіоналізму та професійних складових компетентності майбутнього фахівця. Розвиток професійної культури особистості.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз наукових джерел щодо особливостей формування інклюзивної культури в студентської молоді. Дослідження зарубіжного і вітчизняного досвіду формування інклюзивної культури у студентів в умовах інклюзивного освітнього середовища закладу вищої освіти.
статья, добавлен 04.12.2022- 56. Аспекти формування професійних компетенцій у студентів закладів вищої освіти нефілологічного профілю
Поняття професійної компетентності та професійної мовнокомунікативної компетентності, професійної компетентності фахівця будь-якої галузі. Сутність компетентнісного підходу у професійній підготовці студентів закладів вищої освіти нефілологічного профілю.
статья, добавлен 22.08.2023 Представлено педагогічні умови, що забезпечують організацію освітнього процесу в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання в умовах воєнного стану, виходячи з права на автономію закладу вищої освіти та правової регламентації його діяльності.
статья, добавлен 03.07.2023Аналіз різних підходів до визначення поняття "якість вищої освіти". Аналіз системи гарантій якості вищої освіти в умовах реалізації Болонського процесу. Розгляд стандартів та процедур оцінки якості вищої освіти відповідно до вимог Болонської декларації.
статья, добавлен 21.07.2018Особливості змішаного та дистанційного формату організації освітнього процесу, перелік системних принципів відкритої освіти. Чинники формування та удосконалення професійної майстерності викладача закладу вищої освіти. Особисте освітнє портфоліо викладача.
статья, добавлен 06.07.2023Досвід фундаменталізації професійної освіти й порівняння з відповідними тенденціями сучасного освітнього процесу. Зміст компетентності системи освіти, особливості її формування. Проблеми перехідного періоду від фундаментальної' до компетентнісної освіти.
статья, добавлен 12.12.2023Окреслення актуальних проблем розвитку професійної (професійно-технічної) освіти, зумовлені воєнним станом в Україні. Проблеми, пов’язані з міграційними процесами учнів і педагогів закладів освіти, матеріальне забезпечення, організація освітнього процесу.
статья, добавлен 20.08.2023- 62. Особливості діяльності менеджера освіти закладу професійної освіти в контексті впровадження інклюзії
Теоретичний аналіз модернізації діяльності менеджерів освіти закладів професійної освіти з урахуванням потреб інклюзії. Необхідність підвищення якості, забезпечення доступності професійної (професійно-технічної) освіти та успішної соціалізації дітей.
статья, добавлен 18.07.2022 Опис особливостей предмету "Українська мова" для підготовки економістів з урахуванням принципів: загально дидактичних, професійної освіти та формування культури професійної комунікації. Теми вивчення дисципліни. Використання міжпредметних зв’язків.
статья, добавлен 25.01.2022Етичні принципи організації та наукового забезпечення процесу вищої освіти. Необхідність забезпечення академічної доброчесності учасників освітнього процесу професійної підготовки. Чинники, які впливають на цей напрям діяльності закладів вищої освіти.
статья, добавлен 10.11.2021Розгляд основних підходів до оцінювання якості роботи викладача закладу вищої освіти. Надання переліку критеріїв, за якими в європейському освітньому просторі може бути оцінена якісна складова та компетентність діяльності викладача закладів вищої освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Характеристика міждисциплінарної ціннісно орієнтованої освіти, що передбачає певну систему знань фахівця та досягнення гармонії між раціональним і духовним у процесі професійної діяльності. Дослідження ролі розвитку освітньо-педагогічного передбачення.
статья, добавлен 01.02.2022Вивчення зарубіжного досвіду реалізації вищої інженерно-технічної освіти з метою винайдення можливостей перенесення його на вітчизняний ґрунт. Необхідність створення навчальних закладів для забезпечення нагальних потреб різних галузей промисловості.
статья, добавлен 16.02.2018Розгляд проблем формування професійної культури майбутніх інженерів-залізничників у навчальному процесі вищої школи. Педагогічні аспекти здатності студентів до свідомого засвоєння науково-технічної інформації, до цілеспрямованої самоорганізації поведінки.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз впливу пандемії COVID-19 на здобувачів освіти. Переваги та недоліки дистанційного формату навчання. Розвиток інформаційної та комунікаційної компетентності студентів. Збереження високого рівня якості фахової підготовки у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 23.12.2022Обґрунтування процесу оновлення вимог до викладача закладу вищої освіти та його ролі у професійній підготовці майбутніх правоохоронців у навчальному середовищі університету. Аналіз проблеми формування полікультурної компетентності майбутнього фахівця.
статья, добавлен 07.10.2021Сутнісні характеристики контекстного підходу як основи організації практичної підготовки до майбутньої педагогічної діяльності здобувачів вищої освіти біологічних спеціальностей. Інтерактивні форми організації освітнього процесу професійної підготовки.
статья, добавлен 21.11.2021Свобода особистості як критерій оцінки якості процесу демократизації вищої освіти. Шляхи її поглиблення в умовах становлення суспільства. Прагнення студентів до самоорганізації свого життя і гуманізації змісту як підстави демократизації вищої освіти.
автореферат, добавлен 28.09.2015Підвищення якості професійної освіти в Україні. Впровадження інноваційних та дистанційних технологій. Формування мотивації до здобуття фахових знань та навичок. Аналіз впливу індивідуальної освітньої траєкторії на розвиток творчих здібностей студентів.
статья, добавлен 17.09.2024Поняття "соціальна адаптація", її стадії та форми. Забезпечення подальшого розвитку здобувачів вищої освіти як особистості та майбутнього професіонала. Особливості соціальної адаптації студентів до навчання в умовах війни, розвиток психологічних служб ЗВО
статья, добавлен 11.07.2023Обґрунтування ролі творчого мислення у здатності особистості до творчості. Аналіз особливостей розвитку вербального та образного творчого мислення здобувачів педагогічного закладу освіти. Ппровадження програми розвитку креативності майбутніх педагогів.
статья, добавлен 13.12.2022