Психологические условия формирования полоролевого поведения у детей младшего дошкольного возраста как фактор обеспечения безопасности в ДОУ
Сущность аспектов, которые способствуют формированию безопасного поведения у младших дошкольников в условиях дошкольного учреждения. Психологические условия формирования полоролевого поведения как одной из приоритетных детерминант становления личности.
Подобные документы
Анализ формирования лексических единиц у детей дошкольного возраста в процессе обучения иностранным языкам с учетом психофизического развития. Научное обоснование идеи обучения детей английскому языку с пятилетнего возраста, схема игрового моделирования.
статья, добавлен 26.09.2017Понятие "тревожность" в психолого-педагогической литературе. Особенности тревожности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Оценка тревожности воспитателем и учителем. Основные причины возникновения тревожности у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019- 53. Психологические особенности личности младших школьников с различной степенью школьной дезадаптации
Анализ основных личностных особенностей, которые характерны для детей младшего школьного возраста. Минимальная мозговая дисфункция как биологически обусловленная недостаточность функций нервной системы, приводящая к легким расстройствам поведения.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018 Сущность агрессивности как мотивированного деструктивного поведения. Причины и психологические мотивы проявления агрессивности. Методики диагностирования агрессивности. Экспериментальное исследование агрессивного поведения детей подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 30.09.2011Рассмотрение сущности понятия и особенностей мотивации поведения. Психологические особенности подросткового возраста. Эмпирическое исследование мотивационных мотивов поведения современного подростка. Оптимизация процесса становления личности ребенка.
реферат, добавлен 06.04.2014Понятие отклоняющегося поведения, его виды. Психологические проблемы как факторы формирования отклоняющегося поведения. Схема анализа зависимого поведения личности. Основоположники поведенческой психологии. Способы уменьшения девиантного поведения.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009- 57. Психологические особенности развития волевых качеств личности детей старшего дошкольного возраста
Определение понятия воли и волевых качеств. Выявление механизмов формирования волевых качеств личности детей старшего дошкольного возраста. Выявление возможностей активизации развития волевых качеств личности детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.07.2017 Сущность девиантного поведения и психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Методы и формы коррекции нарушений поведения. Экспериментальная работа по коррекции девиантного поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 31.03.2015Основные причины появления агрессивности в поведении детей старшего дошкольного возраста. Методы предупреждения и преодоления агрессивного поведения дошкольников в детском саду и семье. Экспериментальное исследование агрессивности старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 29.05.2012Психолого-педагогическая сущность коррекции агрессивного поведения детей. Причины возникновения и модели детской агрессивности. Разработка и использование системы методов, техник и упражнений, направленных на коррекцию агрессивного поведения детей.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Изучение роли состояния интеллекта исследуемого ребенка в диагностике и коррекции нарушений поведения. Характеристика особенностей поведения ребенка дошкольного и младшего школьного возраста. Анализ групп детей, нуждающихся в психологической коррекции.
статья, добавлен 13.06.2018Вопрос о предупреждении девиантного поведения - один из ведущих факторов образовательного учреждения. Влияние домашнего насилия на психическое здоровье детей. Криминализация среды свободного времяпровождения - причина учебной дезадаптации подростков.
контрольная работа, добавлен 16.06.2015- 63. Особенности психологического механизма саморегуляции поведения у детей старшего дошкольного возраста
Ценностно-смысловая подсистема саморегуляции поведения. Различия ведущих ценностей у мальчиков и девочек. Соотношение отдельных направлений и типов реакции в конфликтных ситуациях у старших дошкольников. Рефлексивная подсистема саморегуляции поведения.
статья, добавлен 02.12.2018 Психологические аспекты делинквентного поведения и механизм его формирования. Антидисциплинарное, асоциальное поведение как вызов общепринятым нормам. Системные общесоциальные механизмы отклоняющегося поведения, внутренние психологические регуляторы.
статья, добавлен 16.01.2018Роль общения в развитии личности ребенка, формы его реализации в разные периоды дошкольного возраста. Развитие общения со сверстниками в данном возрасте. Основные педагогические условия формирования у дошкольников моделей и форм общения со сверстниками.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Социализация личности как процесс формирования способности личности к жизнедеятельности в обществе. Источники социализации личности. Психологические факторы формирования преступного поведения личности. Психология осужденного, задачи ресоциализации.
контрольная работа, добавлен 23.12.2015Семейные отношения как показатель развития тревожности в младшем школьном возрасте. Причины возникновения тревожности в семьях, имеющих детей младшего школьного возраста. Роль межличностных отношений в семье на формирование личности и поведения детей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Определение направлений психосексуального воспитания детей дошкольного возраста. Выявление роли родителей в половой идентификации ребенка. Рассмотрение основных методов исследования психосексуального развития и полоролевого воспитания дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.10.2014Анализ девиантного поведения и его причин. Рассмотрение основных подходов к изучению девиантного поведения, особенности его коррекции и профилактики. Психологические объяснения девиантного поведения. Признаки, указывающие на зарождение девиации у детей.
статья, добавлен 09.07.2020Рассмотрение стандартов протекания перехода от раннего возраста к дошкольному, в процессе формирования новых черт личности ребенка. Основные симптомы психологического кризиса трех лет. Общие рекомендации по оказанию эмоциональной поддержки ребенку.
реферат, добавлен 19.02.2015Психологические особенности подросткового возраста. Подходы к исследованию ассертивного поведения. Черты ассертивной личности. Разработка программы по развитию ассертивности для выработкии уверенного поведения в межличностных отношениях у подростков.
реферат, добавлен 07.02.2010Познавательные, эмоционально-волевые и личностные особенности детей младшего школьного возраста. Сущность и характеристика расстройства поведения. Эмпирическое исследование психологических особенностей и расстройств у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Психологические особенности развития эмпатии детей старшего дошкольного возраста. Виды коммуникативных игр, направленных на развитие эмпатии. Опытно-экспериментальная работа по изучению развития эмпатии старших дошкольников в игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 15.01.2018Понятие и сущность межличностных отношений, их структура и специфика формирования в среде дошкольников. Изучение отношений детей в группе сверстников. Влияние индивидуально-психологических особенностей. Описание их поведения в экспериментальной ситуации.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016Изучение феномена адаптации в психолого-педагогической литературе. Факторы, влияющие на адаптацию ребенка к школе. Психологические особенности готовности к обучению в школе детей дошкольного возраста. Модели подготовки детей дошкольного возраста к школе.
дипломная работа, добавлен 22.09.2018