Формування компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у проектуванні просоціальної діяльності вихованців
Вищий навчальний заклад - основний етап професійної підготовки майбутнього фахівця. Аналіз педагогічних умов, які є необхідними і достатніми для формування у майбутніх педагогів-дошкільників здатності до проектування просоціальної діяльності дітей.
Подобные документы
Специфіка підготовки майбутніх вихователів до проектної діяльності як засобу формування професійної компетентності в умовах позааудиторної діяльності. Визначення суті понять "компетентність", "проект", "позааудиторна діяльність" майбутнього вихователя.
статья, добавлен 09.01.2019Передумови формування навичок навчальної діяльності дітей. Заняття як форма організації навчально-пізнавальної діяльності дітей. Аналіз досвіду роботи дошкільних навчальних закладів. Створення педагогічних умов для формування навчальної діяльності дітей.
дипломная работа, добавлен 21.05.2017- 28. Формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів
Шляхи оптимізації формування іншомовної методичної компетентності майбутніх вихователів дошкільної освіти. Питання безперервності у навчанні іноземної мови дошкільників і учнів початкової школи, визначення понятійного апарата методичної компетентності.
статья, добавлен 15.02.2018 Визначення компонентів, рівень сформованості яких свідчить про якість підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дезадаптованими дітьми. Формування готовності майбутніх вихователів дошкільної освіти у ступеневому ВНЗ.
статья, добавлен 28.02.2016Складність підготовки майбутніх вихователів ДНЗ до організації конструктивної діяльності дітей. Орієнтування в організації конструктивної діяльності на розвиток пізнавальних дій (результату практичних форм мислительної діяльності), просторових уявлень.
статья, добавлен 04.02.2019Впровадження інноваційних підходів у вищій педагогічній освіті в Україні. Смислові орієнтири та процесуальні параметри професійної підготовки майбутнього педагога дошкільних навчальних закладів. Підвищення виховного потенціалу дезадаптованих дітей.
автореферат, добавлен 29.09.2018- 32. Педагогічно-краєзнавча технологія формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів
Проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Педагогічна доцільність впровадження педагогічно-краєзнавчих технологій в практику дошкільних закладів особливого регіону - Українського Подунав’я.
статья, добавлен 16.07.2018 Проблема формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Педагогічна доцільність впровадження педагогічно-краєзнавчих технологій в практику дошкільних закладів полікультурного регіону українського Подунав'я.
статья, добавлен 03.12.2017Структура готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Сукупність педагогічних умов, що забезпечують формування професійних якостей майбутніх вихователів ДОУ.
автореферат, добавлен 11.08.2015Визначення та обґрунтування педагогічних умов формування професійної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти як сукупності заходів педагогічного процесу. Виокремлення професійно зорієнтованого тлумачення поняття педагогічні умови.
статья, добавлен 24.08.2023Аналіз психодіагностичного інструментарію вивчення спостережливості як професійно важливої якості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Розробка системи діагностики й оцінки спостережливості вихователів на етапі професійної підготовки.
статья, добавлен 25.08.2016Аналіз умов становлення майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу в процесі професійної підготовки. Самостійне опрацювання навчальної інформації - запорука створення студентами власного продукту пізнавальної діяльності особистого знання.
статья, добавлен 10.04.2018Науково-теоретичний аналіз проблеми формування діагностичної компетентності майбутніх корекційних педагогів у процесі професійної підготовки. Компетентнісний підхід як основний інструмент посилення професійної підготовки майбутніх корекційних педагогів.
статья, добавлен 19.12.2022Аналіз аспектів педагогічної діяльності у сучасних умовах впровадження інформаційно-комунікативних технологій у навчальний процес. Розроблення моделі формування у майбутніх вихователів готовності до організації конструктивної діяльності дошкільників.
статья, добавлен 05.03.2018Педагогічні умови формування професійної компетентності в курсантів вищих морських навчальних закладів. Сутність понять "підготовка до професійної діяльності фахівців морських спеціальностей", "готовність до професійної діяльності морських спеціалістів".
автореферат, добавлен 16.10.2013- 41. Формування толерантності майбутніх педагогів професійного навчання в процесі професійної підготовки
Толерантність виступає однією з умов професійної підготовки майбутніх педагогів. Характеристика основних напрямів її формування у майбутніх педагогів професійного навчання (вихователів, викладачів) закладів професійної (професійно-технічної) освіти.
статья, добавлен 27.10.2023 Необхідність володіння систематизованими знаннями фізіологічного і психічного розвитку дітей старшого дошкільного віку, знання структури власне конструктивної діяльності для майбутніх вихователів. Аспекти розвитку дитини при конструктивній діяльності.
статья, добавлен 23.12.2016Обґрунтування концептуальних засад підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності в сучасних умовах. Критерії, рівні та показники сформованості готовності студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 16.10.2013Дидактичні принципи навчання у процесі формування здоров'язбережувальної компетентності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Визначення сутності принципів науковості, ґрунтовності, гуманізації, систематичності, послідовності навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Методи реалізації етнолінгвістичного складника мовної підготовки майбутніх педагогів дошкільних закладів освіти. Ефективність використання соціально-обрядових фразеологізмів у навчальному процесі, розробка когнітивно-розвивальних вправ та програм.
автореферат, добавлен 30.07.2015Представлений комплексний аналіз психодіагностичного інструментарію вивчення спостережливості як професійно важливої якості майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Запропонована система її діагностики на етапі професійної підготовки.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз формування музичної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Опис аудиторних блоків дисциплін, що сприяють розвитку теоретичної, творчої та діяльнісної компетенцій студентів. Аналіз розвитку музичної компетентності.
статья, добавлен 15.02.2018Валеологічна освіта майбутніх вихователів як педагогічна проблема. Зміст валеологічної підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку у вищих закладах освіти. Оцінка ефективності професійної валеологічної освіти вихователів дошкільних закладів.
автореферат, добавлен 16.07.2012Критерії та показники готовності до виховної діяльності. Концептуальні засади підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності. Система та сукупність педагогічних умов підготовки майбутніх інженерів-педагогів до виховної діяльності.
автореферат, добавлен 27.12.2015Особливості підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до впровадження інклюзивних форм навчання в освітню практику. Аналіз професійно-особистісних якостей і вмінь, необхідних для роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби.
статья, добавлен 28.08.2012