Методологические аспекты обучения в современных условиях
Комплексное изучение опыта исследователей по формированию методологических знаний учащихся и студентов. Формирование системы знаний и системного мышления учащихся через освоение научных теорий. Роль методологии в учебно–познавательной деятельности.
Подобные документы
Введение проектной деятельности в начальной школе, с целью воспитать в детях самостоятельность в приобретении знаний и умений. Роль педагога в организации учебно-познавательной, творческой или игровой деятельности учащихся по работе над проектами.
статья, добавлен 15.03.2019Исследование проблемы развития критического мышления учащихся в современных условиях школьного математического образования. Рассмотрение инновационных методик обучения при формирование критического мышления учащихся 6 класса на уроках математики.
статья, добавлен 09.08.2022Исследование проблем организации учебно-исследовательской деятельности учащихся по физике в образовательном процессе школы. Соблюдение принципа взаимосвязи учебно-исследовательской деятельности учащихся на уроке физики и во внеурочных формах обучения.
статья, добавлен 09.07.2021Анализ эффективности технологии нестандартных уроков, обеспечивающих формирование системного мышления младших школьников в условиях интегрированного обучения. Характеристика основных видов и форм активизации познавательной деятельности учащихся.
автореферат, добавлен 02.09.2018Современные программы, наиболее часто используемые для текущего и итогового контроля знаний обучающихся. Проведение текущего или итогового опроса учащихся. Комплексное изучение основных форм тестовых заданий. Формализация экспертной целевой модели знаний.
статья, добавлен 25.07.2018Мотивация учебной деятельности. Педагогические методы и приёмы стимулирования и мотивации учения. Суть обучения учащихся в форме проектной деятельности. Примерные темы учебных проектов. Нетрадиционные формы контроля и оценки знаний учащихся на уроках.
реферат, добавлен 15.06.2012Сущность и структура методологических знаний. Образовательные функции методологии науки в школьном обучении, принципы обучения и структура используемых знаний. Система методологических знаний и умений в средней школе, а также основные требования к ней.
курсовая работа, добавлен 29.03.2018Проблемы формирования целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности, учебно-познавательной компетенции в учебном процессе, готовности молодого поколения к непрерывному образованию.
статья, добавлен 10.04.2019- 34. Формирование эвристических приемов у учащихся в процессе обучения решению задач векторным методом
Изучение особенностей эвристического обучения и организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Разработка и научное обоснование методики формирования у учащихся эвристических приемов на основе обучения их решению задач векторным методом.
автореферат, добавлен 16.07.2018 Деятельность как основа развития личности, принципы активизации познавательной деятельности учащихся. Обеспечение максимально возможной адекватности учебно-познавательной деятельности характеру практических задач. Формирование мотивации к самообучению.
реферат, добавлен 14.05.2017- 36. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в коррекционной школе 8 вида
Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся. Активные формы и методы обучения, способствующие формированию у учащихся информационной базы, мышления, практических навыков. Задачи проведения интегрированного урока математики.
доклад, добавлен 08.06.2016 Текущие, тематические и итоговые проверки знаний учащихся по биологии. Зачетный урок как форма контроля. Средства повышения качества обучения. Классификация методов контроля знаний учащихся. Рейтинг учебных достижений. Эффективность взаимопроверок.
курсовая работа, добавлен 11.09.2012Изучение форм стимуляции учащихся на уроках химии. Определение факторов, влияющих на формирование познавательной деятельности учащихся в зависимости от образовательных активизаций. Анализ системного научно-образовательного активирования компетенций.
статья, добавлен 25.03.2018Исследование зависимости эффективности процесса обучения от организации деятельности учащихся. Характеристика способов передачи знаний учащимся в готовом виде. Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности, контроля и самоконтроля.
контрольная работа, добавлен 24.04.2014Применение метода тестирования для текущего контроля знаний учащихся. Проверка и коррекция знаний в системе личностно-ориентированной технологии образования с использованием тестирования. Примеры тестовых заданий по географии и индивидуализация обучения.
курсовая работа, добавлен 17.09.2009Формирование системы знаний о методах познания и методологических умениях при подготовке будущих учителей физики. Анализ профессиональной компетенции учащихся по заданиям контрольно-измерительных материалов по физике Единого государственного экзамена.
статья, добавлен 27.06.2021Использование игровых технологий для активизации познавательной деятельности учащихся, повышения эмоционального уровня усвоения знаний, как на уроках химии, так и внеклассных занятиях. Методика решения учебно-воспитательных задач при обучении химии.
статья, добавлен 18.02.2020Развитие познавательной активности учащихся как научно-педагогическая проблема, цели и задачи ее активизации. Развитие мышления учащихся и формирование их мотивов. Факторы, формирующие познавательную активность учащихся в процессе изучения информатики.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014- 44. Деловые игры как фактор активизации познавательной деятельности учащихся СПО на учебных занятиях
Специфика учебно-познавательной деятельности студентов. Развитие теоретического и практического мышления специалиста, способностей к анализу сложных условий производства, решению новых профессиональных задач. Деловая игра как метод активного обучения.
контрольная работа, добавлен 01.02.2021 Изучение подходов в преподавании предмета "Технология". Анализ алгоритмов проектной деятельности. Выработка умений у студентов ориентироваться в информационном пространстве и самостоятельно конструировать свои знания. Оценка деятельности учащихся.
методичка, добавлен 12.02.2020Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности, их сравнительная характеристика. Формирование положительных мотивов учения. Обогащение школьников учебной информацией.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Рассмотрение основных требований, предъявляемых к электронным учебникам. Разработка ментального учебного пособия по формированию познавательной активности учащихся на уроках информатики основной школы при изучении темы "Моделирование и формализация".
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Педагогический подход к содержанию и технологии формирования экологической культуры учащихся в образовательных учреждениях. Разработка организационных условий деятельности учебно-производственного комбината по формированию знаний в сфере охраны природы.
диссертация, добавлен 28.12.2013- 49. Формирование экологических знаний средствами дидактических ролевых игр в курсе биологии 6 класса
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования экологических знаний. Дидактические ролевые игры, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся в приобретении и усвоении экологических знаний при изучении биологии.
автореферат, добавлен 01.04.2018 Теоретические аспекты реализации проблемы "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках геометрии посредством использования современных образовательных технологий". Методы и приёмы обучения. Тест по теме "Длина окружности и площадь круга".
курсовая работа, добавлен 31.01.2017