Особливості навчання майбутніх соціальних працівників супервізорству
Усвідомлення фахівцями соціальної сфери своїх можливостей при вивченні супервізорства. Поглиблення теоретичних знань про особливості супервізії у громадській роботі при проходженні практики. Створення цілісного уявлення про специфіку суспільної роботи.
Подобные документы
Теоретико-методологічні засади розвитку посередництва як сфери професійної діяльності та дидактичних аспектів підготовки соціальних працівників. Застосування цього альтернативного підходу до вирішення конфліктів за даними соціальної роботи в США.
автореферат, добавлен 29.09.2013Особливості застосування методу кейсів на заняттях з іноземної мови, етапи роботи над кейсами та висвітлено специфіку впливу даного методу на підвищення ефективності навчального процесу. Роль та значення викладача в процесі організації роботи з кейсами.
статья, добавлен 26.02.2024Організація наукової роботи студентів. Специфіка соціальної роботи як наукового напряму. Необхідність залучення студентів до наукових досліджень, що проводяться на базі кафедри за замовленням соціальних служб. Розвиток індивідуальних творчих здібностей.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз важливості підготовки майбутніх фахівців соціальної роботи до ведення професійної документації. Характеристика методів ознайомлення студентів із рядом нормативно-правових актів, що регламентують особливості оформлення документів соціальних установ.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз теоретичних аспектів комунікативної компетентності, як однієї із складових професійної компетентності у становленні майбутніх працівників соціальної сфери. Специфічні риси професійної комунікації. Етапи соціально-педагогічного спілкування.
статья, добавлен 09.01.2019Формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Проблеми самоменеджменту як моделі саморозвитку фахівців соціальної сфери та пріоритетної складової їх професійної компетенції.
статья, добавлен 12.07.2018Визначення особливостей змісту і характеристика форм організації підготовки соціальних працівників до роботи з мігрантами у Швеції. Залежність змісту підготовки соціальних працівників від циклу навчання й вимог, необхідних для присудження кваліфікацій.
статья, добавлен 19.07.2018Висвітлення змісту специфіки професійної діяльності працівників медичної сфери. Визначення місця та ролі професії медика для суспільства. Висвітлення та обґрунтування особливостей професійного самовизначення майбутніх працівників медичної сфери.
статья, добавлен 28.08.2023Вияв особистісно-професійних перетворень у студентів, які сприяють їх професійному становленню як фахівців із соціальної педагогіки. Форми навчальної роботи зі студентами в умовах дистанційного навчання, які характеризуються ефективністю і доцільністю.
статья, добавлен 25.11.2023У статті актуалізовано проблему підготовки майбутніх соціальних працівників до соціальної підтримки родин, що виховують дітей з різними проявами аутичних розладів, як напряму їх професійної діяльності. Розкрито потенційні можливості освітньої програми.
статья, добавлен 22.05.2022Передумови активізації усного іншомовного спілкування. Фреймовий підхід як ефективний метод навчання продуктивним видам мовленнєвої діяльності та організації мовної практики. Виконання студентами завдань з опорою на фрейм. Перетворення діалогу в монолог.
статья, добавлен 09.12.2018Завдання позакласної та позашкільної роботи - закріплення, збагачення та поглиблення знань, набутих у процесі навчання. Розвиток ініціативи і самодіяльності учнів. Масові, групові та індивідуальні форми виховної роботи: характеристика та особливості.
реферат, добавлен 04.02.2011Розглянуто визначення поняття "педагогічні умови" та "організаційно-педагогічні умови". Виділено комплекс організаційно-педагогічних умов для професійної підготовки майбутніх студентів як майбутніх соціальних працівників у роботі з молодими сім'ями.
статья, добавлен 28.01.2022Розгляд необхідності пошуку нових підходів до підготовки висококваліфікованих соціальних педагогів, працівників з урахуванням сучасних освітніх тенденцій для здійснення соціальної діяльності в умовах багаточинникового соціально-політичного простору.
статья, добавлен 16.11.2018- 115. Педагогічні умови підготовки до професійної мобільності майбутнього працівника соціальної сфери
Педагогічні умови підготовки майбутніх працівників соціальної сфери. Створення позитивної мотиваційної настанови на професійну мобільність майбутніх спеціалістів. Міжпредметна взаємодія професійних дисциплін та дисциплін загальногуманітарного циклу.
статья, добавлен 07.04.2018 - 116. Компетентнісний підхід до формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників
Розкриття сутності компетентнісного підходу та окремих аспектів його імплементації у процес формування соціальної компетентності майбутніх соціальних працівників за умов вищої школи. Спроможність випускника відповідати новим запитам ринку праці.
статья, добавлен 23.06.2022 - 117. Формування комунікативної компетентності соціальних працівників у процесі професійної соціалізації
Огляд теоретичних аспектів комунікативної компетентності як однієї із складових професійної компетентності в становленні фахівців соціальної сфери. Роль комунікативної компетентності в структурі загальної професійної компетентності соціальних працівників.
статья, добавлен 28.12.2017 Аналіз сфери професійної діяльності і функцій соціальних працівників в Австралії. Розгляд функціонування ї структурних компонентів системи їх професійної підготовки. Розкриття ролі Асоціації Соціальних Працівників у реалізації соціальної освіти.
автореферат, добавлен 11.08.2015Роль вчителя трудового навчання в професійній орієнтації учнів, виявлення здібностей учнів. Передумови для отримання максимальних результатів від трудової діяльності. Поглиблення знань вчителів із профорієнтації, педагогіки та психології особистості.
статья, добавлен 20.07.2018Обґрунтування основних принципів розвивальної технології, таких як навчання на високому рівні складності та у швидкому темпі. Принцип провідної ролі теоретичних знань та усвідомлення процесу учіння, а також принцип систематичної роботи з розвитку учнів.
реферат, добавлен 21.03.2018Основна мета, освітньо-кваліфікаційні рівні професійної підготовки соціальних працівників у вищих навчальних закладах України. Навчальні плани "бакалаврів" і "магістрів" соціальної роботи у контексті спрямованості на підготовку до роботи з мігрантами.
статья, добавлен 25.08.2018Висвітлення проблем формування професійних компетенцій майбутніх фахівців соціальної сфери у контексті аналізу змісту управлінської діяльності. Проблема самоменеджменту як модель саморозвитку фахівців соціальної сфери. Функції концепцій самоменеджменту.
статья, добавлен 24.08.2018Інноваційні ідеї, підходи та шляхи організації процесу професійної підготовки майбутніх соціальних працівників до профілактики дезадаптації учнів. Критерії, за якими визначають рівень сформованості професійної компетентності фахівців соціальної сфери.
статья, добавлен 15.05.2018Створення умов для практичного компоненту підготовки майбутніх соціальних працівників Польщі з профвідбору абітурієнтів на навчання за професією "Соціальна робота". Входження України в Болонський процес та модернізація змісту сучасної вищої освіти.
статья, добавлен 05.09.2022Чотири етапи упровадження методики формування готовності майбутніх соціальних працівників до соціальної реабілітації дітей молодшого шкільного віку з дитячим церебральним паралічем. Аналіз результатів із відповідної дослідно-експериментальної роботи.
статья, добавлен 22.11.2021