Типи запитань і завдань у підручнику всесвітньої історії для основної школи
Аналіз підручників всесвітньої історії на їх можливості в розвитку пізнавальної діяльності школярів через систему запитань та завдань. Класифікація запитань та завдань, що вміщені в шкільному підручнику, у відповідності до способу розумових дій.
Подобные документы
Визначення причин здійснення реформи загальноосвітньої та професійної школи і розгляд процесу реалізації її основних завдань керівниками освітніх закладів. Аналіз освітніх завдань відповідно до нової структури реформованих шкіл та профтехучилищ.
статья, добавлен 08.09.2020Методи навчання, які стимулюють пізнавальний процес і підвищують загальну активність учнів. Констатувальний етап експерименту в умовах загальноосвітньої школи І-ІІІ ступені для виявлення стану продуктивності навчальної діяльності молодших школярів.
статья, добавлен 16.06.2016Сутність і способи навчання та використання різнорівневих дидактичних завдань у процесі диференційованого контролю навчальних досягнень учнів. Розробка технології контролю з використанням різнорівневих завдань робочого зошита з друкованою основою.
автореферат, добавлен 25.09.2015Розробка методичної системи використання історичних документів на уроках історії України в 10-11-х класах загальноосвітньої школи. Прийоми використання історичних джерел знань за допомогою їх навчальних функцій. Типологізація пізнавальних завдань.
автореферат, добавлен 13.10.2013Аналіз різних трактувань поняття задачі, її класифікація. Характеристика вправ та запитань, що сприяють розробці теоретичних основ навчання розв’язуванню шкільних математичних задач та є базисом цілісного підходу в змісті та методиці навчання математиці.
статья, добавлен 09.01.2019Способи організації граматичного матеріалу в різних підручниках англійської мови для середнього ступеня навчання. Найдоцільніші шляхи організації навчання в підручнику English through Communication. Характеристика різних типів евристичних бесід.
автореферат, добавлен 18.11.2013Структура та змісту підручників з інформатики для 5-го класу основної школи на прикладі двох чинних підручників для загальноосвітніх шкіл і для шкіл з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу. Розділи підручників з інформатики.
статья, добавлен 27.12.2016Вивчення писемних історичних джерел, які аналізують учні на уроках історії і правознавства та під час складання ЗНО з історії України. Вплив використання таких джерел на виявлення рівня сформованості ключових та історичних компетентностей випускників.
статья, добавлен 28.01.2023Проблема формування мовних знань і мовленнєвих умінь учнів початкової школи на уроках української мови. Способи використання розроблених комплексних завдань до вправ у педагогічному процесі. Особливості адаптування краєзнавчого матеріалу для школярів.
статья, добавлен 28.12.2022Необхідність створення сприятливих умов та використання різноманітних форм, методів і завдань під час навчання для того, щоб вдало та гармонійно розвивати творчі здібності дітей 1-2 класу. Застосування творчих завдань у навчальному та виховному процесі.
статья, добавлен 14.06.2023- 111. Аналіз змісту шкільного навчання англійської мови в умовах інтернаціоналізації освітнього простору
Аналіз шкільних підручників з англійської мови. Критерії рівня організації матеріалу в підручнику та схема аналізу підручника з англійської мови. Вдосконалення підручників з англійської мови відповідно до вимог сьогодення та з урахуванням різних підходів.
статья, добавлен 06.04.2019 Психолого-педагогічні основи активізації пізнавальної діяльності учнів з методичної точки зору, педагогіка і методика математики. Загально-методичний підхід до вивчення позатабличного множення і ділення. Використання завдань на уроках множення і ділення.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Методика використання історичних документів на уроках історії України в 10-11-х класах. Алгоритм аналізу тексту історичного документа та вимоги щодо добору історичних писемних джерел до процесу навчання. Типи завдань, основою яких є історичні документи.
автореферат, добавлен 23.08.2014Важливість дослідження військової історії в сучасній вищій школі. Теоретичні та практичні питання, пов’язані з використанням наочності на заняттях з предмету "Історія українського війська". Реконструкція як одна з головних і важливих завдань історії.
статья, добавлен 19.04.2021Обґрунтування системи завдань міжпредметного характеру, розроблену з урахуванням мотиваційного, змістового і процесуального компонентів навчання учнів прийомам літературної творчості. Експериментальна перевірка ефективності її застосування в школі.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розгляд проблеми формування логічного мислення молодших школярів на уроках математики. Засоби розвитку логіки мислення, використання завдань, у яких враховано вікові психолого-педагогічні особливості мисленнєвої діяльності учнів початкової школи.
статья, добавлен 30.09.2020Шляхи формування науковості на основі науково істинних, перевірених знаннях, які відповідають сучасним рівню та методам розвитку науки, встановленню достовірності історичних фактів. Реалізація даного принципу в підручнику "Українська мова та читання". ук
статья, добавлен 06.11.2023Методики розвитку мовлення молодших школярів на уроках засобами народознавства. Лінгводидактичні та етнопедагогічні основи мовленнєвої компетенції школярів молодших класів загальноосвітньої школи. Систематизація відповідних народознавчих вправ і завдань.
статья, добавлен 05.02.2019Ефективність диференційованої навчальної діяльності учнів в малих групах. Застосування системи різнорівневих завдань з урахуванням вікових особливостей та інтелектуального розвитку молодших школярів. Оптимізація внутрішньогрупового спілкування учнів.
автореферат, добавлен 25.09.2013Формування початкових уявлень з історії України, переписування шкільних підручників і програм навчання. Виховання у молоді патріотизму, громадянськості та гордості за свою державу. Методологічні засади змісту, мети і завдань пропедевтичних курсів.
статья, добавлен 02.12.2018Аналіз педагогічних аспектів формування пізнавальних умінь учнів основної школи. Розробка комплексу творчих експериментальних завдань для базового курсу фізики. Визначення ролі міжпредметних зв’язків фізики у формуванні пізнавальних умінь учнів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз ефективності методики вмінь працювати з писемними джерелами. Особливості опрацювання історичних документів у мультиперспективному навчанні історії, їх класифікація та функції. Формування в учнів наукової компетентності та критичного мислення.
автореферат, добавлен 19.07.2015Аналіз системи вправ збірників завдань та підручників з української мови для вищих навчальних закладів за різними критеріями (рівнем лінгвістичного матеріалу, характером розумової діяльності, місцем у процесі комунікації, видами мовленнєвої діяльності).
статья, добавлен 13.05.2018Важливості політехнічної освіти в підготовці молоді до практичної діяльності в умовах ринкової економіки, її суть і основний зміст для молодших школярів. Можливості реалізації її основних завдань на уроках трудового навчання в початкових класах.
статья, добавлен 30.07.2016Переваги застосування комп'ютерного навчання у вищих навчальних закладах. Аналіз системи дослідження комп'ютерних технологій у сфері освіти. Застосування комп'ютерно-орієнтованих завдань у вищому педагогічному навчальному закладі, їх класифікація.
статья, добавлен 26.03.2016