Освіта - шлях в майбутнє
Зміна парадигми освіти в контексті теорії пізнання. Впровадження на всіх рівнях освіти таких комплексних тем: пізнання знання та його еволюції; пізнання природи і суспільства, розуміння людського; осягнення етичної тріади індивід-суспільство-вид.
Подобные документы
Дослідження основ мультипарадигмального спірального пізнання. Розгляд рівнів та шляхів когніції, механізмів пізнавальної діяльності. Вивчення ідеї взаємодії різних формацій і парадигм пізнання. Створення мультипарадигмальних епістемологічних систем.
статья, добавлен 30.01.2018Дослідження сучасного етапу розвитку системи освіти. Визначення необхідності переосмислення ціннісних принципів освіти в ХХІ ст. через призму пріоритетів сталого розвитку. Використання ідей соціологічної феноменології. Особливість соціального пізнання.
статья, добавлен 06.04.2018Наука як спеціалізований та спеціально культивований вид пізнавальної діяльності, як свідоме нарощування техніко-технологічного аспекту пізнання та свідомості. Каркас знання, що дає якісне окреслення предмету пізнання. Наявність вихідних принципів.
статья, добавлен 29.07.2017Підвищення якості вищої освіти в Україні. Визначення ступеня відповідності форм викладання принципам академічної свободи у Львівському торговельно-економічному університеті. Запровадження інновацій і методів наукового пізнання в українських вузах.
статья, добавлен 25.06.2023Необхідність і важливість проблеми пізнання особистісних якостей здобувачів вищої освіти у контексті формування іншомовної комунікативної компетентності. Роль пізнання особистістю власних психологічних властивостей в процесі якісного засвоєння іноземної м
статья, добавлен 17.09.2023Особливість вдосконалення системи освіти в Україні. Забезпечення формування у молоді цілісної наукової картини світу і сучасного світогляду, здібностей і навичок наукового пізнання. Характеристика основного мотиву скорочення програми з загальної фізики.
статья, добавлен 01.02.2019Розвиток суспільного виробництва як основоположний суспільно-історичним чинник формування, подальшої еволюції і структури освітології. Гносеологічні передумови тлумачення її суті та структури. Підходи до пізнання природи освіти на різних рівнях.
статья, добавлен 05.03.2018Включення в освіту науковця питань епістемологічного та методологічного штибу. Класичні і сучасні проблеми теорії пізнання та науки. Розвиток здібностей і вмінь майбутнього науковця. Функціоналізм та прагматизм як головні критерії результативності.
статья, добавлен 14.10.2018Необхідність формування як загальної, так і когнітивної компетентності суб'єктів пізнання, розширення їх знаннєвого простору, розвитку когнітивних здібностей. Роль пізнавальних процесів у когнітивно-комунікативній діяльності. Основні принципи пізнання.
статья, добавлен 05.04.2019Оцінка філософської спадщини Д. Дьюї, основні поняття його педагогіки, прагматизму. Забезпечення особистісного розвитку у системі освіти демократичного суспільства. Формування звички до творчості, наукових досліджень і пізнання у підростаючому поколінні.
статья, добавлен 25.02.2020Аналіз контексту кризи вищої освіти, спричиненої переходом сучасного суспільства до Другого Модерну. Перегляд "ідеї університету", зміна його місії, огляд нових моделей, гнучких траєкторій освіти, що стимулюють адаптаційні процеси в закладах вищої освіти.
статья, добавлен 17.12.2022Евристичне навчання математики як один із напрямів інноваційної освіти. Зміна організації викладання математики: перетворення його у творчий процес пізнання учнем навколишнього світу. Підготовка вчителів та студентів педагогічних закладів вищої освіти.
статья, добавлен 25.03.2018Підходи до розуміння суспільства. Рівень суспільного розвитку та необхідна для нього якість освіти, яка була б здатна забезпечити підготовку людини до життя у соціумі, побудованому на знаннях. Освіта, як провідний фактор успішного розвитку суспільства.
статья, добавлен 27.06.2016Дослідження проблем методології та культурології освіти. Використання принципів системного підходу в теорії та практиці фахової підготовки майбутніх магістрів культурології. Пізнання характеру та механізму взаємодії елементів складних систем та об’єктів.
статья, добавлен 05.10.2018Розвиток етичної культури школярів через діяльність шкільних дитячих організацій та включення дітей до різноманітної позаурочної діяльності. Проблеми інтеграції цінностей етики в освіті навчальних дисциплін. Мистецтво як одна із форм пізнання дійсності.
статья, добавлен 13.02.2016Дослідження методологічні ідеї, методи і підходи, співвідносні європейсько центричній ідеології і методології "Нової української школи". Необхідність в навчальному процесі, з урахуванням індивідуального розвитку пізнання, огляд його основних стадій.
статья, добавлен 19.12.2023Розгляд шляхів удосконалення навичок учителів з упровадження в навчальний процес із фізики, хімії, біології, природознавства методів пізнання природи: спостереження, вимірювання, експерименту. Визначення необхідності осучаснення форм навчальних занять.
статья, добавлен 06.09.2017Розгляд особливостей виховного процесу на сучасному етапі розвитку системи освіти в Україні. Характеристика біогенних, психогенних і соціогенних видів людських потреб. Вивчення змісту моделювання як методу наукового пізнання процесів розвитку особистості.
реферат, добавлен 17.08.2010Роль і місце гуманітарної підготовки студентів у системі вищої технічної освіти. Визначення концептів "гуманізація" і "гуманітаризація". Поєднання ступінчастості пізнання, формування творчого мислення та філософських основ світоглядних позицій фахівця.
статья, добавлен 06.03.2019Необхідність врахування психологічних особливостей фахівців журналістики та інформації як суб'єктів пізнання навколишньої дійсності. Етапи впровадження тренінгів самопізнання у зміст професійної підготовки. Складові змісту їх професійної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Впровадження дидактичного принципу пізнання дійсності на основі спостереження, креативного мислення та дослідницької практики у закладах вищої освіти України. Розробка теорії наочності й обґрунтування необхідності її задіяння в математичній підготовці.
статья, добавлен 26.03.2024Обґрунтування необхідності впровадження інклюзивної освіти в Україні на всіх освітньо-виховних рівнях. Види та основні завдання інклюзивної освіти. Визначення напрямків формування сприятливих економічних стратегій впровадження інклюзивної освіти.
статья, добавлен 11.09.2022Взаємодія людини зі світом і з тим, що в ньому існує. Встановлення пріоритетності екологічних знань як найважливіше завдання екологічної освіти. Формування екологічної культури. Пізнання природи, існування якої не залежить від людської свідомості.
реферат, добавлен 12.04.2010Необхідність переходу до цифрової парадигми навчання. Впровадження інформатизації і новітніх підходів до навчання на всіх рівнях освіти. Джерела створення обробки та розповсюдження інформації. Класифікації соціальних сервісів. Відкриті дистанційні курси.
статья, добавлен 26.02.2017Дослідження системи освіти за допомогою аналізу взаємозв’язку системного характеру освіти з іншими соціальними підсистемами – економічною, політичною, культурною, тощо. Освіта як відкрита система. Освітологія: сутність наукового напряму, його аналіз.
статья, добавлен 29.11.2016