Взаимодействие семьи и школы в воспитательном процессе
Теоретическое обоснование взаимодействия семьи и школы в воспитании детей. Научно-практические подходы, формы и методы организации воспитательного взаимодействия семьи и школы. Организационно-педагогическая работа школы с родителями по воспитанию детей.
Подобные документы
Понятие семьи как социального института. Характеристика психолого-педагогических основ взаимодействия семьи и школы в процессе формирования личности школьника, проведение воспитательной работы. Основные функции семьи: воспитательная, репродуктивная.
курсовая работа, добавлен 03.07.2012Роль семьи в духовно-нравственном воспитании учащегося общеобразовательной организации. Проблемы взаимоотношений между родителями и детьми, родителями и педагогами. Особенности продуктивности непрерывного воспитательного партнёрства школы и семьи.
статья, добавлен 18.09.2018Изучение системного подхода к взаимодействию школы и семьи, обусловливающего эффективность данного процесса. Формы педагогического взаимодействия с семьей из опыта работы Павлышской школы, которые можно использовать в общеобразовательных учреждениях.
статья, добавлен 08.04.2019Особенности процесса формирования субкультурной грамотности подростка, разработка его теоретических основ в условиях внешнего (педагогического) взаимодействия школы и семьи. Различные сочетания методов и организационных форм взаимодействия семьи и школы.
автореферат, добавлен 14.09.2018Изучение философских и психолого-педагогических аспектов ценностных ориентаций. Рассмотрение взаимодействия семьи и школы в процессе формирования ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста. Разработка программы преподавания экономики.
дипломная работа, добавлен 28.03.2016Сущность и природа нравственности. Проблема разрушения духовно-нравственной парадигмы. Методы духовно-нравственного воспитания младших школьников в семье и школе. Совместная работа школы и семьи по духовно-нравственному воспитанию в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 19.05.2017Психолого-педагогическое основание необходимости совместной работы школы и семьи по предупреждению педагогической запущенности детей. Опыт работы учителей с трудными детьми. Проведение диагностики для выявления педагогической запущенности детей.
курсовая работа, добавлен 11.11.2011Изучение основ формирования полноценной активной личности. Научные подходы к социализации младших школьников. Успешное решение задач воспитания при условии взаимодействия семьи и школы. Применение диагностических методик для выявления социализации детей.
дипломная работа, добавлен 25.02.2019Изучение социальных, психологических характеристик военного социума как условий воспитания детей. Исследование педагогического потенциала школы и семьи в процессе их взаимодействия, направленного на формирование личности школьника из семьи военнослужащих.
автореферат, добавлен 10.12.2013Семья и школа как два общественных института. Влияние семьи на развитие ребёнка. Направления взаимодействия семьи и школы. Педагогическое просвещение родителей. Совместная деятельность детей, родителей, педагогов. Критерии исследования её эффективности.
презентация, добавлен 07.05.2022Семья как социо-культурная среда воспитания. Педагогическое взаимодействие как категория педагогической науки. Значение семейного воспитания в формировании личности. Школа как организующий центр совместной деятельности школы, семьи и общественности.
курсовая работа, добавлен 12.09.2017Определение роли родителей учащихся школы в современных условиях введения федеральных стандартов нового поколения. Влияние стандартов на характер взаимодействия институтов семьи и школы. Анализ активности и интересов родителей по отношению к школе.
статья, добавлен 21.11.2018Понятие семейного воспитания. Содержание воспитания в семье. Авторитарный стиль родителей в отношениях с детьми. Методы и формы семейного воспитания. Педагогическая поддержка семьи. Взаимодействие семьи и школы. Методика идентификации детей с родителями.
дипломная работа, добавлен 01.11.2011- 39. Семья и школа
Теоретические основы взаимосвязи школы и семьи в начальных классах. Формы и методы работы с родителями. Разработка методики для взаимодействия семьи и школы в начальных классах. Методика и технология проведения родительских собраний в начальных классах.
курсовая работа, добавлен 24.02.2015 Сочетание общественного и семейного воспитания как важнейшая предпосылка повышения его эффективности. Основные факторы увеличения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности. Индивидуальная работа учителей с родителями учащихся.
контрольная работа, добавлен 31.10.2015- 41. Технология управления научно-методической работой по повышению качества взаимодействия школы и семьи
Система управления научно-методической работой в общеобразовательном учреждении инновационного типа. Повышение профессиональной компетентности руководителей общеобразовательного учреждения в сфере управления качеством взаимодействия школы и семьи.
статья, добавлен 07.11.2018 Воспитание как педагогическая система. Содержание и структура системы взаимосвязи семьи и школы в обучении детей военнослужащих. Анализ социально-педагогических проблем воспитания ребенка. Экспериментальная программа по обучению детей из военной семьи.
диссертация, добавлен 28.12.2013Вопросы обучения детей с особыми образовательными потребностями. Сотрудничество семьи и школы в рамках инклюзивного образования как отражение современных тенденций, а также для реализации прав детей с ограниченными возможностями здоровья на образование.
статья, добавлен 08.03.2019- 44. Взаимодействие школы и семьи как основа организации патриотического воспитания младших школьников
Организационно-педагогические условия патриотического воспитания младших школьников на основе взаимодействия школы и семьи. Разработка программы и учебно-методического комплекса патриотического воспитания, экспериментальная проверка их эффективности.
автореферат, добавлен 26.06.2018 Анализ взаимосвязи школы и семьи в учебно-познавательном процессе. Изучение форм и методов работы учителя начальных классов с родителями учащихся. Характеристика школы и семьи как субъектов образовательного процесса, целей и задач воспитания школьников.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Изучение совокупности стержневых составляющих, характеризующих нравственно-эстетическую культуру личности, с учетом возрастных особенностей старшего школьного возраста. Анализ функциональных компонентов модели воспитательного пространства семьи и школы.
автореферат, добавлен 24.09.2018Определение задач и организационно-педагогических условий создания партнерства школы и семьи. Анализ социального взаимодействия, ориентирующего участников на равноправное сотрудничество, на поиск согласия в достижении консенсуса, оптимизации отношений.
статья, добавлен 24.12.2017Понятие семьи как микросоциума, ее основные задачи в формировании личности ребенка. Требования к организации взаимодействия педагога с родителями. Опытно-практическая работа по созданию содержательного обеспечения по взаимодействию школы и семьи.
курсовая работа, добавлен 06.11.2015Разработка структуры модели формирования эстетической компетентности учащихся в процессе взаимодействия семьи и школы. Разработка методического обеспечения и организационно-педагогических условий формирования эстетической компетентности учащихся.
автореферат, добавлен 06.03.2018Базовые национальные ценности в федеральном государственном образовательном стандарте. Разработка модели взаимодействия школы и семьи по организации патриотического воспитания младших школьников. Опытно-экспериментальное подтверждение ее эффективности.
статья, добавлен 31.07.2018