Государственная итоговая аттестация по истории
Обзор образовательной реформы, и введение формы Единого Государственного экзамена и Государственной Итоговой Аттестации. Теоретические и практические основы ГИА по истории в 9-ых классах школы. Систематизация информации об основных аспектах аттестации.
Подобные документы
Общие задачи и основные цели проведения аттестации руководящих и педагогических работников: научные основания и модель профессионализма работника образовательной системы Госстроя. Средства, объекты и процедуры аттестации, условия ее организации.
реферат, добавлен 11.04.2009Новой формой аттестации современного ученика сегодня является государственная итоговая аттестация. По итогам ЕГЭ выявляется уровень освоения каждым экзаменуемым образовательных программ, соответствующих государственным образовательным стандартам.
статья, добавлен 20.04.2022Современный этап развития системы образования Российской Федерации. Интеграция России в европейском образовательном пространстве. Пути решения эффективности применения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в качестве итоговой и вступительной аттестации.
курсовая работа, добавлен 27.10.2017Основы проведения государственной итоговой аттестации по географии. Наиболее эффективные формы обучения. Структура экзаменационной работы учащихся. Определение уровня знаний и психологической готовности учащихся к основному государственному экзамену.
реферат, добавлен 14.10.2018Обеспечение возможности реализации права на образование в течении жизни. Коррупция в вузах, связанная с платой за поступление и сдачу экзаменов. Противоречивые оценки единого государственного экзамена, являющегося основной формой итоговой аттестации.
презентация, добавлен 17.02.2017Проверка степени усвоения учащимися разделов школьной программы по различным дисциплинам. Варианты подготовки к итоговой аттестации. Главная задача ГИА. Сравнение реального уровня обученности ученика с эталонным уровнем, зафиксированным в стандарте.
доклад, добавлен 04.11.2014Описание современной технологии государственной итоговой аттестации аспирантов с применением оценки достижений, фиксируемых в ходе освоения образовательной программы и оформленных в электронном портфолио. Оценка профессиональных компетенций выпускников.
статья, добавлен 29.08.2021Взаимосвязь аттестации и социализации в процессе оценки качества педагогического труда. Компоненты успешной аттестации, влияющие на эффективную социализацию учителя. Концептуальные подходы к разработке программы подготовки педагога к успешной аттестации.
автореферат, добавлен 18.03.2018Психолого-педагогические аспекты контроля знаний и умений учащихся в процессе обучения физике в средней школе. Виды тестов по физике и оценка за их выполнение. Идеи единого государственного экзамена, итоговой аттестации и тестирования в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 18.10.2011Основные нормативные документы, регламентирующие аттестацию педагогических работников. Принципы проведения аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности. Подготовка документов для проведения аттестации на квалификационные категории.
контрольная работа, добавлен 10.05.2014Особенности оказания помощи и поддержки всех субъектов образовательного процесса. Опыт психолого-педагогического сопровождения формирования психологической готовности к итоговой аттестации. Рассмотрение форм и методов кураторства в виде тренингов.
статья, добавлен 21.10.2021Выявление противоречий в правовых нормах, регулирующих приём для прохождения государственной итоговой и промежуточной аттестации экстернов, и факторов, способствующих нарушению законодательства РФ, устанавливающего требования к договору об образовании.
статья, добавлен 15.03.2020Рассмотрение истории современных реформ системы образования в Российской Федерации. Введение Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) в среднем (общем) образовании. Формирование стратегии развития образования и науки (модульно-рейтинговая система).
реферат, добавлен 10.03.2011Сущность государственной итоговой аттестации выпускников. Историческое развитие и основы законодательного регулирования ЕГЭ в Российской Федерации. Меры ответственности за нарушение закона при проведении ЕГЭ, вопросы совершенствования подготовки.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Модели аттестации педагога. Анализ и обоснование необходимости изменения порядка аттестации педагогов (воспитателей и учителей), создания системы аттестации, отвечающей вызовам времени, нацеленной на мотивирование педагогов к постоянному развитию.
статья, добавлен 11.06.2018Определение понятия "словообразовательная компетенция", особенности ее формирования. Анализ причин трудностей выполнения заданий на словообразование. Общие рекомендации по их выполнению. Задания для подготовки к Государственной итоговой аттестации.
статья, добавлен 13.01.2019Общая характеристика, сущность и особенности единого государственного экзамена. Требования и порядок проведения единого государственного экзамена. Общая характеристика организации проведения единого государственного экзамена в МОУ СОШ № 51 г. Брянска.
курсовая работа, добавлен 11.09.2016Опыт организации и подготовки демонстрационного экзамена в составе Государственной итоговой аттестации по программам обучения среднего профессионального образования. Сущность демонстрационного экзамена и опыт работы колледжа по его организации.
статья, добавлен 22.08.2022Определение и характеристика уровня качества образовательной деятельности. Значение проведения государственной аттестации выпускников. Анализ педагогической деятельности студента-практиканта. Характеристики и требования к разведывательной информации.
отчет по практике, добавлен 11.01.2016Понятие аттестации, ее задачи и цели проведения. Конституционная основа оценки образовательных учреждений. Теоретические основы процедуры аккредитации образовательного учреждения. Рассмотрение процедуры аккредитации образовательного учреждения.
реферат, добавлен 01.05.2020Государственное образование на сирийской и ливанской территории при французском мандате, его децентрализованность по пяти республикам/ Влияние политики на основы образовательной государственной системы в этих республиках. Процесс аттестации учителей.
статья, добавлен 23.02.2021Изменение формы итоговой аттестации учащихся 9-11 классов средней школы. Необходимость разработки методик по развитию связной речи. Роль изложений в общей системе обучения родному языку, методика обучающих изложений, требования к отбору первичных текстов.
статья, добавлен 23.09.2018Рассмотрены формы аттестации навыков обучающихся изобразительному искусству. Предложены авторские варианты оценочных материалов для оценки воспитанников обучающихся изобразительному искусству и делится опытом их применения, показана их эффективность.
статья, добавлен 01.02.2019- 49. Приемы работы с текстами в социальногуманитарных дисциплинах (обществознание, история, география)
В статье приводятся виды текстов, используемые в ОГЭ и ЕГЭ по социально-гуманитарным дисциплинам, а также приемы работы в заданиях итоговой аттестации. Основной акцент сделан на подходах к анализу текстов, общих для обществознания, истории, географии.
статья, добавлен 26.02.2021 Оценка различных суждений по социальным объектам с точки зрения общественных наук. Формирование аналитического и творческого уровня конгнитивной компетентности у учащихся и подготовка их к аттестации. Особенности гуманистического понимания человека.
презентация, добавлен 26.05.2012