Навчання учнів початкової школи в системі здоров’язбереження засобами освітньо-рухової методики
Основні завдання сучасного загальноосвітнього закладу. Засвоєння учнями навчальної програми й закріплення її на фоні задоволення пізнавальних, естетичних та рухових вимог для загального здоров’язбереження. Формування інтелектуально розвинутої особистості.
Подобные документы
Зберегання у процесі навчання здоров'я студентів. Зміст понять "здоров'язберігаючі технології", "здоров'я", "здоров'язбереження", "технології". Реалізація методів і засобів навчання відповідно до фізіолого-психологічних принципів збереження здоров'я.
статья, добавлен 05.02.2019Фізична активність людини - фактор збереження й зміцнення здоров’я, засіб профілактики захворювань і сповільнення процесів старіння організму. Дослідження сформованості навичок здоров’язбереження студентської молоді. Вплив фізичних вправ на здоров’я.
статья, добавлен 30.08.2016Забезпечення чистого та безпечного шкільного середовища, організація адекватного медичного обслуговування дітей та підлітків - одна з вимог європейської системи зміцнення здоров`я учнів в умовах школи. Основні завдання здоров`явизначаючої технології.
статья, добавлен 30.10.2016Зміст і структура курсу "Функціональний фітнес", спрямованого на здоров’язбереження студентів, підвищення загального рівня функціональних можливостей організму. Принципи опанування здобувачами вищої освіти основними знаннями із функціонального фітнесу.
статья, добавлен 27.09.2022- 80. Здоров'язбережувальна освіта та формування її компетентностей у студентів в освітньому середовищі
Описано та обґрунтовано потреби щодо формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх фахівців. Розроблена класифікація здоров'язбережувальних технологій, запропонована модель формування культури здоров'язбереження як світоглядної орієнтації.
статья, добавлен 27.04.2023 Організація здоров’язбережувального освітнього процесу у школі. На підставі аналізу висновків досліджень сучасних авторів розроблено систему формування фізичного здоров’я учнів у навчально-виховному процесі початкової школи та надано її характеристику.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд здорового стилю життя як явища, здатного об'єднати певну групу людей за принципом здоров'язбереження. Формування здорового стилю життя студентів. Вікові особливості, соціальні характеристики, психофізіологічні властивості студентської молоді.
статья, добавлен 29.12.2021Аналіз сучасного стану управління навчально-виховним процесом у закладах освіти на засадах здоров’язберігаючих технологій. Причини, що стримують та перешкоджають їх використанню у навчальних закладах. Основні фактори, через які гальмується їх розвиток.
статья, добавлен 18.04.2022Проблема створення педагогічних умов формування здоров’язберігаючої компетентності студентів засобами фізичного виховання. Теоретичні узагальнення щодо основ здоров’язбереження. Розуміння освітнього середовища, його статичних та динамічних характеристик.
статья, добавлен 14.02.2022Сутність і зміст збереження і зміцнення здоров’я особистості, місце даного процесу в освіті, особливо первинної її ланки – дошкільної. Формування здоров’язбережувальних компетенцій дітей дошкільного віку як запорука збереження і зміцнення здоров’я.
статья, добавлен 18.04.2023Поняття рухових умінь. Особливості етапу розучування, засвоєння та закріплення рухової дії. Вимоги до демонстрації вправи та пояснення техніки її виконання. Основні причини помилок при вивченні вправи. Характеристика методів навчання руховим якостям.
реферат, добавлен 26.02.2014Зв’язок роботи зі здоров’язбереження дітей дошкільного віку з руховим режимом закладу дошкільної освіти. Визначення причин пасивного рухового режиму дітей дошкільного віку. Використання вихователями засобів фізичної культури та виховного впливу.
статья, добавлен 07.09.2022Формування системи знань про власне здоров’я та ведення здорового способу життя учнями. Особливість впровадження здоров’язбережувальних технологій у загальноосвітній навчальний заклад. Аналіз розвитку у школярів здоров’ярозвивальної компетентності.
статья, добавлен 29.09.2016- 89. Навчання учнів методів самооцінки й контролю стану та рівня здоров’я протягом усіх років навчання
Дослідження основних завдань шкільного предмета "Основи здоров’я". Формування в учнів мотивації до дбайливого ставлення до життя й здоров’я. Ефективне вирішення питання збереження та зміцнення здоров’я та його вплив на формування особистості школяра.
статья, добавлен 31.01.2018 Закономірності та обґрунтування необхідності формування в здобувачів вищої освіти ціннісно-мотиваційного ставлення до проблеми здоров’язбереження. Принципи реалізації оздоровчої парадигми в роботі з дітьми дошкільного віку, головні методи та прийоми.
статья, добавлен 26.07.2023Формування у студентів готовності до професійного розв’язання навчальних завдань, які виникають у процесі засвоєння інформатики учнями початкової школи. Вживання технічних засобів навчання у педагогічній роботі. Організація роботи учнів за комп’ютером.
статья, добавлен 05.02.2019Забезпечення педагогом високого рівня стану здоров’я, фізичного розвитку учнів та їх гармонійного розвитку. Зразки практичних розробок дослідження соматичного здоров’я. Проведення здоров’язбережувального моніторингу функціонування організму школяра.
статья, добавлен 22.06.2024Формування культури здоров’я особистості молодшого школяра в соціокультурному просторі. Соціально-педагогічні технології формування культури здоров’я в школі та різних стратегій її реалізації в соціально-педагогічній діяльності початкової ланки освіти.
автореферат, добавлен 27.07.2015Методичні та психологічні завдання раннього навчання іноземної мови, основні методи й засоби навчання іноземних мов на початковому етапі. Чинники, що впливають на успішність засвоєння знань. Доцільність використання гри на початковому етапі навчання мови.
статья, добавлен 13.07.2017Задачі педагогічної валеології. Використання здоров’язбережувальних технологій у навчально-виховному процесі. Педагогічна діяльність вчителя в аспекті збереження та зміцнення фізичного, соціального, духовного, психічного здоров’я учнів початкових класів.
статья, добавлен 04.02.2019Зміст здоров’язберігаючого освітнього середовища у педагогічних дослідженнях. Організація навчально–виховного процесу початкової школи у контексті збереження здоров’я молодших школярів. Методика вивчення курсу "Основи здоров’я" учнями другого классу.
курсовая работа, добавлен 14.04.2018Зміст і сутність особистісно орієнтованого підходу в навчально-виховному процесі. Дослідження його фізіологічного, духовно-психологічного, соціального аспекту в хореографічній діяльності. Методи, характерні для діяльності хореографічного колективу.
статья, добавлен 07.04.2018Дослідження питання здоров’язбережувального навчання. Обґрунтування показників авіафахівців для досягнення високих результатів у підвищенні рівня досліджуваного поняття на основі сутності структурних компонентів здоров'язбережувальної компетентності.
статья, добавлен 14.08.2016Результати аналізу джерел, дотичних до проблеми формування здоров’язбережувальної компетентності в майбутніх викладачів засобами цифрових технологій. Сучасний стан готовності студентів до здорового способу життя як показника культури здоров’язбереження.
статья, добавлен 24.11.2023Визначення специфіки професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка умов ефективного впровадження моделі педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження учнів.
автореферат, добавлен 05.11.2013