Система професійної підготовки студентів, які навчаються за спеціальністю "соціальна робота"
Показано, що система професійної підготовки соціального працівника, якщо порівняти її з освітніми системами підготовки інших фахівців, є найбільш трудомісткою, вимагає колосальних соціально-педагогічних ресурсів. Аналіз критеріїв професійної готовності.
Подобные документы
Визначення критеріїв і показників освітньо-професійної підготовки військових фахівців. Розробка методики реалізації педагогічних умов її діагностування. Виявлення стану підготовки викладачів до розробки тестів об'єктивного контролю як засобів діагностики.
автореферат, добавлен 25.06.2014Описання критеріїв сформованості пріоритетних педагогічних цінностей та процесу їх виявлення у майбутніх вихователів у процесі професійної підготовки. Аналіз рівня знань студентів у галузі аксіології та уміння виокремлювати педагогічні цінності.
статья, добавлен 30.07.2016Розробка достатньо універсальних критеріїв оцінювання, які містять спільні вимоги щодо якості підготовки фахівців для всіх галузей знань. Дослідження теоретичної основи оцінки якості професійної підготовки спеціалістів у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 06.02.2019Комплексна підготовка студентів до хореографічно-педагогічної діяльності завдяки вивченню психолого-педагогічних та профільних дисциплін. Визначення загальних та фахових компетентностей, необхідних для професійної підготовки студентів-хореографів.
статья, добавлен 13.10.2018Зарубіжний досвід професійної підготовки фахівців до розв’язання конфліктів. Потреба в уніфікації як тенденція у професійній підготовці фахівців, що реалізують соціальну політику. Практика поєднання підготовки із соціальної роботи з іншими галузями знань.
статья, добавлен 21.07.2018Наведено результати аналізу суттєвих ознак професійної підготовки дизайнерів анімації на сучасному етапі розвитку анімаційної індустрії в Китаї. Метою підготовки дизайнерів анімації є формування готовності майбутніх фахівців до професійної самореалізації.
статья, добавлен 06.11.2023Особливості професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в сучасних умовах. Характеристика педагогічних умов модернізації та виокремлення основних напрямків оптимізації професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичної культури.
статья, добавлен 14.10.2018Характеристика професійної підготовки майбутніх молодших спеціалістів сестринської справи у коледжах як педагогічної системи. Аналіз поняття системного підходу та системного аналізу. Характеристика професійної підготовки студентів у медичних коледжах.
статья, добавлен 27.05.2020Дослідження проблеми формування соціальної мобільності педагога. Зміст понять "неперервна освіта", "наступність", "соціальна мобільність". Визначення принципів наступності та безперервності освіти для ефективності професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 04.03.2023Аналіз проблеми професійної підготовки соціального педагога, структура його особистісних якостей. Методи і форми організації навчально-виховного процесу освітньо-професійної програми. Фактори впливу вузівського середовища на розвиток особистості студента.
автореферат, добавлен 28.08.2015Концептуальні засади дослідження та конструкти технологічної складової професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки майбутніх фахівців до застосування загальнонавчальних технологій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Цілі та зміст арт-педагогічних засобів професійної підготовки. Вплив арт-педагогіки на мотиваційний, рефлексивний і особистісний компоненти професійної компетентності майбутніх фахівців. Зміст художньої, театральної, літературної творчості студентів.
статья, добавлен 04.02.2019Окремі аспекти готовності до професійної мобільності фахівців в умовах сьогодення. Обґрунтування основних критеріїв готовності вияву професійної мобільності, а також періоди розвитку системи формування готовності до професійної мобільності фахівців.
статья, добавлен 29.12.2020Реформування процесу навчання у вищих навчальних закладах; вимоги до формування та розвитку особистості фахівця. Соціально-педагогічні завдання щодо створення ефективних науково обґрунтованих систем професійної підготовки фахівців нових професій у ВНЗ.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження організаційної структури та основних компонентів готовності до професійної діяльності фахівців командних кадрів плавскладу. Характеристика ключових функцій педагогічного управління процесом професійної підготовки офіцерів морського флоту.
автореферат, добавлен 27.08.2014Визначення основних компонентів готовності військових льотчиків до професійної взаємодії, критеріїв та рівнів сформованості такої готовності. Аналіз необхідності модернізації підготовки курсантів та використання інноваційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 27.04.2021Необхідність орієнтації на професійно спрямовану інтеграцію знань для професійної підготовки перекладачів. Забезпечення інтеграції професійної фахової підготовки фахівців з перекладу. Розвиток у перекладачів професійно-орієнтованої лексичної обізнаності.
статья, добавлен 18.09.2023Аналіз законодавчо-нормативної бази професійної діяльності перекладачів в Україні. Кваліфікаційні вимоги до фахівців. Характеристика навчальних програм вузів. Позитивні і негативні сторони професійної підготовки майбутніх спеціалістів у галузі перекладу.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз проблем цифровізації професійної підготовки майбутніх фахівців у сфері професійної (професійно-технічної) освіти, що виникли у зв’язку із розвитком і розширенням можливостей цифрових технологій та підвищенням вимог до майбутніх фахівців.
статья, добавлен 23.05.2023Опис структури професійної підготовки прикордонників у Республіці Індія. Організаційно-навчально-методичний, інформаційно-технічний, нормативно-правовий, змістовий компоненти професійної підготовки фахівця прикордонного відомства в Республіці Індія.
статья, добавлен 16.07.2018Дослідження актуальних викликів та тенденцій у сфері професійної підготовки юристів в Україні. Забезпечення підготовки фахівців, які відповідають запитам ринку та викликам сучасного суспільства, глобальності держави та обов’язкам професійної діяльності.
статья, добавлен 17.06.2024- 122. Вокально-хорові дисципліни як фактор професійної підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва
Значення вокально-хорових дисциплін у процесі професійної підготовки студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Підвищення рівня фахової підготовки учителів музики, які б могли творчо розв’язувати складні завдання музичної педагогіки.
статья, добавлен 28.09.2020 Поєднання структурного, процесуального та результативного аспектів підготовки майбутніх фахівців міжнародних відносин засобами навчальних тренінгів. Розробка структурно-функціональної моделі реалізації педагогічних умов професійної підготовки фахівців.
статья, добавлен 12.10.2018Розкриття особливостей формування професійної компетентності майбутніх фахівців готельно-ресторанної справи у процесі їхньої практичної підготовки. Обґрунтування необхідності систематичної практичної підготовки здобувачів вищої професійної освіти.
статья, добавлен 20.07.2023Опис моделі системи управління якістю професійної підготовки майбутніх вчителів інформатики, компоненти моделі і доцільність їх взаємодії. Аналіз понять "модель", "моделювання" і "система". Умови дотримання певних організаційно-педагогічних умов.
статья, добавлен 11.04.2018