Формування образного мовлення
Завдання дитячого саду по ознайомленню дітей з творами й фольклорним жанром. Розвиток образного мовлення старших дошкільників на основі творів та фольклорного жанру. Характеристика методики проведення занять по розвитку образного мовлення в старшій групі.
Подобные документы
У даному дослідженні представлено методику формування мовлення в дітей дошкільного віку, які мають загальне недорозвинення мовлення І рівня або затримку мовленнєвого розвитку. Визначено основні принципи та послідовність корекційно-розвиткової роботи.
статья, добавлен 21.03.2023Зміст, мета та завдання навчання дітей грамоти в Україні. Розвиток культури усного та писемного мовлення українських дошкільників. Розробка комплексу пізнавальних ігор для малят. Створення умов формування освіченої, творчої особистості кожної дитини.
статья, добавлен 29.12.2020Гармонійний розвиток особистості дітей з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення. Підвищення ефективності корекційно-розвивального процесу в закладі дошкільної освіти. Формування звукової культури мовлення дітей через використання дидактичних ігор.
статья, добавлен 08.01.2024Розгляд проблем розвитку музично-образного мислення дітей старшого дошкільного віку у теперішній час. Утворення образів під впливом музичного мистецтва як складна функція слухового та зорового аналізаторів. Аналіз функцій перцептивно-образної установки.
статья, добавлен 06.04.2018Формування первинних навичок мовлення, комунікації та спілкування дітей. Мотивація самоорганізованої діяльності старших дошкільників. Використання дидактичних і словесних ігор для вирішення завдань виховного, навчального та розвивального характеру.
статья, добавлен 15.03.2023Роль мовлення в житті людини. Важливість інтенсифікації розвитку мовлення в дошкільному дитинстві. Необхідність урізноманітнення форм, методів і засобів навчання дітей рідної мови й розвитку культури мовлення. Проблеми мовленнєвого розвитку дошкільнят.
статья, добавлен 09.02.2023На прикладі казки І. Франка "Ріпка" обґрунтовано доцільність використання творів художньої літератури (ритмізованої прози) для формування відчуття ритму в дітей із порушеннями мовлення. Огляд основних філологічних підходів до тлумачення поняття ритму.
статья, добавлен 05.10.2022Особливість розвитку художньо-образного мислення учнів середнього шкільного віку. Розглянуті теоретичні аспекти проблеми художньо-образного мислення. Процес сприймання творів мистецтва позитивно впливає на розвиток художньо-образного мислення учнів.
сочинение, добавлен 14.02.2022Завдання театралізованої діяльності у закладі дошкільної освіти відповідно до вікових особливостей дошкільників. через інсценування літературних творів дошкільники набувають соціальних навичок, вчаться співпереживати, аналізувати поведінку героїв.
статья, добавлен 14.12.2024Компоненти змісту навчання англійського усного мовлення старших дошкільників. Визначається мовний, мовленнєвий, лінгвосоціокультурний матеріал, навчальні й комунікативні стратегії, мовленнєві навички й уміння. Сфери спілкування старшого дошкільника.
статья, добавлен 06.04.2019Критерії, показники та рівні сформованості у студентів вмінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва. Результативність запропонованої методики формування умінь художньо-образного аналізу творів декоративного мистецтва майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Психолого-педагогічні засади розвитку мовлення молодших школярів. Психолінгвістичні основи розвитку мовлення в початкових класах. Основні напрямки роботи з розвитку мовлення в початковій школі. Методична система розвитку мовлення учнів початкових класів.
курсовая работа, добавлен 05.04.2016Розвиток зв’язного мовлення дітей-дошкільників старшого віку за допомогою фольклору. Робота над звуковою культурою мовлення. Формування знань з граматичної будови мови. Використання народної казки для розвитку та збагачення словника експресивної лексики.
курсовая работа, добавлен 29.10.2014Розкриваються особливості розвитку зв’язного мовлення у школі. Подається поняття "розвитку зв’язного мовлення" та підходи сучасних мовознавців до зазначеної теми. Подано види робіт з розвитку усного мовлення; ознаки зв’язного мовлення та цілі уроків.
статья, добавлен 13.10.2020Розвиток уміння сприймати, розуміти почуте або прочитане, викладати його зміст, точно формулювати думку, висловлювати її в писемній формі. Зв’язне мовлення в методиці як особлива галузь роботи з розвитку мовлення. Етапи написання власних творів-роздумів.
статья, добавлен 25.11.2021Аспекти мовної здатності й мовної активності як фактору розвитку дитячого мовлення. Результати емпіричного дослідження розвитку дошкільників. Створення психолого-педагогічного супроводу для розвитку мовленнєвої діяльності цієї вікової категорії дітей.
статья, добавлен 18.11.2020У статті розглядається можливість використання зображувальної діяльності у процесі розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Однією з умов нормального розвитку дитини та її успішного навчання в школі є правильне формування мовлення в дошкільному віці.
статья, добавлен 13.06.2022Поняття "педагогічне коригування", "коригувально-мовленнєва діяльність", їх зміст. Критерії, показники, ступені й характеристика рівнів розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Педагогічні умови коригування мовлення дітей в ігровій діяльності.
автореферат, добавлен 13.10.2013Поняття "зв’язне мовлення", особливості формування навичок діалогічного мовлення учнів початкових класів, розгляд сучасних підходів до розвитку діалогічного мовлення молодших школярів. Інтерактивні форми роботи з формування діалогічного мовлення дітей.
статья, добавлен 21.09.2022Розвиток екологічної свідомості дітей дошкільного віку засобами художньо-образного освоєння природи на основі ідей Л. Занкова. Розгляд естетичного почуття, образного сприйняття і мислення. Єднання з природою як універсальної загальнолюдської цінності.
статья, добавлен 08.01.2022Аналіз формування акустичних образів ізольованих фонем, усного і писемного мовлення дітей з мовленнєвими і сенсорними порушеннями. Аналіз методів привертання уваги дошкільників і учнів початкових класів до артикуляції звуків без голосового супроводу.
статья, добавлен 06.06.2018Адаптаційний потенціал особистості як внутрішній чинник успішної соціалізації дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення. Визначення особливостей ресурсного компонента соціалізованості та показників самостійності у дошкільників.
статья, добавлен 09.10.2022Розробка корекційного комплексу для розвитку словесно-логічної пам'яті старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення з урахуванням їх особливостей мовленнєвої та психічної діяльності та з опорою на загальнодидактичні та спеціальні принципи.
статья, добавлен 15.02.2018Огляд теоретичного обґрунтування й експериментальної перевірки методики розвитку креативного мовлення в учнів початкових класів: поняття "творчість", "креативність", "креативне мовлення"; критерії, показники та рівні розвитку мовлення учнів 4–3-х класів.
автореферат, добавлен 25.02.2014Вивчення психічного розвитку дітей з вадами інтелекту, виявлення особливостей їх усного та писемного мовлення, впливу поганого мовленнєвого розвитку на формування розумових операцій. Формування комунікативних навичок у розумово відсталих дітей.
статья, добавлен 18.04.2023