Освіта як чинник соціальних змін (методологічний аспект)
Критичний аналіз наявних у соціальній філософії методологій. Основний методологічний інструментарій аутентичного осмислення системи освіти. Розкриття особливостей зміни її парадигми та потенціалу у вирішенні суспільних протиріч в умовах глобалізації.
Подобные документы
Аналіз методологічної необхідності філософії для дітей, які постають результатом трансформації класичної парадигми освіти та змін у науці. Методики викладання предмету в дошкільних та шкільних навчальних закладах. Роль діалогу в процесі філософування.
статья, добавлен 23.07.2017Осмислення проблеми взаємовпливів філософії науки та історичної антропології. Аналіз когнітивних особливостей концептуальної парадигми синергетики, принципів розвитку природних і соціальних систем. Застосування діалогового підходу в наукових дослідженнях.
статья, добавлен 04.02.2019Сутність системи освіти як соціального інституту, її соціальні функції. Історичні та теоретичні передумови виникнення "філософії освіти", її поняття, предмет, завдання. Структура філософії освіти, розгляд сутності і природи всіх явищ у процесі освіти.
реферат, добавлен 22.02.2016Аналіз особливостей методології дослідження мережевої парадигми управління освітою. Адаптація існуючих методологій, таких як синергетична, системний аналіз, діяльнісний підхід та філософсько-герменевтична методологія в інформаційному суспільстві.
статья, добавлен 06.03.2019Нові концептуальні парадигми осмислення складних та суперечливих етнонаціональних взаємин. Трактування феномену етносу як культурної спільноти людей, детермінованої способом їх буття. Своєрідність цивілізаційного поступу України в минулому та сьогоденні.
автореферат, добавлен 05.01.2014Сутність та методологічне значення категорії тотальності як засадничого принципу філософії Гегеля. Поняття тотальності, спосіб подолання абстрактної односторонності розсуду. Розкриття внутрішньої конкретності метафізичних абсолютів, принципи в онтології.
статья, добавлен 28.05.2017Описано необхідність єдності фізико-математичного, природничого та гуманітарного знання. Проаналізовано підходи до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Представлено схему трансформації системи фізико-математичної та природничої освіти.
статья, добавлен 31.01.2018Вивчення теоретико-методологічних засад філософсько-економічних теорій. Аналіз методологічних принципів філософії бізнесу та філософії господарства, як різних парадигм філософсько-економічних досліджень. Розгляд структурних рівнів філософії економіки.
автореферат, добавлен 30.10.2015Особливості процесу формування у здобувачів філософського осмислення освіти як передумови якісної фахової підготовки. Особистісно орієнтований зміст освіти та його спрямування на удосконалення інтелектуальних, світоглядних, соціальних якостей людини.
статья, добавлен 26.11.2023Розвиток соціального, науково-технічного, економічного, духовного потенціалу та підготовки молодої людини. Типологія форм виховної діяльності за традиційною класифікацією. Становлення людиноцентричної парадигми сучасної філософії освіти і педагогіки.
статья, добавлен 10.12.2024Розгляд екосистемних засад постнекласичної переорієнтації філософії освіти. Знайомство з головними особливостями та проблемами становлення нової філософсько-освітньої парадигми. Загальна характеристика системостворюючої функції екологічної освіти.
статья, добавлен 30.07.2020Осмислення хаотичного і мінливого світу з позицій цілісного підходу, вироблення стратегії поведінки в ньому. Використання трансдисциплінарного підходу в процесі створення інтеграційної цілісності знань як необхідної умови розвитку освіти та особистості.
статья, добавлен 19.02.2016Соціально-філософське осмислення змін у відносинах філософії з повсякденним життям людини. обґрунтування місця філософії та філософа у подоланні сучасних викликів життя, пов’язаних з російською агресією проти України. Взаємовідносини війни і філософії.
статья, добавлен 20.01.2024Розгляд розвитку філософських поглядів на освіту в англо-американському середовищі. Простеження еволюції філософії освіти. Висвітлення позицій сучасних англомовних та українських дослідників щодо філософського осмислення практики навчання та виховання.
статья, добавлен 20.04.2018Аналіз гідності як виховного орієнтиру та соціальної цінності у вимірах негативної та позитивної свободи. Виявлення потенціалу філософії освіти у становленні культури свободи, необхідної для розбудови демократії та ствердження демократичних цінностей.
статья, добавлен 09.01.2019Розгляд значення філософії освіти як дослідницької галузі. Формування образу людини майбутнього, зорієнтуючи педагогіку новими знаннями, методами та цілями. Втілення філософії освіти в конструювання внутрішнього світу конкретного покоління людей.
статья, добавлен 12.04.2018Характеристика специфічних особливостей впливу мінливості в культурному просторі соціуму. Праксеологічний аналіз перехідного процесу в Україні що викриває відсутність цілісності, структурованості і кореляції між елементами культурологічного ядра.
автореферат, добавлен 28.08.2015Основні тенденції формування західноєвропейської філософії освіти, аналіз її ціннісних стратегій. Принципи духовного та фізичного розвитку особистості у сучасному суспільстві. Характер розвитку гуманізму в сучасних освітніх та соціальних інститутах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Аналіз концепції освіти в період від античності - до початку ХІХ століття. Дослідження природи людини, її місця у світі. Філософський аналіз світоглядних змін, їх впливу на соціокультурну парадигму освіти. Вчення Конфуція, китайська модель особистості.
статья, добавлен 04.03.2019Взаємовідношення форми, структури та організації художнього твору, що складає зміст морфології мистецтва. Теоретичне окреслення взаємозв'язку контепорарі-арт та арт-простору метамодернізму з погляду їх впливу на формування парадигми трансгуманізму.
статья, добавлен 26.03.2024Аналіз стану соціально-філософських досліджень в галузі освіти. Процес трансдисциплінарного синтезу. Вплив тенденцій глобалізації на процеси в суспільствах в умовах трансформації транзитивних систем. Розвиток вітчизняних галузей філософського знання.
статья, добавлен 17.08.2017Аналіз структури та парадигм філософії економіки у контексті визначення її теоретичного та практичного значення. Соціально-творчий зміст філософсько-економічного знання. Розгляд засад господарської філософії. Визначення економічної ідеології суспільства.
автореферат, добавлен 26.08.2014Трансформація "освіти в гуманітарний горизонт", осмислення специфіки компетентнісного підходу як маркера філософії освіти. Практика та проблемність викладання філософських дисциплін в університетах. Статус сучасної філософії у міжпарадигмальному вимірі.
статья, добавлен 28.12.2017Розкриття філософії сталого розвитку в період глобалізації та інформаційної революції. Концепція сталого розвитку, сформульована на Конференції ООН з довкілля і розвитку в 1992 р. в Ріо-де-Жанейро. Осмислення якості життя в парадигмі людських цінностей.
статья, добавлен 23.07.2017Аналіз принципів постнормальної науки, її впливу на методологічний інструментарій прогнозування і стратегічного планування, трансформацію ролі експертів. Оцінка якості прийняття рішень і експертних доказів, які використовуються в процесах прийняття.
статья, добавлен 02.02.2024