Диференційований підхід у логопедичній роботі щодо подолання дисграфії в учнів із затримкою психічного розвитку
Теоретичне обґрунтування проблеми подолання дисграфії учнів із затримкою психічного розвитку. Характеристика писемного мовлення учнів. Динаміка рівнів сформованості писемного мовлення. Система роботи щодо подолання дисграфії учнів з проблемами розвитку.
Подобные документы
Визначення особливостей розвитку дітей, що мають порушення у мовленні. Наведення ознак дислексії та дисграфії у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Описання методів профілактики порушень читання і письма та корекційної роботи з такими дітьми.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Проблема інтеграції дітей із затримкою психічного розвитку в умови загальноосвітньої школи. Особливості дітей із ЗПР та їх вплив на потенційні можливості до вирівнювання розвитку. Корекційно-розвивальне середовище, як компонент інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз мовленнєвої діяльності дітей шестирічного віку із затримкою психічного розвитку. Дослідження механізмів формування умінь і навичок спілкування. Діагностика сформованості комунікативних умінь у даної категорії дітей, розробка методики їх розвитку.
автореферат, добавлен 18.10.2013Особливості російської вимови учнів перших класів. Виявлення типових помилок в російському мовленні та причин їх виникнення. Визначення рівнів сформованості вимовних навичок російського мовлення в учнів перших класів. Розробка методики їх коригування.
автореферат, добавлен 18.11.2013Проведення дослідження передумов та причин порушень писемного мовлення. Комплексний аналіз сучасних технологій та методів, які можуть бути успішно використані для поліпшення писемних навичок учнів з особливими мовленнєвими потребами через онлайн-освіту.
статья, добавлен 29.06.2024Зміни системи концептуальної ідеї у сфері спеціальної освіти. Фізична працездатність глухих дітей та дітей із затримкою психічного розвитку школярів. Авторські методики для корекції існуючих відхилень розвитку рухливими іграми неповносправних дітей.
статья, добавлен 30.08.2016Дослідження основних функцій, які забезпечують процес письма. Виявлення різних аспектів порушень писемного мовлення у сфері логопедії. Визначення умов успішного оволодіння навичкою письма. Розробка корекційно-попереджувальної методики розвитку слуху.
статья, добавлен 07.11.2023Структура навчальної діяльності учнів з тяжкими вадами мовлення та педагогічні умови використання комп’ютерних засобів для корекції їх мовленнєвих порушень. Розробка основних компонентів методичної системи розвитку мовлення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 16.10.2013Рівень фізичної підготовленості, фізичної працездатності, морфо-функціонального та психічного розвитку молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Ефективність авторської програми використання рухливих ігор для поліпшення підготовленості школярів.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 85. Задачний підхід до розвитку творчого мислення учнів навчальних закладів фізико-технічного профілю
Розвиток творчого мислення і творчих здібностей учнів. Розв’язання задач – найбільш природний процес, що сприяє розвитку мислення взагалі і творчого зокрема. Інтелектуальні конкурси з фізики різних рівнів. Задачі для розвитку творчого мислення учнів.
статья, добавлен 15.03.2018 Дослідження процесу формування орфографічних умінь і навичок молодших школярів у процесі роботи над зв’язним висловлюванням. Розробка раціональної системи правописних вправ, що сприяють підвищенню грамотності та розвитку зв’язного мовлення учнів.
статья, добавлен 25.08.2016Етапи корекційної роботи, спрямовані на формування та вдосконалення лексико-семантичних процесів у молодших школярів із затримкою психічного розвитку. Розвиток операцій порівняння, які забезпечують формування лексичних узагальнень більш високого порядку.
статья, добавлен 05.06.2018- 88. Методичне забезпечення професійного відбору у системі трудової підготовки учнів допоміжної школи
Діагностичні процедури відбору та навчальний процес розвитку професійних якостей учнів допоміжних шкіл. Проведення цілеспрямованих корекційно-розвивальних заходів. Стан сформованості та динаміка розвитку важливих якостей різних вікових груп учнів.
автореферат, добавлен 26.09.2013 Головні передумови і детермінанти становлення технічної творчості учнів, педагогічні методи її розвитку. Характеристика основних етапів розвитку, негативні та позитивні тенденції. Рекомендації щодо подальшого розвитку технічної творчості учнів в Україні.
автореферат, добавлен 20.10.2013Причини, які викликають неуспішність учнів, і шляхи їх подолання. Висвітлення системи роботи, яка дозволяє своєчасно виявити і ліквідувати прогалини в навчанні. Шляхи подолання відставання учнів у навчанні. Основні способи виявлення неуспішності школярів.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження моторних функцій, швидкості рухової реакції та бігових показників дітей із затримкою психічного розвитку. Розробка реабілітаційної програми відновлення і корекції рухових функцій таких дітей. Аналіз ефективності та доступності програми.
статья, добавлен 29.01.2016Особливості розвитку усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках рідної мови. Проблема розвитку мовлення як одна із найважливіших у системі початкового навчання. Розгляд рівнів мовленнєвої здібності. Етапи процесу формування культури мовлення.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Ретроспективний аналіз методів навчання англійського писемного мовлення у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Основні зміни у підходах до навчання писемного мовлення. Вирішення означених проблем у навчанні писемного професійно-орієнтованого мовлення.
статья, добавлен 16.09.2017Вивчення методики навчання діалогічного мовлення учнів середньої ланки (5-8 класи) на уроках німецької мови, огляд системи вправ, які сприяють розвитку діалогічного мовлення. Вправи для розвитку діалогічного мовлення з іноземної мови в шкільних умовах.
статья, добавлен 05.11.2018Питання розвитку мовлення учнів. Психологічні закономірності мовленнєвої діяльності. Розкриття внутрішніх ресурсів особистості учня, виявлення у ньому потенційних можливостей. Засоби формування мовленнєвої компетентності учнів на уроках морфології.
статья, добавлен 27.03.2018Комунікативні, психологічні і мовні особливості монологічного мовлення учнів, основні критерії відбору методів навчання та перевірки рівня засвоєння знань. Види вправ для формування в учнів умінь будувати зв’язне висловлювання українською мовою.
статья, добавлен 16.03.2011Теоретико-методологічне осмислення проблеми соціальної адаптації особистості. Описання поетапного використання методу "Карта життя" на уроках англійської мови в умовах професійно-технічного навчального закладу для розвитку зв'язного мовлення учнів.
статья, добавлен 28.12.2017Проблеми розвитку зв’язного мовлення учнів молодшого підліткового віку засобами музики і живопису. Аналіз психолого-педагогічних та лінгводидактичних джерел. Розвиток духовного світу школярів у процесі засвоєння ними ієрархічної системи цінностей.
автореферат, добавлен 26.08.2014Особливості проблеми аналізу та методичної інтерпретації отриманих результатів перевірки рівня сформованості ритміко-інтонаційної складової англійського мовлення учнів у трьох зрізах. Способи перевірки їх ефективності методами математичної статистики.
статья, добавлен 16.09.2017Проблема формування умінь та навичок монологічного мовлення учнів початкової школи є актуальною на сучасному етапі. Розкрито методику роботи над формуванням умінь та навичок монологічного мовлення учнів початкової школи на уроках української мови.
статья, добавлен 26.11.2023