K проблеме развития одаренности у дошкольников
Необходимость и важность обнаружения y ребенка уникальных способностей на ранних возрастных этапах. Развитие детской одаренности, осуществляемой в соответствии с принципами эффективного психолого-педагогического взаимодействия педагогов и воспитанников.
Подобные документы
Креативность как показатель одаренности учащихся. Научное понимание одаренности. Выявление одаренности в дошкольном возрасте. Возрастная динамика становления креативности. Основные подходы к диагностике креативности. Организация исследования креативности.
курсовая работа, добавлен 18.03.2010Определение понятия способностей, как формирующихся в деятельности, на основе задатков, индивидуально-типологических особенностей. Рассмотрение сущности таланта, гениальности и одаренности. Характеристика и анализ способностей по уровню их развития.
реферат, добавлен 25.10.2014Разработка учебной экспериментальной программы и учебно-методического обеспечения для каждого образовательно-возрастного этапа школы – с I по XI классы. Подготовка учителей к работе с одаренными школьниками по новой технологии развития общей одаренности.
автореферат, добавлен 28.01.2018Характеристика проблемы одаренности. Определение понятий способность, одаренность. Способности как психологические свойства личности. Концепция врожденной одаренности. Воображение как компонент таланта. Аспекты воспитания и обучения одаренных детей.
реферат, добавлен 08.02.2010Рассмотрение специфики развития математических способностей у дошкольников. Изучение моделирования как образовательной технологии математического развития дошкольников и младших школьников. Выявление роли дидактических игр в развитии способностей детей.
доклад, добавлен 08.04.2014Структура, специфика и условия развития мышления и речи у ребенка старшего дошкольного возраста. Взаимосвязь развития мышления и речи у старших дошкольников. Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Динамический подход к изучению психологии ребенка. Прослеживание изменений, происходящих в процессе его развития, учет его возрастных особенностей. Формы диагностики нарушений. Теоретико-методологическая основа психолого-педагогической диагностики.
презентация, добавлен 09.01.2012Измерение творческих способностей человека, его креативности, как одно их главных направлений психологического тестирования одаренности. Возможности своевременного выявления и развития способностей детей как фундамента развития познавательных процессов.
курсовая работа, добавлен 09.07.2013Психологические особенности учащихся с одаренностью. Возможности тренинга в улучшении адаптационных возможностей. Психологическая безопасность при тренинге и развитии одаренности. Корреляционный анализ психодиагностических данных и его результаты.
реферат, добавлен 21.04.2010Развитие модели-триады Дж. Рензулли. Базовые кластеры, необходимые для проявления и развития одаренности. Внутренняя мотивация деятельности. Высокая выраженность стремления к самостоятельной постановке и достижению трудных и направленных в будущее целей.
статья, добавлен 19.06.2018Анализ теоретической позиции В. Шадрикова в отношении человеческих способностей и одаренности. Раскрытие сущности и структуры способностей и интеллекта как их системного проявления. Отслеживание механизма развития способностей от природных к духовным.
статья, добавлен 11.03.2014Одаренность как сочетание различных высокоразвитых способностей, свойственных конкретному человеку. Выраженная неравномерность развития одаренных детей. Психологические особенности, имеющие значение для развития одаренности и проблемы, связанные с ними.
реферат, добавлен 18.03.2011Основные формы взаимодействия вузов и школ в развитии одаренности подростков. Анализ работы дистанционных школ при Национальном исследовательском Томском государственном университете. Преимущества обучения с использованием дистанционных технологий.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Значение социальной среды в развитии таланта. Определение понятий "способность", "одаренность", "талант". Механизмы и процесс воспитания способностей. Проблемы способностей и одаренности в период школьного обучения. Особенности развития таланта ребенка.
реферат, добавлен 19.08.2011Теоретико-методологический анализ основных подходов к проблеме подготовки педагогов к работе с одаренными детьми и молодежью в психологической науке, а также определение базовых составляющие психологической готовности педагогов к развитию одаренности.
статья, добавлен 27.07.2016Содержание "одаренности" и история изучения понятий "талант" и "гений". Исследование критериев одаренности как психологического феномена. Психологический портрет одаренных детей и содержание феномена угасания одаренности. Критерии таланта и гениальности.
реферат, добавлен 24.11.2012Значение общения для формирования речи ребенка. Особенности речевого развития ребенка на разных возрастных этапах жизни. Сущность развития словаря ребенка. Понятие и развитие пассивного словаря ребенка. Основные этапы становления у детей функции речи.
курсовая работа, добавлен 04.12.2008Развитие умственных способностей человека, одаренность, гениальность: история вопроса. Качественные критерии определения способности и одаренности. Диагностирование талантливости школьников. Системы обучения для проявления индивидуальности ребенка.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Возрастные особенности одарённости. Система работы МБДОУ №10 "Улыбка". Опросник креативности Рензулли. Методика "Закончи историю" (Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина). Организация работы с интеллектуально-одаренными детьми, имеющими склонность к математике.
курсовая работа, добавлен 01.06.2014Понятие человеческих способностей. Способности и талант как высшая интеграция свойств человека как субъекта деятельности. Классификация способностей. Соотнесение способностей и одаренности. Экстрасенсорные способности человека, примеры их развития.
контрольная работа, добавлен 11.09.2010Определения понятий: сенсорные и умственные (интеллектуальные) способности. Важность проблемы, особенности и пути формирования сенсорных способностей у детей. Ознакомление с природой как прием развития сенсорных способностей у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 31.01.2014Характеристики "одаренного поведения" ребенка 6-7 лет в условиях художественно-творческого процесса. Феномен одаренности, отражающий особенности морфофункционального развития детей. Связь между внутренним ресурсом ребенка и его внешними проявлениями.
статья, добавлен 30.06.2021Анализ индивидуальных свойств личности, помогающих ей успешно заниматься определенной деятельностью. Суть проявления одаренности в разносторонних способностях. Изучение отличия гения от таланта. Гениальность как высшая ступень развития талантливости.
статья, добавлен 25.03.2018Проблема развития профессиональных способностей педагогов и психологов. Психолого-педагогические условия успешного развития специальных способностей в условиях профессиональной реориентации. Программа развития личностных и профессиональных способностей.
автореферат, добавлен 03.09.2018Исследование свойств личности, основанных на специальных особенностях нервной деятельности. Рассмотрение структуры, видов способностей, условий развития. Сравнение со знаниями, умениями и навыками. Изучение одаренности, таланта, гениальности и мастерства.
реферат, добавлен 01.06.2015