Проектирование и реализация практикоориентированной подготовки специалиста к управленческой деятельности в системе среднего профессионального образования
Организационно-методологические подходы и принципы к проектированию и реализации содержания образования специалиста в области управления производственным подразделением. Формирование структурных составляющих квалификационной структуры специалиста.
Подобные документы
Сущность, структура управленческой компетентности специалиста в области социальной работы. Обоснование организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность подготовки студентов к полифункциональной социально-управленческой деятельности.
автореферат, добавлен 14.08.2018Анализ эффективных путей преобразования различных сторон жизни общества, его социальных институтов, в том числе и системы высшего образования. Характеристика показателей качественной подготовки специалиста. Анализ профессиональных качеств выпускника вуза.
статья, добавлен 23.09.2018Обзор принципов, послуживших основой становления системы личностно-ориентированного образования в Российской Федерации. Исследование основных ценностей образования. Развитие социокультурной компетенции в профессиональной подготовке будущего специалиста.
статья, добавлен 21.10.2018- 54. Формирование конкурентоспособности специалиста гостиничного сервиса в процессе обучения в колледже
Проблемы подготовки квалифицированных кадров. Особенности реформирования российского образования, внедрения рыночных механизмов регулирования образовательной системы. Современные методы формирования конкурентоспособности специалиста гостиничного сервиса.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Характеристика профессиональной деятельности специалиста профессионально-педагогического профиля. Непрерывность профессиональной подготовки специалистов профессионально-педагогического профиля, условия формирования их профессиональных компетенций.
статья, добавлен 21.04.2016Понятие информационно-аналитической компетентности специалиста фармацевтической отрасли. Описание ее структуры, включающей в себя когнитивный, потребностно-мотивационный, рефлексивный и операционно-деятельностный компоненты. Метод смешанного обучения.
статья, добавлен 21.10.2021Принципы перехода высшего профессионального образования в военном вузе от квалификационной модели специалиста к компетентностной. Применение метода факторного анализа для разработки оптимального перечня изучаемых дисциплин и формирования учебного плана.
статья, добавлен 25.04.2018Основательное обновление содержания и структуры профессионального образования, целью которого является подготовка высококвалифицированного специалиста, конкурентоспособного на рынке труда. Учет государственных образовательных стандартов и нормативов.
статья, добавлен 29.12.2017Исследование основной роли художественной подготовки в системе архитектурно-строительного профессионального образования. Сравнительный анализ существующих подходов к организации подготовки архитекторов и строителей в мировой образовательной практике.
автореферат, добавлен 25.07.2018Рассмотрение особенностей методической деятельности педагога в системе среднего профессионального образования. Регуляция учебной работы по отдельной дисциплине. Подготовка преподавателя колледжа к проектированию индивидуальной методической системы.
доклад, добавлен 22.03.2019Цели образования для формирования специалиста нового типа. Главные проблемы гуманитаризации технического образования. Значение философии как необходимого компонента профессионального образования и ее влияние на формирование профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.11.2016Анализ педагогических условий формирования содержания профессионального туристского образования. Социальная квалификация специалиста сферы туризма – востребованность экстрафункциональных характеристик, выходящих за рамки профессиональных качеств.
автореферат, добавлен 30.04.2018Анализ значимости изучения полиязычия в условиях технического образования. Роль полиязычного образования в приобщении детей к глобальным ценностям. Исследование степени реализации полиязычия в одном из казахстанских колледжей. Результаты опроса студентов.
доклад, добавлен 26.10.2016Определение основных требований, предъявляемых к проектированию практики. Разработка и обоснование технологии проектирования практики как элемента интегрированной подготовки социальных педагогов для системы среднего профессионального образования.
автореферат, добавлен 15.07.2018Анализ дополнительного профессионального образования, которое позволяет приобрести навыки, наиболее актуальные и востребованные в настоящий момент на рынке труда, делает специалиста конкурентоспособным. Характеристика программ повышения квалификации.
статья, добавлен 03.08.2017Присоединение к Болонскому процессу. Необходимость внедрения двухступенчатой системы образования. Интенсификация научных обменов и усовершенствование процессов управления системой образования. Усиление организации подготовки современного специалиста.
статья, добавлен 22.02.2021Понятие деловой игры как формы воссоздания предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности специалиста. Основные принципы организации учебных деловых игр, реализация психолого-педагогических аспектов в процессе их разработки.
реферат, добавлен 28.03.2015Адаптация студента к изменившимся условиям получения образования в условиях высшего учебного заведения. Пути самореализации специалиста. Необходимость развития способности к инновационной деятельности в процессе реализации профессиональных обязанностей.
статья, добавлен 05.06.2018Теоретические и методологические основы формирования профессиональной информационной культуры специалиста МВД России. Профессиональная информационная культура специалистов МВД России, ее содержание структура, предпосылки формирования и развития.
автореферат, добавлен 26.01.2018Анализ содержания профессионального образования в системе требований к экономической подготовке специалиста педагогического профиля. Суть применения новых информационных технологий в данном вопросе. Роль вариативного компонента в системе обучения.
диссертация, добавлен 28.12.2013Определение совокупности лидерских качеств, относящихся к лидерским компетенциям специалиста, и системы требований к уровню их сформированности у выпускника вуза. Организационно-педагогические условия, способствующие формированию лидерских компетенций.
автореферат, добавлен 27.08.2018Изучение роли самостоятельной работы студентов как организационной формы обучения и овладения компетенциями. Педагогический контроль самостоятельной работы в обеспечении качества образования. Характеристика профессиональной деятельности специалиста.
дипломная работа, добавлен 30.07.2018Компетентностный подход как основание профессиональной подготовки специалиста в системе среднего профессионального образования. Обоснование и содержание педагогических условий формирования практико-ориентированных умений будущего техника-технолога.
автореферат, добавлен 26.07.2018Роль студенческого актива в контексте организации обучения и профессионального воспитания будущего специалиста с позиций одной из составляющих образовательного процесса в инновационном вузе. Формирование лидеров по развитию системы самоуправления.
статья, добавлен 20.04.2018Использование современных цифровых технологий в исследовательской, образовательной и управленческой деятельности высшей школы в России. Информационные системы управления вузом. Основные факторы, влияющие на становление конкурентоспособного специалиста.
статья, добавлен 19.12.2019