Психологічні передумови об’єктивації наочно-образної системи традиційності
Об’єктивація як процес втілення суб’єктивного. Поділ форм втілення на предметний та образно-знаковий. Несумісність логічного мислення і сукупності безпосередніх чуттєвих даних. Ідея пошуку середньої ланки між чуттєвим досвідом і логічним мисленням.
Подобные документы
Проблема образного мислення і його розвитку в педагогічній психології. Вплив школи на мислення. Психологічні передумови усвідомлення учнями сутності хореографічного образу. Особливості подачі танцювального матеріалу в системі зв’язків "педагог-учень".
статья, добавлен 14.02.2022Навчально-виховні засоби, що діють на дитину в процесі сприйняття твору як зовнішній чинник музично-образного мислення старших дошкільників. Складові аксіологічно-образної установки, що формують готовність до порівняльно-оцінної діяльності дитини.
статья, добавлен 27.07.2016Ініціатива як вільна форма самовираження та реалізації особистісних потреб суб’єкта діяльності. Трансдукція - перехід із суб’єктивно-психічної до матеріально-речової системи. Творчість - процес самореалізації, самооб’єктивації особистості підлітка.
статья, добавлен 01.06.2018Поняття про увагу та її властивості. Загальна характеристика пізнавальних процесів. Поняття про відчуття. Різновиди і форми уваги. Спостереження і спостережливість. Характеристика форм мислення. Розумові дії та операції мислення. Поняття про темперамент.
шпаргалка, добавлен 21.03.2010Огляд наукових концепцій щодо проблеми впливу деструктивних тенденцій психіки на поведінку субє’кта. Прояви деструктивних тенденцій психіки. Суть феномена психологічної смерті, його глибинно-психологічні витоки, їх зв'язок з травмівним досвідом дитинства.
статья, добавлен 13.05.2024- 31. Мова та мислення
Взаємозв'язок мови і мислення, їх взаємодія й взаємовплив. Розумові дії та операції мислення як психічний процес, його форми та різновиди. Індивідуальні особливості мислення, узагальненість і опосередкованість - його ознаки. Види мовленнєвої діяльності.
реферат, добавлен 20.05.2013 Інтеграція середньої та вищої шкіл, її психологічні особливості. Психолого-педагогічна модель науково-освітнього комплексу вищого навчального закладу. Залежність якості адаптації студентів до умов навчання у ВНЗ від форм і змісту довузівської підготовки.
автореферат, добавлен 28.06.2014Соціальні переживання - ключовий чинник загального суб’єктивного благополуччя як сукупності афектів. Емоційні реакції, що викликаються стосунками з сім’єю, друзями, професійним колективом - афективний компонент суб’єктивного соціального благополуччя.
статья, добавлен 25.08.2018Комунікація як первинна функція мови, її зв'язок із мисленням. Психофізіологічні дослідження участі голосового апарату у вирішенні розумових завдань. Співвідношення мислення і мови. Значення внутрішньої мови для розуміння відношення думки до слова.
реферат, добавлен 04.02.2011Особливості смисложиттєвих орієнтацій працівників сфери управління середньої ланки та високого рангу із стажем професійної діяльності до 5-ті років й понад 10-ті років. Головні передумови розвитку смисложиттєвих орієнтацій працівників сфери управління.
статья, добавлен 13.12.2022Здійснено дослідження проблеми практичного мислення працівників Міністерства внутрішніх справ у їхній професійній діяльності. Розглянуто особистісні якості юриста з точки зору прояву його професійно-правового мислення й наведено процес його розвитку.
статья, добавлен 26.07.2022Образи-представлення-взаємопроникнення чуттєвого та логічного як продукти цілісної рефлекторної роботи мозку. Дослідження результатів порівняння показників образної, модально-специфічної пам'яті в групах учнів юнацького віку із різною успішністю.
статья, добавлен 15.05.2018Творче мислення – це спосіб оновлення нових ідей, зміни погляду та створення нових рішень для вирішення поставлених задач. Ця риса також відома як нестандартне чи неортодоксальне мислення. Сутність творчого мислення з погляду дослідника Дж. Гілфорда.
статья, добавлен 29.03.2024Психологічні механізми розкриття власного творчого потенціалу студенту у ході інструментально-виконавської підготовки. Роль творчо-інтелектуального розвитку студента у ході поєднання сфери інструментального виконавства із образно-асоціативним мисленням.
статья, добавлен 20.01.2022- 40. Процес мислення
Мислення як психологічний процес пошуків нового, істинного, глибинного внаслідок аналізу та синтезу навколишньої дійсності. Досвід, збережений у пам'яті людини. Відображення чутливої картини світу. Знання про істотні властивості, зв'язки і відношення.
реферат, добавлен 19.10.2015 Принципи формування та розвитку творчого мислення особистості, сутність та особливості праксису як форми активності людини. Аналіз психофізіологічного механізму, методів його реалізації та структури: мислення, почуття та уява, причини їх порушення.
статья, добавлен 29.01.2016Загальний аналіз проблеми вивчення психологічних характеристик менеджерів. Провідні індивідуально-особистісні особливості менеджерів середньої ланки як чинників, що обумовлюють їх поведінку в кризових ситуаціях в парадигмі психодинамічного підходу.
автореферат, добавлен 10.10.2013Самоактуалізація як процес розгортання особистісного потенціалу, що відображає сутність та індивідуальні особливості людини у вигляді певного ідеалу. Самореалізація як процес втілення особистістю своїх наявних здатностей у життя з метою самоствердження.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз формування дослідницьких здібностей у старшої групи учнів школи. Поняття творчого мислення та емоційно-вольових проявів особистості школяра. Обґрунтування психології вікових та індивідуальних особливостей формування дослідницького інтересу.
автореферат, добавлен 14.09.2013Взаємозв'язок пам'яті з іншими психічними явищами. Психологічні та фізіологічні теорії пам'яті та характерні риси її видів, процесів та закономірностей. Етапи логічного запам'ятовування, вплив на процес проактивної і ретроактивної інтерференції.
лекция, добавлен 19.10.2015Наслідування як механізм володіння діяльністю. Рівні освоєння діяльності: уміння, навички, звички. Основні психологічні моделі та функції інтелекту, процес освоєння понять в процесі мислення. Розвиток та патологія уваги, єдність відчуттів та сприймання.
практическая работа, добавлен 12.12.2010Наукові підходи щодо дослідження позитивного мислення людини в контексті емоційної саморегуляції. Дослідження рівня суб’єктивного контролю педагога в сучасних умовах професійної діяльності. Розробка рекомендацій з розвитку позитивного мислення вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність мислення з психологічної точки зору. Аналітико-синтетична діяльність кори головного мозку як основа людського мислення. Класифікація та закони асоціацій, особливості пізнавального процесу порівняння. Прояв творчого мислення у особистості.
реферат, добавлен 12.10.2011Роль критичного та позитивного мислення в професійній діяльності офіцера. Здібність критично мислячого офіцера швидко адаптуватись в нестандартних ситуаціях. Риси офіцера з критичним та позитивним мисленням: гнучкість, наполегливість, компромісність.
статья, добавлен 18.07.2022Виявлення закономірностей впливу функціональної асиметрії моторної та сенсорної систем на розвиток образного й вербально-логічного мислення. Діагностика функціональної асиметрії моторної й сенсорних систем дітей молодшого та середнього кільного віку.
статья, добавлен 11.10.2020