Идеи Ушинского о народности образования
Цель всей воспитательной системы в формировании человека разумного, нравственного. Отделение обучения от игры. Исследование Ушинским иностранных воспитательных и образовательных систем. Труд и нравственные начала – основные средства народного воспитания.
Подобные документы
Изучение педагогических трудов К.Д. Ушинского. Характеристика деятельности К.Д. Ушинского как личности и педагога. Анализ идеи народного воспитания – основы для создания оригинальной русской педагогики, взглядов на личность учителя и его подготовку.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Природа и духовное начало народных воспитательных традиций. Сложившиеся концепции народной педагогики. Общее ценности, сложившиеся у разных народов. Основные факторы народной педагогики и народного воспитания. Исследования народной педагогики Ушинским К.Д
реферат, добавлен 21.04.2010Организация обучения в Древней Спарте и Древних Афинах. Характерные черты воспитания в Киевской Руси. Развитие образования при Петре I. Школьные проекты Екатерининской эпохи. Дидактика К.Д. Ушинского и ее значение для современной начальной школы.
реферат, добавлен 17.01.2015- 54. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков и молодежи в системе воспитания и образования
Определение роли духовно-нравственного воспитания в формировании эмоционально-мотивационной сферы личности. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания. Единство требований педагогов и воспитателей.
статья, добавлен 19.10.2015 Содержание и понятие процесса воспитания, основные подходы к воспитанию детей. Современная концепция системы воспитательных отношений. Структурные элементы процесса воспитания, направления воспитательной работы. Особенности проблемного воспитания.
реферат, добавлен 03.12.2015Исследование благопожелания, благословения как средств народного воспитания в рамках народной педагогики чувашей. Система правил и норм поведения, нашедшая воплощение в этнопедагогике. Гуманистический характер воспитательных средств, накопленный чувашами.
статья, добавлен 13.06.2023Основные функции дидактической игры. Основные виды дидактических игр как средства всестороннего воспитания личности ребенка. Обязательные структурные элементы дидактической игры. Организация деятельности и поведения детей как основная цель правил игры.
реферат, добавлен 24.08.2011Рассмотрение проблемы духовно-нравственного воспитания. Причины снижения качества образования в России. Разработка педагогических основ и методических рекомендаций по эффективной организации нравственного воспитания учащихся подросткового возраста.
реферат, добавлен 04.03.2015Исследование проблем выбора образовательных систем. Описание типов обучения в разных странах мира и причин выбора существующей системы образования. Определение эффективных и перспективных действий по реформированию обучения в средней и высшей школах.
статья, добавлен 02.12.2018Осуществление идеи развивающего обучения в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Труд как средство воспитания человека. А. Дистервег о развивающем характере обучения. Дальнейшее раскрытие принципа развивающего обучения в истории педагогики.
курсовая работа, добавлен 25.12.2010Воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина как педагогическая цель системы образования. Направления организации обучения и социализации учащихся школы для достижения общенационального воспитательного идеала.
статья, добавлен 22.04.2016Особенности педагогики Я.А. Коменского и Дж. Локка. Теории естественного воспитания Ж.Ж. Руссо. Связь обучения с жизнью и природой в педагогике И. Песталоцци. Принцип народности в учении К.Д. Ушинского. Методика трудового воспитания А.С. Макаренко.
реферат, добавлен 14.05.2014Построение процесса воспитания как активного целенаправленного формирования личности. Особенность организации Вальдорфских школ. Проведение исследования воспитательной системы школ глобального образования. Характеристика нравственного развития детей.
статья, добавлен 01.02.2018Система антропологических взглядов К.Д. Ушинского. Основные идеи его работы "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии". Задачи и принципы гуманистической педагогики. Методические советы и рекомендации по обучению и воспитанию.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Становление и развитие духовно-нравственного воспитания в Индии. Основные этапы его формирования в различные исторические периоды. Характеристика трансформации идеи духовно-нравственного воспитания и интерес к данной сфере на государственном уровне.
статья, добавлен 25.10.2014Возможности нравственного воспитания в процессе учебно-воспитательной деятельности среди младших школьников. Эффективные условия и особенности формирования нравственного сознания, мышления, чувств младших школьников в учебно-воспитательной деятельности.
реферат, добавлен 22.05.2009Понимание процесса воспитания как эффективного взаимодействия воспитателей и воспитанников, направленного на достижение заданной цели. Анализ системы методов воспитания. Характеристика воспитательных систем. Понятие социально ориентированного воспитания.
реферат, добавлен 07.07.2012Комплексная реализация воспитательных, образовательных и развивающих задач как цель обучения иностранному языку. Принципы разработки креативной системы, оценка ее эффективности. Требования к знанию английского языка как средства межнационального общения.
статья, добавлен 27.05.2014Теоретические и психолого–педагогические основы проблемы воспитания нравственного поведения у детей старшего дошкольного возраста. Передовой опыт в использовании разных воспитательных приемов и методические рекомендации для педагогических работников.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Характеристика духовно-нравственных обучающих, воспитательных функций действующей системы образования. Современное состояние уровня развития общеобразовательных систем учебных заведений. Потребности развивающейся личности в нравственном воспитании.
статья, добавлен 20.02.2018Учебно-дисциплинарная модель обучения, ее недостатки. Цель личностно-ориентированной модели. Различие личностно-ориентированного урока от традиционного. Средства умственного воспитания. Совместный труд с воспитателем (замена воды в аквариуме).
контрольная работа, добавлен 23.12.2009Перемены в области образования в России 1917-1920 гг. Революционная перестройка всей системы народного образования. Программно-методическая работа в 1917-1930 гг. Перестройка учебно-воспитательной работы советской школы. Установление межпредметных связей.
реферат, добавлен 28.09.2012Концепция нравственного воспитания, дидактические принципы К.Д. Ушинского. Решение вопроса педагогической мысли - фактор, играющий важную роль для науки о воспитании и обучении человека. Наглядность - процесс, способствующий развитию мышления ребенка.
курсовая работа, добавлен 21.04.2022Анализ состояния проблемы духовно-нравственного воспитания младших школьников. Рассмотрение возможности произведения устного народного творчества как средства духовно-нравственного воспитания. Выявление условий, методов и приемов воспитания школьников.
дипломная работа, добавлен 08.12.2018Интенсивное развитие педагогической теории и практики в XVIII веке. Проблемы нравственного воспитания, представленные у Ушинского. Педагогическая система П.П. Блонского, А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского. Дидактические системы педагогов-новаторов.
реферат, добавлен 27.10.2013