Педагогический процесс
Характеристика функционирующей педагогической системы. Рассмотрение средств обучения и их содержания. Определение содержания и сложности текста учебника. Выявление дидактических функций технических средств обучения. Стимулирование активности мышления.
Подобные документы
Комплексный анализ подходов к определению содержания общего среднего образования. Передача студентам опыта, воплощенного в знаниях, умениях, опыте творчества и отношений к педагогической действительности. Специфика коррекционно-педагогической подготовки.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ значения дидактических средств для повышения эффективности теоретического обучения. Разработка ролевой игры с использованием всех элементов учебной среды, которые педагог использует для более плодотворного взаимодействия с обучаемыми учениками.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Характеристика инструкционно-технологических карт, их назначение и применение. Основные виды технических средств обучения, методика их применения на уроках производственного обучения. Особенности применения экранно-звуковых средств обучения и пособий.
контрольная работа, добавлен 17.04.2016Рассмотрение классификации электронно-технических средств обучения и их функций. Психологические особенности их применения. Определение методологии развития внимания учащихся на уроках иностранного языка. Видеоматериалы как техническое средство обучения.
реферат, добавлен 25.04.2015Особенности процесса производственного обучения. Характеристика педагогических технологий производственного обучения: бригадной организации обучения, применения письменного инструктирования, тренажерного обучения, использования активных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014Рассматривается теоретический аспект понятия "интерактивные средства обучения" для определения сущности и характерных особенностей. Дана характеристика современной педагогической практики применения интерактивного обучения и интерактивных средств.
статья, добавлен 27.09.2022- 57. Концептуальные модели обучения студентов при освоении учебной дисциплины "Теория и методика дзюдо"
Основные модели обучения, базирующиеся на ассоциативной и деятельностной концепциях. Определение важности содержания моделей обучения методом графоаналитической модели. Содержание моделей обучения. Декомпозиция графа содержания моделей обучения.
статья, добавлен 23.09.2018 Общая характеристика процесса обучения. Анализ роли и функций средств обучения в учебном процессе. Исследование места методики преподавания в образовательном процессе высшей школы. Характеристика основных форм организации творческой активности учащихся.
курсовая работа, добавлен 13.09.2017Исследование технических средств в процессе обучения, их актуальность и анализ преимуществ. Характеристика технологических приборов обучения и систем, которые помогают организовать процесс преподавания, их эффективность и оценка дальнейших перспектив.
статья, добавлен 19.01.2021Основные виды и понятия дидактических средств обучения, используемые в образовательном процессе, их значение в формировании профессиональных знаний, умений и навыков будущих высококлассных специалистов. Пути повышения качества освоения программы.
статья, добавлен 23.01.2019Раскрытие общеметодологического содержания системы образования. Общая общепсихологическая основа формирования направлений обучения. Формирование направлений современного педагогического процесса. Психологический аспект направлений современного обучения.
контрольная работа, добавлен 10.12.2013Понятие о дидактической концепции. Основные показатели результативности обучения. Ознакомление с современными дидактическими концепциями. Развитие представлений о дидактике как науке. Система обучения. Типология и характеристика дидактических средств.
курсовая работа, добавлен 10.02.2018Рассмотрение вопросов использования технических средств при обучении иностранным языкам в контексте повышения качества образовательного процесса. Готовность внедрять в учебный процесс инновационные технологии, соответствующие целям и задачам обучения.
статья, добавлен 28.10.2024Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022Технические возможности современных экранно-звуковых средств обучения в фиксации и воспроизведении явлений реальной действительности. Анализ дидактических возможностей различных пособий в процессе обучения. Педагогическая эффективность экранных пособий.
статья, добавлен 12.09.2012Рассмотрение обучения как педагогического процесса. Раскрытие понятия, основных целей, содержания, закономерностей дидактики. Исследование сущности, фунций и принципов процесса обучения. Изучение форм и методов организации преподавания и учения.
курсовая работа, добавлен 01.10.2014Классификация технических средств обучения (ТСО), психологические особенности их применения. Использование ТСО для развития внимания на уроках. Компетентность учителя в использовании ТСО в учебно-воспитательном процессе. Типичные педагогические ошибки.
презентация, добавлен 11.08.2013Выразительное чтение как важный элемент работы при обучении русскому как иностранному языку. Осуществление контроля понимания содержания текста. Разработка педагогической системы многоаспектных заданий для формирования навыков выразительного чтения.
статья, добавлен 07.01.2019Анализ особенностей традиционных и электронных средств обучения. Изучение дидактических функций электронных учебников и пособий в сравнении с печатными учебными изданиями. Электронный учебник как эффективное средство для повышения качества образования.
статья, добавлен 25.10.2016Рассмотрение актуальных вопросов повышения эффективности содержания самостоятельного обучения студентов. Методика проектирования дидактических средств управления учебной деятельностью будущих инженеров-педагогов в курсе дисциплин метрологического профиля.
статья, добавлен 01.02.2019Проверка эффективности реализации модели повышения профессионально-педагогической компетентности мастера в образовательном процессе учреждения. Выявление организационно-дидактических условий роста осведомленности мастера производственного обучения.
автореферат, добавлен 26.06.2018Историко-педагогический анализ разработки, развития и путей реализации дидактических принципов обучения. Особенность определения перспектив по воплощению в жизнь системы стратегических целей и тактических задач современной концепции образования.
статья, добавлен 22.06.2021Основные положения теории мышления и их роль в процессе обучения математике. Обучаемость и ее компоненты. Психолого-педагогические принципы развития мышления школьников. Проблема содержания курса геометрии. Методические особенности учебника В.А. Гусева.
дипломная работа, добавлен 29.07.2010Характеристика основных составляющих логической культуры будущих информатиков с целью определения содержания обучения. Разработка средств и методики обучения информатико-математическим дисциплинам. Анализ философской, психолого-педагогической литературы.
автореферат, добавлен 19.05.2014Определение основных компетенций, которыми должен овладеть студент во время изучения иностранных языков согласно требованиям образовательных стандартов в России. Выявление общедидактических и специфических принципов проектирования содержания обучения.
статья, добавлен 26.10.2016