Этнокультурный фактор в детерминации групповых отличий
Естественный отбор как главный детерминирующий фактор в биологических системах. Альтруистический ген в человеческом генофонде. Коммуникативные и перцептивные барьеры в общении. Межличностная аттракция в социальной перцепции. Законы полового притяжения.
Подобные документы
Речь как главный фактор развития мышления и формирования личности дошкольника. Причины возникновения речевых отклонений от возрастных норм. Оптимизация коррекционно-воспитательной деятельности педагогов, проведение просветительской работы с родителями.
статья, добавлен 11.03.2019Теоретическое исследование взаимосвязи креативности и самореализации личности в профессиональной деятельности. Анализ динамики развития современного общества. Творческие способности как основной фактор позитивного роста и самосовершенствования человека.
статья, добавлен 10.08.2018Вивчення іноземної мови як важливий фактор побудови успішної кар’єри. Аналітико-інформаційної оцінки щодо ролі бізнес-курсу англійської мови як окремої дисципліни в її проєкції на кар’єрні перспективи в сучасному світі та тенденціях трудових відносин.
статья, добавлен 15.05.2023Содержание образования - условие передачи, освоения студентами опыта преподавателя. Методика образовательного процесса - фактор, обеспечивающий формирование у студентов познавательных интересов, умений, навыков, необходимых для трудовой деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Значение социальной адаптации на физиологическом и психологическом уровнях. Психологические барьеры учителей в возрасте 40 лет и старше. Проблемы малокомплектных школ и вариативного развивающего образования. Методы, которыми должен пользоваться педагог.
реферат, добавлен 08.11.2014Переориентация активности учебных заведений в обучении и воспитании на внутренний мир человека как современная парадигма образования. Задачи современного профессионального образования. Процесс развития социальной ответственности у студентов вузов.
статья, добавлен 30.09.2018Підходи до розуміння суспільства. Рівень суспільного розвитку та необхідна для нього якість освіти, яка була б здатна забезпечити підготовку людини до життя у соціумі, побудованому на знаннях. Освіта, як провідний фактор успішного розвитку суспільства.
статья, добавлен 27.06.2016Этнокультурная компетентность педагога. Психические связи ребенка с этнокультурной средой. Проблемы влияния "деструктивных культов" на психическое здоровье. Профилактика этнофункциональных нарушений онтогенеза. Отбор содержания материала для занятий.
статья, добавлен 06.11.2018Методика преподавания основ природоведения в дошкольном учебном учреждении как наука. Природа как фактор воспитания дошкольников в педагогических системах прошлого. Принципы отбора материала для ознакомления детей дошкольного возраста с природой.
шпаргалка, добавлен 04.06.2016Содержание рефлексивности как свойства личности, регулирующего его деятельность. Повышение эффективности общения за счет рефлексии. Анализ рефлексии общения у детей с нарушениями развития. Поиск условий включения детей с нарушениями развития в социум
статья, добавлен 12.03.2019Рассмотрение профессиограммы штурмана, которая разработана на основании социально-психологического обследования и изучения труда летного состава. Системообразующий фактор, определяющий построение системы профессионального обучения авиационных штурманов.
статья, добавлен 01.02.2019Инновационные процессы в начальной школе. Типология педагогических технологий. Дифференцированное обучение - важный фактор развития познавательных способностей школьников. Обучение детей со слабыми и средними способностями. Работа с одаренными учащимися.
дипломная работа, добавлен 28.06.2015- 63. Ценностно-смысловая среда художественного отдела как фактор формирования творческой направленности
Особенности работы художественного отдела учреждения дополнительного образования как особой ценностно-смысловой среды. Фактор формирования творческой личности. Работа фольклорного ансамбля, воздействие на чувства ребенка, формирование морального облика.
статья, добавлен 19.05.2016 Міжнародна інтеграція як ключовий фактор у підвищенні якості медичної реабілітації, розвитку фахівців із фізіотерапії та ерготерапії. Взаємодія міжнародних співтовариств, обмін досвідом і знаннями як фактор зростання інтернаціональної мережі університетів
статья, добавлен 18.11.2023Общая характеристика личностных качеств педагога. Значение профессиональной компетентности, педагогической центрации и коммуникативных навыков в деятельности преподавателя. Понятие педагогического такта. Основные стили общения педагога с учащимися.
реферат, добавлен 25.09.2011Факторы социализации ребенка. Школьный класс как коллектив. Этапы и условия развития коллектива. Общение как фактор воспитания школьников. Педагогические условия формирования коллектива младших школьников. Преодоление негативных стереотипов общения.
дипломная работа, добавлен 06.11.2015Особенности педагогического общения при работе с подростковой аудиторией. Библейские основы педагогической модели Иисуса Христа. Развитие навыков диалогического общения, методика преодоления барьеров. Подходы к пониманию педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 07.02.2022Розвиток академічних свобод учасників освітнього процесу. Незалежне управління вищим навчальним закладом як фактор забезпечення якості вищої освіти. Особливості порядку організації навчання в Україні. Визначення тематики проведення наукових досліджень.
статья, добавлен 28.12.2017Исследование теоретических аспектов самореализации личности и роли социальной компетентности в ее структуре. Рассмотрение особенностей социальной компетентности студентов как фактора их самореализации в образовательной и профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.02.2024Профессиональная мотивация выступает как внутренний движущий фактор формирования самоотношения личности учителя. Условия эффективного формирования и развития успешности, профессиональной образованности, культуры и самоотношения личности учителя.
статья, добавлен 29.07.2013Мотивация обучающихся к дополнительному образованию. Ценностно-смысловые ориентиры как специфический, нетривиальный фактор мотивации. Формирование ученика как гармоничной и развитой личности. Ориентиры совместной деятельности педагога и ученика.
статья, добавлен 30.07.2018Педагогическое регулирование совместной детской деятельности как фактор развития творчества ребенка. Взаимосвязь стилевых особенностей включения педагога во взаимодействие детей со сверстниками и формирование творческого потенциала дошкольников.
статья, добавлен 12.06.2023Основные черты народной педагогики как важнейшего средства воспитания подрастающего поколения. Понятие и особенности этнопедагогики, объект ее изучения. Фольклор как главный источник знаний о принципах воспитания. Значение традиции в народной педагогике.
статья, добавлен 23.01.2018Саморегуляція як фактор професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури, вплив прийомів саморегуляції на їх психофізіологічний стан. Підвищення ефективності навчальної діяльності студентів і професійного становлення вчителів фізичної культури.
автореферат, добавлен 30.07.2015Понятие и виды игры: дидактические, подвижные, их роль в развитии дошкольников. Взгляды Н.К. Крупской и А.С. Макаренко на роль игры в развитии ребенка. Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования положительных взаимоотношений детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 30.09.2015