Этнокультурный фактор в детерминации групповых отличий
Естественный отбор как главный детерминирующий фактор в биологических системах. Альтруистический ген в человеческом генофонде. Коммуникативные и перцептивные барьеры в общении. Межличностная аттракция в социальной перцепции. Законы полового притяжения.
Подобные документы
Речь как главный фактор развития мышления и формирования личности дошкольника. Причины возникновения речевых отклонений от возрастных норм. Оптимизация коррекционно-воспитательной деятельности педагогов, проведение просветительской работы с родителями.
статья, добавлен 11.03.2019Теоретическое исследование взаимосвязи креативности и самореализации личности в профессиональной деятельности. Анализ динамики развития современного общества. Творческие способности как основной фактор позитивного роста и самосовершенствования человека.
статья, добавлен 10.08.2018Вивчення іноземної мови як важливий фактор побудови успішної кар’єри. Аналітико-інформаційної оцінки щодо ролі бізнес-курсу англійської мови як окремої дисципліни в її проєкції на кар’єрні перспективи в сучасному світі та тенденціях трудових відносин.
статья, добавлен 15.05.2023Значение социальной адаптации на физиологическом и психологическом уровнях. Психологические барьеры учителей в возрасте 40 лет и старше. Проблемы малокомплектных школ и вариативного развивающего образования. Методы, которыми должен пользоваться педагог.
реферат, добавлен 08.11.2014Содержание образования - условие передачи, освоения студентами опыта преподавателя. Методика образовательного процесса - фактор, обеспечивающий формирование у студентов познавательных интересов, умений, навыков, необходимых для трудовой деятельности.
статья, добавлен 01.02.2019Переориентация активности учебных заведений в обучении и воспитании на внутренний мир человека как современная парадигма образования. Задачи современного профессионального образования. Процесс развития социальной ответственности у студентов вузов.
статья, добавлен 30.09.2018Этнокультурная компетентность педагога. Психические связи ребенка с этнокультурной средой. Проблемы влияния "деструктивных культов" на психическое здоровье. Профилактика этнофункциональных нарушений онтогенеза. Отбор содержания материала для занятий.
статья, добавлен 06.11.2018Підходи до розуміння суспільства. Рівень суспільного розвитку та необхідна для нього якість освіти, яка була б здатна забезпечити підготовку людини до життя у соціумі, побудованому на знаннях. Освіта, як провідний фактор успішного розвитку суспільства.
статья, добавлен 27.06.2016Методика преподавания основ природоведения в дошкольном учебном учреждении как наука. Природа как фактор воспитания дошкольников в педагогических системах прошлого. Принципы отбора материала для ознакомления детей дошкольного возраста с природой.
шпаргалка, добавлен 04.06.2016Содержание рефлексивности как свойства личности, регулирующего его деятельность. Повышение эффективности общения за счет рефлексии. Анализ рефлексии общения у детей с нарушениями развития. Поиск условий включения детей с нарушениями развития в социум
статья, добавлен 12.03.2019Рассмотрение профессиограммы штурмана, которая разработана на основании социально-психологического обследования и изучения труда летного состава. Системообразующий фактор, определяющий построение системы профессионального обучения авиационных штурманов.
статья, добавлен 01.02.2019Инновационные процессы в начальной школе. Типология педагогических технологий. Дифференцированное обучение - важный фактор развития познавательных способностей школьников. Обучение детей со слабыми и средними способностями. Работа с одаренными учащимися.
дипломная работа, добавлен 28.06.2015- 63. Ценностно-смысловая среда художественного отдела как фактор формирования творческой направленности
Особенности работы художественного отдела учреждения дополнительного образования как особой ценностно-смысловой среды. Фактор формирования творческой личности. Работа фольклорного ансамбля, воздействие на чувства ребенка, формирование морального облика.
статья, добавлен 19.05.2016 Міжнародна інтеграція як ключовий фактор у підвищенні якості медичної реабілітації, розвитку фахівців із фізіотерапії та ерготерапії. Взаємодія міжнародних співтовариств, обмін досвідом і знаннями як фактор зростання інтернаціональної мережі університетів
статья, добавлен 18.11.2023Общая характеристика личностных качеств педагога. Значение профессиональной компетентности, педагогической центрации и коммуникативных навыков в деятельности преподавателя. Понятие педагогического такта. Основные стили общения педагога с учащимися.
реферат, добавлен 25.09.2011Факторы социализации ребенка. Школьный класс как коллектив. Этапы и условия развития коллектива. Общение как фактор воспитания школьников. Педагогические условия формирования коллектива младших школьников. Преодоление негативных стереотипов общения.
дипломная работа, добавлен 06.11.2015Особенности педагогического общения при работе с подростковой аудиторией. Библейские основы педагогической модели Иисуса Христа. Развитие навыков диалогического общения, методика преодоления барьеров. Подходы к пониманию педагогического общения.
курсовая работа, добавлен 07.02.2022Исследование теоретических аспектов самореализации личности и роли социальной компетентности в ее структуре. Рассмотрение особенностей социальной компетентности студентов как фактора их самореализации в образовательной и профессиональной деятельности.
статья, добавлен 29.02.2024Розвиток академічних свобод учасників освітнього процесу. Незалежне управління вищим навчальним закладом як фактор забезпечення якості вищої освіти. Особливості порядку організації навчання в Україні. Визначення тематики проведення наукових досліджень.
статья, добавлен 28.12.2017Профессиональная мотивация выступает как внутренний движущий фактор формирования самоотношения личности учителя. Условия эффективного формирования и развития успешности, профессиональной образованности, культуры и самоотношения личности учителя.
статья, добавлен 29.07.2013Мотивация обучающихся к дополнительному образованию. Ценностно-смысловые ориентиры как специфический, нетривиальный фактор мотивации. Формирование ученика как гармоничной и развитой личности. Ориентиры совместной деятельности педагога и ученика.
статья, добавлен 30.07.2018Педагогическое регулирование совместной детской деятельности как фактор развития творчества ребенка. Взаимосвязь стилевых особенностей включения педагога во взаимодействие детей со сверстниками и формирование творческого потенциала дошкольников.
статья, добавлен 12.06.2023Основные черты народной педагогики как важнейшего средства воспитания подрастающего поколения. Понятие и особенности этнопедагогики, объект ее изучения. Фольклор как главный источник знаний о принципах воспитания. Значение традиции в народной педагогике.
статья, добавлен 23.01.2018Саморегуляція як фактор професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури, вплив прийомів саморегуляції на їх психофізіологічний стан. Підвищення ефективності навчальної діяльності студентів і професійного становлення вчителів фізичної культури.
автореферат, добавлен 30.07.2015Понятие и виды игры: дидактические, подвижные, их роль в развитии дошкольников. Взгляды Н.К. Крупской и А.С. Макаренко на роль игры в развитии ребенка. Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования положительных взаимоотношений детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 30.09.2015