Методические особенности изучения темы "Гигиена питания"
Гигиена питания – основные требования к рациону. Последствия авитаминозов и гипервитаминозов. Режим питья, гигиеническая оценка питьевой воды. Значение воды и минеральных солей в организме. Форма организации учебной деятельности по теме "Гигиена питания".
Подобные документы
Естественный отбор - направляющий фактор эволюции. Равновесное состояние популяций. Методическая разработка урока по теме "Внутривидовая борьба как наиболее напряженная форма борьбы". Познавательно-развивающие задания для учеников по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая физическое, душевное и социальное благополучие. Составляющие здорового образа жизни: личная гигиена, рациональное питание. Влияние двигательной активности и закаливания организма на здоровье.
реферат, добавлен 26.05.2020Особенности изучения темы "Галогены" в школьном курсе химии: характеристика галогенов, химические свойства хлора, фтора, брома, йода. Методические разработки по теме, мотивация и структура урока, закрепление материала в виде викторины и кроссворда.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Социально-педагогические функции этноэтикета в организации услуг общественного питания. Определение содержания и компонентов готовности будущих специалистов общественного питания к осуществлению функций этноэтикета в профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 01.05.2018Внутреннее и клеточное строение, значение листьев. Основная функция зеленого листа. Различные формы края листьев. Строение мякоти, жилок и кожицы листа. Опыт Гельмонта с ивовой веткой. Основные функции листьев: фотосинтез, газообмен и испарение воды.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Правильный режим – рациональная продолжительность и четкое чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течение суток. Общая суточная продолжительность сна и частота его в дневное время с возрастом детей. Организация прогулки у ребенка.
презентация, добавлен 13.11.2019Проблема формирования у школьников здорового образа жизни, сохранения психического, физического и нравственного здоровья. Разрушительные для организма последствия несбалансированного питания, нарушения режима питания, употребление вредных продуктов.
статья, добавлен 09.04.2019Теоретическая поддержка темы "Важнейшие физические величины, характеризующие атомы и молекулы". Методические разработки по теме "Атомы химических элементов": цели и структура уроков-модулей, индивидуальная работа учащихся, контролирующие задания.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Формирование понятия "фермент" в курсе "Анатомия, физиология и гигиена человека". Разработка методики факультативных занятий и системы самоконтроля на темы "Знакомство со строением ферментов, их ролью в организме" и Свойства ферментов, механизм действия".
практическая работа, добавлен 27.05.2010Необходимость регулярного питания для растущего организма ребёнка. Алгоритм действий перед приемом пищи, во время еды и после неё, который бы помог сохранить и улучшить здоровье человека. Формирование у детей норм поведения в местах общественного питания.
конспект урока, добавлен 08.02.2012Сущность интегрального урока. Фронтальная форма организации учебной деятельности учащихся. Групповая (звеньевая) форма организации учебной работы. Основные пути совершенствования урока в современной школе. Современные теории и концепции обучения.
реферат, добавлен 29.04.2016Общие сведения и характеристика класса насекомых. Методическая разработка вводно-обзорного урока-путешествия по теме "Класс Насекомые". Развивающая игра-урок "Путешествие в Энтомоград". Задания познавательного характера для учеников по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Изучение темы "Фосфор и его соединения" в школьном курсе химии: содержание в природе, способы получения и применение, строение, физические и химические свойства фосфора и его соединений. Разработка уроков, задач и тестовых заданий по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Проблемы методов организации учебного процесса. Структура учебной темы и дидактической единицы. Особенности экспериментального виртуального полигона. Учебно-методические материалы по теме "Основы наследственности". Освоение научных открытий в их динамике.
статья, добавлен 28.02.2024- 40. Методические особенности изучения темы "Классификация кровеносных сосудов" в школьном курсе биологии
Изучение закономерностей движения крови по кровеносным сосудам. Строение артерий, вен и капилляров. Методические разработки урока по теме "Кровеносная система". Структурный анализ движущейся крови. Схема динамики кровотока и кинематики эритроцитов.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011 Сведения о машинах и механизмах предприятий общественного питания. Описание машин для обработки овощей, оборудования для измельчения и нарезки овощей. Работа со студентами. Оценка микроклимата студенческой группы методом тестирования и анкетирования.
отчет по практике, добавлен 04.01.2018Методические рекомендации по изучению темы в школьном кусе биологии, дополнительные теоретические сведения. Разработки уроков, занимательные задания и конкурсы по теме "Многообразие млекопитающих. Основные отряды млекопитающих", работа в командах.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Нарушение питания в подростковом возрасте как одна из причин расстройства функции желудочно-кишечной системы. Правильный баланс питательных веществ в рационе и соответствие возрастным потребностям организма - принцип рационального питания школьников.
статья, добавлен 07.06.2016Основные принципы рационального питания детей и взрослых. Распространение дефицита микронутриентов у беременных и кормящих женщин, новорожденных и грудных детей. Рассмотрение витаминов как незаменимых компонентов питания органического происхождения.
курсовая работа, добавлен 01.10.2015Анализ проблемы здоровьеформирования в целом и формирования культуры питания в частности у старшеклассников. Разработка программы формирования культуры питания как базового компонента здоровьеформирования старшеклассников, ее содержание и технологии.
автореферат, добавлен 07.04.2018Основные методические приемы, которые были использованы при проведении урока "Морские бурые водоросли и их значение". Характеристика бурых водорослей. Разработки к темам: "Бурые водоросли" и "Многообразие и значение водорослей". Развивающие задания.
разработка урока, добавлен 13.07.2010Образовательные, воспитательные и развивающие задачи школьного урока химии по теме "Гидролиз солей". Свойства солей и их классификация по составу, химическое уравнение и условие протекания гидролиза, кислая и щелочная реакции среды и их определение.
разработка урока, добавлен 04.11.2011Основные виды загрязнения воздуха и их источники. Аномальные свойства воды. Пищевая ценность белков, жиров, углеводов. Вред и польза жевательных резинок. Анализ состава продуктов питания. Расшифровка пищевых добавок, их действие на организм человека.
курсовая работа, добавлен 04.02.2014Методические приемы, применяемые при изучении темы "Соцветия". Соцветия — группы цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке, их виды и структура. Разработка урока-игры, конкурсов и дидактических карточек по изучаемой теме.
курсовая работа, добавлен 14.07.2010Определение компонентов здорового образа жизни и пропаганда здорового образа жизни - основная цель урока. Характеристика стилей питания. Правильно организованное питание и здоровый образ жизни как факторы сохранения здоровья. Традиционный стиль питания.
конспект урока, добавлен 25.03.2015