Мировоззрение как миф и мировоззрение как деятельность
Мировоззрение в индивидуальной картине мира. Содержательный, ценностный, структурный и функциональный аспекты мировоззрения. Иллюзия объективности мировоззрения. Индивидуальное мировоззрение в континууме миф — философия. "Старое" и "новое" мышление.
Подобные документы
- 101. Креативное мышление
Мышление как умственная деятельность человека. Отличительные особенности творческой личности. Связь мыслительных и познавательных процессов с речью. Дидактические условия развития креативности у учащихся. Психологическая диагностика творческого мышления.
контрольная работа, добавлен 19.01.2014 Мышление как процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений, направления его исследования в современной психологии. Классификация и типы мышления, их отличия и функции: эмпирическое, теоретическое.
реферат, добавлен 10.04.2013Мышление - психолого-познавательный процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами, явлениями окружающего мира. Нахождение решения различных задач при помощи мыслительных операций. Рассмотрение роли экономического мышления.
контрольная работа, добавлен 09.05.2015- 104. Мышление и сознание
Мышление как психолого-познавательный процесс отражения в сознании человека сложных связей и отношении между предметами и явлениями окружающего мира, его цели и задачи, значение в структуре личности. Исторические исследования социальных установок.
контрольная работа, добавлен 29.05.2014 Теоретические аспекты исследования направленности личности. Описание методик исследования направленности личности в юношеском возрасте. Изучение направленности личности индивида, упорядочения внешних впечатлений, внутренних переживаний и мировоззрения.
курсовая работа, добавлен 14.02.2012Понятие воображения и его видов. Единство мышления и речи. Виды речевой деятельности. Мышление как познавательный процесс. Особенности развития в подростковом периоде: социальная ситуация развития, ведущая деятельность, личностные новообразования.
контрольная работа, добавлен 13.12.2011Краткая характеристика подросткового возраста, приспособительные формы поведения и эмансипации. Два аспекта освоения подростками ценностей: процессуальный и содержательный. Показатели значимости типов ценностей подростков, обучающихся в 7 классе.
курсовая работа, добавлен 06.02.2020Мышление как средство познания. Дедуктивный и индуктивный метод. Подборка разнообразных посылок. Сравнение аналогии отношений. Меньший термин силлогизма. Умозаключение — состоит из суждений, в которой из нескольких исходных посылок вытекает новое.
контрольная работа, добавлен 07.02.2014Свойства речи и мышления как высших психических процессов и характерных особенностей психики и поведения человека. Коммуникация и передача опыта как основные функции языка. Мышление как отражение действительности и познавательная деятельность человека.
статья, добавлен 24.03.2019Виды и формы мышления. Опосредованное познание предмета или явления. Отражение отношений и закономерных связей между и явлениями окружающего мира. Мышление как единый психический познавательный процесс. Постановка задачи и определение путей её решения.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Изучение сущности понятия "позитивное мышление". Характеристика оценки и результатов достижения поставленных целей. Аспекты сильного влияния на людей: магнетизм, сила мысли и доброй воли. Отрицательные мысли — духовный яд, положительные — противоядие.
реферат, добавлен 19.04.2016Понятие о воображении в психологии как важном психологическом качестве для развития индивидуального творчества. Характеристика свойств и функций воображения. Особенности влияния воображения на индивидуальное творчество. Роль воображения в жизни человека.
реферат, добавлен 04.12.2014Альфред Адлер как представитель психоаналитического направления в психологии и основатель школы индивидуальной психологии. Особенности индивидуальной психологии по Фрейду и Адлеру, их различия. Связь между порядком рождения и личностью человека.
доклад, добавлен 17.12.2010Типы индивидуального стиля учения. Содержательный и операционный стиль учения, их роль в понимании. Корреляция между глубоким подходом и содержательным учением, поверхностным подходом и операционным учением. Система индивидуализации обучения студентов.
контрольная работа, добавлен 04.01.2014Развитие мышления и речи человека. Основные функции и виды речи. Мышление в форме понятий, суждений и умозаключений. Процесс овладения родным языком, умения пользоваться им как средством познания окружающего мира. Отношение между мышлением и речью.
реферат, добавлен 21.11.2016- 116. Первобытное мышление
Понятие первобытного мышления. Особенности коллективных представлений в малокультурных обществах. Отличительные черты восприятия окружающего мира, природных явлений, имен и сновидений аборигенами, их мифические и ассоциативные суждения о реальности.
реферат, добавлен 25.05.2010 Мышление как опосредованное отражение существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Процесс ощущения и восприятия человеком познания окружающего мира. Произвольное соединение или разъединение элементов сознания, представлений и эмоций.
реферат, добавлен 24.12.2014Экологическая психология - новое направление в современной науке, предмет и основные понятия. Субъективное восприятие и отношение к природе, его разновидности. Экологическое сознание - индивидуальное и общественное отражение природы как части бытия.
реферат, добавлен 03.01.2010Проблема формирования инновационного мышления, ее особое теоретическое и практическое значение, особенности формирования и отличия от других видов мышления. Инновационное мышление как отдельный вид мышления, "обслуживающий" инновационную деятельность.
реферат, добавлен 20.06.2016Мышление как высшая ступень познания. Звенья мыслительного процесса. Процесс формирования понятий. Предметно-действенное, наглядно-образное и понятийное мышление. Творческое и критическое мышление. Основные факторы креативности и оригинальности.
контрольная работа, добавлен 18.01.2012- 121. Иллюзия зрения
Понятие иллюзии зрения. Характеристика иллюзий, связанных с особенностями строения глаза. Переоценка вертикальных линий, преувеличение острых углов, "Фигура" и "фон", портретные иллюзии. Иллюзии при движении объекта, цветового зрения, восприятия размера.
контрольная работа, добавлен 27.04.2015 Моделирование условий, от которых может зависеть контрастная иллюзия. Описание влияния этих условий на установку. Обоснование гипотезы о том, что дифференцированная маркировка стимулов уменьшает количество иллюзий и способствует адекватному восприятию.
статья, добавлен 26.06.2018- 123. Язык и мышление
Язык и мышление - два неразрывно связанных вида общественной деятельности, отличающихся друг от друга по своей сущности и специфическим признакам. Язык и дискурсивное мышление. Язык - особая форма символической функции, которая преобразовывает мышление.
реферат, добавлен 13.03.2012 Деловые переговоры как вид совместной деятельности с партнером с целью решения проблем. Этапы: подготовка (психологический, организационный, содержательный, тактико-методический подходы), ведение, анализ результатов и выполнение договоренностей.
реферат, добавлен 24.10.2009- 125. Понятие о мышлении
Мышление как высшая форма отражения мозгом окружающего мира, наиболее сложный познавательный психический процесс, свойственный только человеку. Этапы формирования и развития мышления. Скрытые речевые (артикуляционные) микродвижения губ, языка, гортани.
реферат, добавлен 05.01.2014