Реальность и фантазия. Морозные узоры и снежинки
Изучение метода проведения урока изобразительного искусства во 2 классе. Описания знакомства детей с реальными явлениями природы и их фантастического отображения в рисунке. Анализ создания условий для развития фантазии у ребенка и художественного вкуса.
Подобные документы
Психолого-педагогическое обоснование использования инновационных технологий на уроках изобразительного искусства. Создание и представление учащимися творческих проектов с использованием инновационных технологий. Обзор урока с мультимедийной поддержкой.
курсовая работа, добавлен 16.02.2016Описание урока пескографии как новой информационной технологии, развивающей способности ребенка, задающей благоприятный, развивающий психологический климат, атмосферу содружества. Методика преподавания, описание хода урока и представленных иллюстраций.
статья, добавлен 03.02.2019Основы изобразительного искусства. Алгоритмы анализа перспективных изображений, словесного описания-интерпретации художественного полотна. Знание структурных компонентов описательного текста. Применение "закона золотого сечения" и связанных понятий.
статья, добавлен 13.01.2019Формирование образа окружающей реальности и навыков общения в процессе совместной работы. Формы и методические условия организации коллективной деятельности на уроках изобразительного искусства, роль урока в развитии коммуникативных способностей у детей.
курсовая работа, добавлен 24.05.2013Изучение понятия связной речи в научно-педагогической литературе. Анализ специфики формирования монологической речи дошкольников. Определение роли произведений изобразительного искусства в процессе развития речи детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 04.07.2024Изучение актуальной проблемы формирования гуманистически ориентированного общественного сознания у человека с детства. Определение роль и места изобразительного искусства в решении данных вопросов. Методика экологического воспитания детей в школе.
статья, добавлен 06.03.2018- 32. Исследовательская и творческая деятельность на уроках изобразительного искусства во втором классе
Психолого-педагогические условия художественно-творческого воспитания и развития школьников. Формирование творческого воображения у младших школьников. Организация исследовательской деятельности на уроках изобразительного искусства в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 24.09.2017 Установление ассоциативных связей как метафорическое мышление. Метафорический перенос значений с известного на неизвестное со сближением разных образов и установлением подобий. Создания художественного образа для изобразительного искусства.
статья, добавлен 25.02.2019Разработка урока изобразительного искусства в классе компенсирующего и коррекционного образования, расширяющего первоначальные представления о дымковской игрушке, развивающий способность использовать художественные материалы и инструменты для работы.
конспект урока, добавлен 20.03.2017Изучение истории развития, а также характеристика техники "пуантилизм" в изобразительном искусстве. Разработка рекомендаций по обучению детей технике "пуантилизм" для педагогов дополнительного образования на учебных занятиях изобразительного искусства.
контрольная работа, добавлен 18.06.2014Развитие визуальной культуры педагогов изобразительного искусства в профессиональном и личностном качестве будущих специалистов. Анализ разностороннего видения и понимания феноменов художественного творчества. Изучение индивидуального суждения студентов.
статья, добавлен 14.05.2017- 37. Синтез изобразительного искусства и музыки в детской школе искусств (из опыта работы ДШИ "Радуга")
Проблема развития творческого потенциала ученика. Создание условий для расширения кругозора и воспитания творческих способностей детей через взаимодействие музыкального и художественного искусств. Отличия дополнительных общеразвивающих программ.
статья, добавлен 21.09.2020 Исследование актуальных проблем современного состояния художественного образования. Роль уроков изобразительного искусства в процессе развития у учащихся художественно-образного мышления, формирования духовно-нравственных и эстетических качеств.
статья, добавлен 03.02.2019Психолого-педагогические аспекты художественного творчества детей дошкольного возраста. Роль изобразительной деятельности в общем психическом развитии ребенка. Практическая работа, приемы и средства развития художественного творчества дошкольников.
дипломная работа, добавлен 28.06.2016Творчество – это сознательный процесс корреляции внешних впечатлений, существующих традиций в области изобразительного искусства. Общие положения работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с графикой и живописью. Эстетическое восприятие ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.10.2019Роль лепки как необходимого вида преподаваемого искусства для формирования художественного вкуса и объемного мышления. Этапы развития художественного творчества на занятиях лепкой. Содержание декоративной лепки в учреждении дополнительного образования.
статья, добавлен 30.12.2019Понятие и критерии формирования метапредметных компетенций. Методические рекомендации по формированию метапредметных компетенций на уроках изобразительного искусства, направленных на формирование показателей индивидуального развития младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 16.03.2019Понятие о воображении и его связь с другими психологическими процессами. Психологические механизмы мышления и их характеристика. Основные направления развития фантазии дошкольника. Проведение игр для развития воображения у детей 5-6 лет и их анализ.
курсовая работа, добавлен 27.01.2014Анализ факторов развития творческого потенциала детей. Характеристика программ и направлений искусства, ориентированных на расширение границ картины мира ребенка. Анализ результатов развития творческого потенциала детей в художественных объединениях.
статья, добавлен 24.05.2016Педагогические аспекты экологического воспитания дошкольников. Экологическая тропа как способ ознакомления детей с окружающей природой. Организация занятий на примере описания образовательной программы "Путешествие в природу" и урока "Времена года".
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Особенности воображения дошкольников. Выявление динамики развития воображения у детей старшего дошкольного возраста на занятиях изобразительного искусства. Развитие эстетического вкуса у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность.
дипломная работа, добавлен 06.07.2018Актуализация проблемы отсутствия музыкального вкуса и музыкальной культуры у подрастающего поколения. Особенности привития школьникам любви и понимания музыки. Методики воспитания культурно развитой личности. Способы развития музыкального вкуса ребенка.
статья, добавлен 28.02.2019Определение методологических подходов к осуществлению проектно-педагогической деятельности учителя в рамках кабинета искусства. Характеристика ролевых функций кабинета изобразительного искусства. Пути повышения качества художественного образования.
статья, добавлен 23.05.2016Анализ подхода к разработке метода по "развитию разговорной иностранной речи" и его адаптации у детей школьного возраста на занятиях изобразительного искусства. Монологическая речь обучающегося ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, ее виды.
статья, добавлен 17.02.2019Цели, задачи и принципы современного эстетического воспитания школьников. Роль учителя изобразительного искусства в эстетическом воспитании детей. Применение средств, форм и методов изобразительного искусства с целью эстетического воспитания учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015