Гуманизация обучения

Понятие гуманизации как стратегии личностноразвивающего обучения, ее аксиологические принципы. Анализ закономерностей обучения, традиционные принципы обучения и их современная интерпретация. Современные подходы к теории личностноразвивающего обучения.

Подобные документы

  • Понятие активных методов обучения, примеры их использования для представления информации, ее восприятия, обсуждения и организации самостоятельной работы. Повышение эффективности и качества обучения. Технология модерации, её принципы и цели применения.

    лекция, добавлен 25.04.2015

  • Суть идеи непрерывного образования. Принципы проектирования технологий обучения. Методы, инновационные и интерактивные технологии обучения. Технология полного усвоения, концентрированного и проектного обучения, коллективной мыслительной деятельности.

    контрольная работа, добавлен 31.10.2012

  • Главные достоинства индивидуального обучения - формы организации учебного процесса. Цели, задачи и общие принципы индивидуализации. Дидактические, психофизиологические и кибернетические подходы интенсификации обучения. Его аспекты и основные этапы.

    презентация, добавлен 27.12.2012

  • Теоретические положения идей развивающего обучения и гуманизации педагогического контроля. Оптимальные условия для процедуры оценивания обучающегося и организации его электронного обучения. Применение теории тестов в контрольно-оценочных процедурах.

    статья, добавлен 02.04.2019

  • Двойственный характер обучения в педагогике, основные формы взаимодействия учителя и ученика. Закономерности и принципы процесса обучения. Двустороннее единство обучения в образовательном процессе. Характеристика и содержание основных целей обучения.

    контрольная работа, добавлен 21.01.2015

  • Взаимодействие учителя и ученика в опосредованной и в неопосредованной формах. Изучение закономерностей процесса обучения, его двойственный характер. Двустороннее единство обучения в образовательном процессе. Содержание основных целей обучения.

    контрольная работа, добавлен 19.01.2015

  • Анализ зависимостей, обусловливающих ход и результаты процесса обучения, установление на этой основе закономерностей, действующих в сфере обучения. Современные дидактические принципы высшей и средней школы. Концепции и этапы становления дидактики.

    реферат, добавлен 13.11.2014

  • Применение новых методических подходов в системе общего образования. Современные средства обучения на основе медиатехнологий. Преимущества использования мультимедийных средств обучения в преподавании истории. Эффективность интерактивных средств обучения.

    реферат, добавлен 31.01.2017

  • Сущность и задачи профильного обучения. Особенности и принципы внедрения профильного обучения в современную российскую школу. Учебный план и содержание программ профильного обучения школьников. Анализ основных проблем и эффективности профильного обучения.

    курсовая работа, добавлен 31.10.2017

  • Рассмотрение исторических аспектов развития заочного обучения. Анализ проблем заочного обучения в современных вузах. Влияние недостатков заочного обучения на образовательную деятельность технических вузов. Пути совершенствования заочного обучения.

    статья, добавлен 25.04.2018

  • Исследование современных форм дистанционного обучения. История появления дистанционного обучения, минусы и плюсы такого вида обучения. Интернет как основа для развития сетевых технологий распространения знаний. Принципы построения виртуальных занятий.

    статья, добавлен 27.01.2019

  • Сущность процесса обучения, его функции и закономерности. Противоречия в процессе обучения, его взаимосвязь с развитием личности ученика. Особенности детского мышления согласно Ж. Пиаже. Вклад Л.С. Выготского в понимание развивающей природы обучения.

    реферат, добавлен 14.12.2014

  • Понятие и классификации методов обучения. Применение традиционных, игровых и развивающих методов обучения в современной школе. Средства обучения, организации и управления учебным процессом. Особенности компьютерного и дистанционного школьного обучения.

    дипломная работа, добавлен 21.10.2011

  • Задачи дидактика как педагогической теории обучения. Процесс обучения в школе как педагогическая система. Характеристика структуры учебной деятельности с точки зрения ее состава. Классификация форм, средств и методов обучения в работах исследователей.

    курсовая работа, добавлен 27.06.2015

  • Цели, задачи и принципы обучения письму. Формирование четких образов графического изображения письменных букв. Реализация принципа наглядности при помощи демонстрации учителем процесса письма. Инновационные приёмы обучения детей красивому письму.

    дипломная работа, добавлен 26.05.2018

  • Формирование правовой культуры учащихся в процессе обучения праву. Понятие правового воспитания и обучения. Теоретические основы формирования правовой культуры школьников. Развитие современной системы обучения праву, основные методы и их наглядность.

    курсовая работа, добавлен 18.11.2014

  • Понятие опережающего обучения, его основные виды. Психологические и психофизиологические основы опережающего обучения. Особенности применения конкретной технологии обучения (на примере технологии перспективно-опережающего обучения С.Н. Лысенковой).

    реферат, добавлен 05.05.2015

  • Понятие познавательной деятельности как единства чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности. Проблемы активизации познавательной деятельности в процессе обучения. Принципы и виды обучения. Реализация межпредметных связей.

    реферат, добавлен 25.04.2012

  • Понятие о воспитании: специфика принципов воспитания, его общественная направленность и проблемы гуманизации. Обучение: значение обучения в формировании личности и развитии общества, проблема совершенствования и организации воспитательного процесса.

    курсовая работа, добавлен 19.10.2012

  • Сочетания индивидуального и группового обучения и системное обучение различным видам речевой деятельности как важные структурные элементы системы интенсивного обучения иностранному языку. Принципы и структура интенсивного обучения, функции педагога.

    статья, добавлен 28.05.2016

  • Выбор преподавателями режима обучения в системе дистанционного обучения. Распространение дистанционного обучения в России. Востребованность новой формы обучения в школьном образовании. Положительные и отрицательные стороны дистанционного обучения.

    реферат, добавлен 19.09.2015

  • Сущность и классификация существующих методов обучения. Место и роль методов обучения в практике физического воспитания, их специфика. Определение наиболее действенных методик обучения физической культуре. Требования, предъявляемые к методам обучения.

    курсовая работа, добавлен 07.10.2015

  • Выявление объективно существующих законов и закономерностей процесса обучения. Закономерности цели, содержания, качества, методов обучения и стимулирования. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Связь между обучением и воспитанием.

    реферат, добавлен 22.04.2011

  • Внутренние противоречие как источник процесса обучения. Учебный план, программы. Принцип систематичности, связи теории с практикой. Словесные, наглядные методы. Понятие о формах организации учебной работы. Дидактические требования к проверке успеваемости.

    учебное пособие, добавлен 03.03.2018

  • Современная ситуация в подготовке профессиональных специалистов. Разработка и внедрение активных методов обучения. Изменение стратегии и тактики образования в высшем учебном учреждении. Изучение классификации методов активного обучения и преподавания.

    реферат, добавлен 21.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.