Виды обучения
Структура учебной деятельности. Формирование учебной деятельности как одно из направлений развития личности обучаемого. Виды обучения. Теория и технология развивающего обучения. Традиционное обучение. Особенности дистанционного обучения, его значение.
Подобные документы
- 101. Методы обучения
Соотношение понятий "обучение" и "воспитание". Методы обучения: словесные, наглядные, практические, индуктивные, дедуктивные, репродуктивные и проблемно-поисковые, методы стимулирования учебной деятельности, контроля и самоконтроля в процессе обучения.
реферат, добавлен 06.12.2011 Определение практической значимости методов развивающего обучения. Исследование основных методов и приемов технологии развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Сравнительная оценка традиционной системы и системы обучения Эльконина и Давыдова.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011Основы активных методов обучения. Формы организации педагогического процесса в ВУЗе с целью развития творческих и коммуникативных способностей личности. Технологии самостоятельного овладения студентами знаний в процессе познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Проведение эмпирического исследования с целью выявления характеристик мотивационного профиля учащихся Новосибирского государственного педагогического университета. Анализ зависимости мотивации учебной деятельности от курса и формы обучения студентов.
статья, добавлен 13.07.2021Основные функции и методы организации дистанционного обучения в высших образовательных учреждениях. Применение технологии дистанционного образования ВУЗами в Узбекистане. Структура курса дистанционного обучения по "Бюджетированию", адресная строка.
дипломная работа, добавлен 08.02.2017Сущность системы развивающего обучения, ее главные цели и задачи. Ее преимущества и новизна, процесс разработки и основные отличия от традиционной системы. Роль обучения и воспитания в развитии личности ребенка. Особенности урока в системе Л.В. Занкова.
реферат, добавлен 13.04.2013Современные способы коммуникации в образовании. Обоснование введения дистанционного обучения в практику вузовского преподавания. Основные направления развития дистанционного обучения в России и за рубежом. Определение отличий дистанционного обучения.
статья, добавлен 26.04.2019Рассмотрение основ развивающего обучения. Характеристика основных систем развивающего обучения - Л. Занкова, Д. Эльконина, В. Давыдова, И. Якиманской, Г. Селевко. Особенности реализации развивающего обучения в современном образовательном процессе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2016Проблема развивающего обучения в работах выдающихся педагогов. Экспериментальная дидактическая система Л.В. Занкова. Теория (концепция) В.В. Давыдова-Д.Б. Эльконина о развивающем обучении. Роль взаимодействия между учащимися в процессе обучения.
доклад, добавлен 17.05.2015Понятие о формах организации обучения, содержательная сторона учебного процесса. Виды учебной деятельности учащегося. Формы организации текущей учебной работы. Правила выполнения домашних заданий. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Характеристика сократовского, догматического, развивающего, проблемного, программированного, модульного обучения. Особенности различных стилей обучения: репродуктивный, творческий, эмоционально-ценностный, рассуждающе-импровизационный и другие стили.
реферат, добавлен 30.11.2014Изучение основных методов дистанционного обучения. Исследование возможностей современных интернет-ориентированных педагогических технологий. Организационные методы дистанционного обучения в Уральской государственной консерватории имени М.П. Мусоргского.
реферат, добавлен 06.05.2020Виды средств обучения и воспитания, значение и роль наглядности в них. Эпироекция как средство обучения и воспитания, возможности применения эпидиаскопа на уроке. Методика применения статичных экранных пособий для подачи специфической учебной информации.
реферат, добавлен 19.10.2012Противопоставление концепций индивидуального и группового обучения. Формирование социально-значимых качеств личности, расширение поведенческого репертуара детей в группах. Проблемы межличностного взаимодействия учащихся в групповой форме обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Процесс обучения как специально организованная деятельность учителя и учеников, его принципы и закономерности. Характеристика учебной деятельности младших школьников. Учебные достижения, направления и виды их контроля для учащихся начальных классов.
контрольная работа, добавлен 08.02.2011Осуществление идеи развивающего обучения в теории элементарного образования И.Г. Песталоцци. Труд как средство воспитания человека. А. Дистервег о развивающем характере обучения. Дальнейшее раскрытие принципа развивающего обучения в истории педагогики.
курсовая работа, добавлен 25.12.2010Анализ результатов исследований учебной мотивации студентов в период пандемии, при переходе на дистанционное обучение. Выявление взаимосвязи такого обучения и проблемы прокрастинации в условиях самоизоляции. Провоцирующие факторы данного феномена.
статья, добавлен 03.05.2023Характеристика дидактической системы дистанционного обучения. Ознакомление с классификацией преподавателей в зарубежной практике. Исследование и анализ специфических принципов дистанционного обучения. Рассмотрение технологии дистанционного обучения.
реферат, добавлен 28.10.2018Особенности процесса производственного обучения. Характеристика педагогических технологий производственного обучения: бригадной организации обучения, применения письменного инструктирования, тренажерного обучения, использования активных методов обучения.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014Проблема соотношения обучения и развития, а также идеи развивающего обучения Эльконина-Давыдова. Основополагающие направления и дидактическая характеристика развивающего обучения по системе Занкова. Содержание, методика и критерии результатов обучения.
курсовая работа, добавлен 26.09.2009Определение понятия и принципов коллективного способа обучения. Характеристика организации учебной деятельности учащихся и основных методов работы при коллективном способе обучения, а также его преимуществ. Анализ структуры четырехактного урока.
реферат, добавлен 25.09.2016Понятие о развивающем обучении. Особенности и структура школьной деятельности в теории Эльконина-Давыдова. Учебная задача как основа обучения: постановка и решение. Приемы умственных действий в образовании. Гармоничное развитие способностей ребенка.
реферат, добавлен 06.12.2014Понятие учебной деятельности. Научение в учебной деятельности, типы научения. Учение как деятельность. Сущность процесса обучения, его функции. Общие и специальные способности педагога. Типы сочетания педагогических и других специальных способностей.
реферат, добавлен 14.03.2011- 124. Концептуальные модели обучения студентов при освоении учебной дисциплины "Теория и методика дзюдо"
Основные модели обучения, базирующиеся на ассоциативной и деятельностной концепциях. Значимость моделей обучения при освоении учебного материала программы "Теория и методика дзюдо". Способы деятельности учителя и учащихся при реализации разных моделей.
статья, добавлен 27.09.2018 Понятия дистанционного обучения и образования. Анализ отечественной и зарубежной практики получения образовательных услуг. Выбор педагогической технологии и обоснование ее в рамках дистанционного обучения. Виды правоотношений сферы трудового права.
контрольная работа, добавлен 25.12.2014