Философско-психологические основы педагогики
Использование знаний философии и психологии в педагогике. Проблема научного описания личности. Построение модели воспитательного процесса и принципы психологической педагогики. Психологические особенности развития ребенка на разных ступенях образования.
Подобные документы
Психологические и физиологические особенности подросткового периода. Проблемы нравственного развития личности. Индивидуальные и общественные интересы в подростковом возрасте. Влияние социума на развитие ребенка, особенности его социальной адаптации.
курсовая работа, добавлен 07.10.2012Содержание специальной педагогики и психологии. Личностно-деятельный подход в образовательном процессе. Сущность обучаемости, учебной деятельности и мотивации. Связь индивидуальных особенностей и способностей. Формы и стиль педагогической деятельности.
шпаргалка, добавлен 13.10.2010Повышение качества подготовки будущих российских специалистов. Использование методики В.Ф. Шаталова для оптимизации учебно-воспитательного процесса в вузах. Психологические и педагогические принципы формирования у учащихся нравственных качеств личности.
статья, добавлен 08.02.2022Становление социальной педагогики в России в начале XX века, ее развитие в 90-е годы в сотрудничестве с зарубежными учеными. Сближение социальной педагогики с другими науками с целью создания социальных условий для воспитания и образования личности.
реферат, добавлен 23.09.2011Определение понятия "личность" в педагогике. Развитие личности ребенка в педагогике и раскрытие сущности понятия "развитие". Роль воспитания в формировании всесторонне развитой личности. Анализ педагогического процесса в свете теории развития личности.
контрольная работа, добавлен 16.03.2010Описание базового учебника по педагогике для войск национальной гвардии. Условия эффективной организации учебно-воспитательного процесса. Задачи и структура служебно-боевой педагогики Росгвардии. Обеспечение качества учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 19.10.2023Дидактика, как часть педагогики, характеристика ее значимости и проблем развития и формирования личности в учебном процессе. Особенности дидактики, как науки: ее задачи, предмет, принципы (наглядности, доступности и пр.). Концепции и значение дидактики.
реферат, добавлен 24.06.2015История становления педагогики сотрудничества как инновационного направления отечественного образования. Развитие идей педагогики сотрудничества в концепции личностно ориентированного образования И.С. Якиманской, В.В. Серикова и Е.В. Бондаревской.
курсовая работа, добавлен 17.02.2014Общее представление о педагогике как науке. История возникновения педагогики. Связь педагогики с другими науками о человеке. Задачи, которые решает наука педагогика. Развитие, воспитание, образование, обучение как важнейшие категории педагогики.
реферат, добавлен 21.04.2011- 110. Основание педагогики
Определение предмета педагогики как науки. Анализ логики выделения законов педагогики в системе отношений. Изучение культуры и деятельности как основания образовательного процесса. Выявление взаимосвязи между процессами обучения, воспитания и развития.
презентация, добавлен 17.04.2014 Теоретический аспект исторического становления социальной педагогики, этапы и направления данного процесса, современное состояние и перспективы дальнейшего развития науки. Причины и социальные предпосылки зарождения, функции социальной педагогики.
контрольная работа, добавлен 01.03.2013Философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания — фрактальной педагогики. Рассмотрение фрактальной педагогики в русле постнеклассической научной парадигмы проектирования современных моделей обучения.
статья, добавлен 27.01.2019Теоретические основы педагогики: ее возникновение и развитие, философско-методологические основы, характеристика ключевых категорий (формирование и развитие). Статус профессиональной педагогики как науки, ее объект, предмет и функции, задачи и структура.
контрольная работа, добавлен 03.09.2010Рассмотрение пути развития личности в процессе образования и обучения через процесс игры. История становления театральной педагогики. Осмысление ее средств и методов как инновационной модели воспитания нравственности. Внедрение в учебный процесс.
доклад, добавлен 11.05.2016Проблема выбора творческой личностью жизненной стратегии, направленной на построение собственной творческой деятельности. Характерные качества личности, разрабатываемые в педагогике. Использование информации мировой системы знаний на учебных занятиях.
статья, добавлен 16.03.2019Основание первой вальдорфской школы в Штутгарте. Сущность вальдорфской педагогики. Осуществление педагогики, основанной на подлинном познании человека. Вальдорфский детский сад. Определение готовности ребенка к школе. Особенности вальдорфской педагогики.
реферат, добавлен 25.04.2011Принципы формирования педагогики как особой науки о воспитании. Роль воспитания в развитии общества древнего мира. Развитие педагогической мысли в трудах мыслителей эпохи Возрождения и в средние века. Главные представители русской педагогики.
реферат, добавлен 15.09.2009- 118. Педагогика как наука
Характеристика педагогики как науки. Связь с другими науками. Методы педагогики, основные категории. Цели и содержание образования. Функции процесса обучения, его структурные элементы. Законы и закономерности процесса обучения. Принципы обучения.
шпаргалка, добавлен 12.06.2023 Педагогика как наука о воспитании. Типы, модели, виды воспитания и образования. Общая характеристика, цели, методы, субъекты и формы организации целостного педагогического процесса. Особенности управления образовательными системами, тенденции их развития.
книга, добавлен 11.10.2010Характеристика педагогического расцвета в России в начале 19 века. К. Ушинский как основоположник российской педагогики. Изучение саморазвития и самовоспитания ребенка П. Каптеревым. Анализ свободы выбора учащихся в основе образования Л. Толстого.
реферат, добавлен 28.04.2016Основные черты народной педагогики как важнейшего средства воспитания подрастающего поколения. Понятие и особенности этнопедагогики, объект ее изучения. Фольклор как главный источник знаний о принципах воспитания. Значение традиции в народной педагогике.
статья, добавлен 23.01.2018Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Зарождение христианской традиции воспитания. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы истории педагогики и образования. Экспериментальная педагогика.
презентация, добавлен 15.10.2015Кризис современной педагогики и поиски путей его преодоления. Аксиологический подход в изучении педагогических явлений. Гуманизм как основа современной педагогики. Гуманизация образования как социально-педагогический принцип развития системы образования.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Общее представление о педагогике как науке. Развитие педагогики как самостоятельной отрасли теоретического знания (XVII-XX вв.). Объект, предмет и функции педагогики, ее категории: воспитание, обучение и образование. Связь педагогики с другими науками.
лекция, добавлен 28.10.2018Место педагогики в системе наук о человеке. Семья как субъект педагогического взаимодействия и среда воспитания и развития личности. Образование и взаимодействие педагога с учениками. Система преподавания, основы коммуникации. Образовательные системы.
шпаргалка, добавлен 06.08.2015