Проектування формування готовності обдарованих старшокласників до вибору професії
Аналіз питання формування готовності обдарованих старшокласників до вибору професії. Фактори, що впливають на цей вибір, роль освітнього середовища на професійне самовизначення. Система організації профорієнтаційної роботи серед учнів старших класів.
Подобные документы
Аспекти феномену професійного самовизначення учнівської молоді на сучасному етапі розвитку профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Поняття професіоналізму, кар’єрної гнучкості та адаптивності. Проблеми професійного самовизначення.
статья, добавлен 17.10.2022Характеристика основних напрямів стимулювання мотивів вибору майбутніх учителів початкових класів: соціально-психологічного; дидактичного; психолого-педагогічного; навчально-методичного. Зовнішні та внутрішні чинники впливу на мотиви вибору професії.
статья, добавлен 27.10.2023Досвід науково-дослідницької лабораторії якості навчання і обдарованої дитини з використання соціальних мереж у створенні можливостей для формування комунікативної компетентності обдарованих старшокласників і обґрунтування доцільності його популяризації.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз діяльності департаменту обдарованих учнів Міністерства освіти Ізраїлю з педагогічної підтримки обдарованих школярів. Огляд основних напрямів роботи департаменту як державного координатора з теоретичних та практичних питань щодо обдарованих учнів.
статья, добавлен 05.12.2018Розкрито специфіку формування готовності до відповідального батьківства у старшокласників інтернатних закладів. Також визначено педагогічні умови формування готовності до відповідального батьківства у зазначеного вище контингенту здобувачів освіти.
статья, добавлен 23.05.2023Аналіз системної моделі роботи загальноосвітнього навчального закладу з профільного навчання старшокласників. Огляд функціонування цієї системи, спрямованої на забезпечення наступності змісту навчання учнів і формування їх свідомого професійного вибору.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 82. Формування естетичних смаків старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи
Теоретико-методологічні засади та особливості процесу формування естетичних смаків учнів старших класів. Розробка та впровадження в навчально-виховний процес структурно-функціональної моделі системи роботи з формування естетичних смаків старшокласників.
автореферат, добавлен 06.11.2013 Застосування проектно-задачного підходу у навчанні обдарованих на факультативних заняттях. Мета екологічної освіти старшої школи. Терміни апробації моделі формування екологічної освіти обдарованих старшокласників, проектно-екологічні компетентності.
статья, добавлен 21.11.2018Формування культури мислення старшокласників відповідно до вікових особливостей. Дидактичні засади формування культури мислення старшокласників. Критерії та показники рівнів розвитку культури мислення учнів старших класів. Культура поведінки дітей.
автореферат, добавлен 24.10.2013Засади особистісно орієнтованої моделі виховання, підходи до педагогічного забезпечення процесу усвідомленого вибору молодою людиною майбутньої професії. Технологія активізації професійного самовизначення у процесі викладання факультативного курсу.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз об’єктивних і суб’єктивних умов вибору професії. Створення сприятливого середовища для професійного самовизначення та особистісного зростання майбутніх фахівців. Формування ціннісних орієнтацій, спеціальних знань і фахових компетенцій студентів.
статья, добавлен 02.08.2024Шляхи підготовки учнівської молоді до свідомого вибору майбутньої професії. Розглядаються умови організації профільно-орієнтаційної роботи вчителя, що використовуються під час підготовки учнів основної школи й сприяють вибору напрямку подальшого навчання.
статья, добавлен 01.05.2019Аналіз психодидактичного підходу до створення розвивального освітнього середовища для обдарованих дітей молодшого шкільного віку. Стратегії освітнього процесу й особистісний розвиток обдарованих дітей у створенні розвивального освітнього середовища.
статья, добавлен 19.11.2022Розробка програми позакласної виховної роботи з формування естетики поведінки старшокласників. Методичні рекомендації для педагогів-організаторів, класних керівників із формування естетики поведінки старшокласників у позакласній виховній роботі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження процесу формування професійних планів старшокласників шляхом впровадження профорієнтаційного курсу. Методи та форми роботи: психодіагностика особистісних властивостей учнів старших класів, лекції, дискусії, проблемні та творчі завдання.
статья, добавлен 21.05.2024Розгляд особливостей здійснення та організації профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. Обґрунтування необхідності свідомого вибору професії ще в шкільні роки. Підходи до профорієнтаційної роботи та їх вплив на соціалізацію учнів.
статья, добавлен 21.10.2021Аналіз проблеми працевлаштування молоді після закінчення нею навчальних закладів та її актуальності в сучасних умовах. Дослідження факторів, що впливають на професійне самовизначення молоді та вибір підлітком виду майбутньої професійної діяльності.
статья, добавлен 26.07.2016Формування цілісної загальнодержавної системи виявлення і підтримки обдарованої особистості старшокласників, розвиток та реалізація їх здібностей. Використання андрагогічного підходу у системі вищої освіти України. Основні компоненти готовності вчителя.
статья, добавлен 21.02.2016Дослiдження органiзацiйних та педагогiчних аспектів профорiєнтацiйної роботи i їх вплив на пiдготовку старшокласникiв до вибору професiї. Механiзм реалiзацiї заходiв загальномiського профорiєнтацiйного плану в навчально-трудовiй дiяльностi школярiв.
автореферат, добавлен 26.09.2013- 95. Зміст та педагогічні засоби формування спрямованості старшокласників на майбутній професійний успіх
Зміст та педагогічні засоби підготовки учнів старших класів до професійного самовизначення, удосконалення стратегії професійного зростання. Аналіз авторського варіанту програми курсу "Побудова кар’єри" для 10-11 класів, який складається з трьох модулів.
статья, добавлен 10.12.2016 Обґрунтування змісту соціально-педагогічної роботи щодо професійного самовизначення старшокласників в умовах загальноосвітньої школи. Дотрудова соціалізація особистості. Віковий аспект професійного самовизначення учнів 11 класів. Самооцінюючий компонент.
статья, добавлен 14.02.2022Вплив агропромислового виробництва на технологічну підготовку старшокласників навчальних закладів сільської місцевості. Зміст поняття "технологічна підготовка". Критерії і рівні сформованості готовності старшокласників до сільськогосподарської діяльності.
автореферат, добавлен 18.10.2013Критерії і показники за якими описані рівні готовності до дослідницької діяльності обдарованих учнів середнього і старшого шкільного віку. Показники готовності учнів до проведення самостійного пошуку. Аналіз етапів учнівської дослідницької роботи.
статья, добавлен 05.02.2019Передумови та головні етапи формування готовності школярів до самостійних занять фізичними вправами. Показники та критерії, що використовуються при оцінці даного показника. Методика формування готовності старшокласників до занять фізичними вправами.
автореферат, добавлен 14.08.2015Категорії та сфери обдарованості дітей, форми роботи з ними, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Особливості обдарованих дітей молодшого шкільного віку та учнів початкових класів. Вдосконалення виховного процесу обдарованих дітей.
статья, добавлен 30.08.2016