Арт-терапия как технология социально-психологической подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизнеустройству в замещающую семью
Арт-терапия - метод психолого-педагогической работы, основанной на творческой деятельности. Рассмотрение технологий социально-психологической подготовки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к жизнеустройству в замещающую семью.
Подобные документы
Основные факторы, способствующие стремлению родителей фасилитировать развитие детей. Сравнительное изучение психологических особенностей родителей, ориентированных на раннее развитие детей, и родителей, не разделяющих идей раннего развития детей.
статья, добавлен 15.06.2021Роль зависимости компьютерных игр в деятельности детей и подростков, специфика их влияния. Психолого-педагогические особенности детей и подростков. Социально-психологическая профилактика компьютерной зависимости, методические рекомендации для родителей.
курсовая работа, добавлен 18.04.2016Особенности психологического консультирования родителей по вопросам детей-инвалидов. Критерии психологического консультирования родителей, имеющих детей-инвалидов. Условия проведения консультации. Протокол проведения психологической консультации.
курсовая работа, добавлен 18.09.2020Вывод об эффективности воздействия социально-психологических мероприятий. Рассмотрение психологических особенностей детей-инвалидов, которые обуславливают их адаптацию в окружающей среде. Анализ условий успешной адаптации детей в обществе и социуме.
статья, добавлен 18.08.2018Рассмотрение характеристики работы психолога областной школы-интерната для детей-сирот. Основные направления деятельности: психодиагностическое, психокоррекционное, просветительское и консультативное. Индивидуальное консультирование учащихся школы.
отчет по практике, добавлен 28.02.2011Арт-терапия как вид психологической и педагогической деятельности. Анализ представлений, присутствующих в различных арт-терапевтических направлениях. Реабилитация творчеством как важнейшая составляющая работы с детьми с ограниченными возможностями.
реферат, добавлен 18.12.2012Влияние на формирование временной перспективы условий школ-интернатов для детей, оставшихся без попечения родителей, экстремальных ситуаций, стрессогенных событий. Сравнение временных перспектив в группах школьников, которые имеют миграционные намерения.
статья, добавлен 11.06.2018- 58. Помощь психолога в решении проблем социализации детей-сирот во взаимодействии с патронатной семьей
Психологические основы социализации детей-сирот в патронатных семьях . Социализация воспитанников детских домов. Патронатная семья как альтернативные формы социализации детей-сирот. Экспериментальное изучение проблем социализации в патронатных семьях.
дипломная работа, добавлен 26.09.2008 Особенности проявления тревожности у ребенка. Песочная терапия как метод ее снижения в условиях дошкольного образовательного учреждения. Содержание психокоррекционной работы. Практические рекомендации для педагогов и родителей в работе с детьми.
дипломная работа, добавлен 11.09.2017Педагогические подходы к решению проблемы социализации детей-сирот в условиях детского дома. Диагностическое исследование основных проблем их психолого-педагогического сопровождения. Изучение результатов внедрения модели в условиях детского дома.
диссертация, добавлен 28.12.2013Теоретическое обоснование проблемы социально-педагогической поддержки детей из неполных семей и её влияния на ребенка. Разработка и апробация программы деятельности социального педагога по социально-педагогической поддержке детей из неполных семей.
тест, добавлен 14.12.2015Главный анализ влияния разлуки с матерью на развитие ребенка. Психологические особенности детей, воспитывающихся вне семьи. Основная характеристика связи становления самосознания у детей-сирот с процессом жизнедеятельности в условиях детского дома.
курсовая работа, добавлен 31.10.2017Особенности воспитания детей в многодетной семье при помощи психолого-педагогической экспертизы. Достоинства воспитания в многодетной семье. Формирование способностей к быстрой адаптации и психологической устойчивости у детей с многодетных семей.
статья, добавлен 29.12.2024Психолого-педагогические особенности личности ребенка 6-летнего возраста. Изучение методов диагностики и коррекции психологической готовности ребёнка к школе. Способы решения проблемы диагностики психологической готовности детей к учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017Особенности семей, имеющих детей с нарушениями развития. Решение проблем детско-родительских отношений. Основные рекомендации по психологической помощи родителям имеющих детей с умственной отсталостью. Психологическое консультирование родителей и детей.
контрольная работа, добавлен 10.03.2017Жизнь в доме ребенка. Различные варианты нарушений вследствие нарушенных симбиотических отношений. общие закономерности, определяющие связь между качеством ухода и рисками для душевного здоровья ребенка. Становление основных нервно-психических функций.
статья, добавлен 08.06.2018Соблюдение принципов непрерывности сопровождения, междисциплинарности и приоритетного оказания психологической помощи родителям больных детей. Эффективность междисциплинарного подхода в реабилитации детей раннего возраста с особенностями в развитии.
статья, добавлен 27.01.2021Консультирование родителей детей с ранним детским аутизмом по вопросам формирования социально–бытовых навыков, своевременной психологической помощи таким семьям. Проявления раннего детского аутизма и трудности воспитания и обучения при этом синдроме.
статья, добавлен 22.04.2019Влияние психологического климата семьи на формирование психики детей. Сравнительный анализ детей разведенных родителей подростков и детей из полных семей для определения значимых различий в выраженности негативных личностно–эмоциональных особенностей.
дипломная работа, добавлен 07.08.2010Своеобразие психического развития детей. Резидуальная церебральная органическая недостаточность. Эмоциональный контакт родителей и детей. Страх и тревога в генезе неврозов. Личность родителей и отношения в семье. Патогенез неврозов у детей и подростков.
книга, добавлен 16.11.2009Тенденции развития современной семьи. Личностные характеристики, касающиеся эмоциональной сферы, общения и социально-психологической адаптации, детей из неполных семей. Трудности и проблемы у таких детей и ряд мероприятий, направленных на их преодоление.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ специфики гимназии и характеристика социально-демографических особенностей контингента семей. Изучение направлений работы психологической службы. Рассмотрение методик выявления и установления причин тревожности у детей младшего школьного возраста.
отчет по практике, добавлен 28.03.2014Актуальность комплексного подхода к реабилитационной работе с детьми, страдающими аутизмом. Медицинское сопровождение, индивидуальные и групповые формы дефектологической, психологической и логопедической работы с семьей, имеющей детей с аутизмом.
статья, добавлен 11.06.2018Предпосылки возникновения совместной деятельности детей, становление сюжетно-ролевой игры как формы совместной деятельности дошкольников. Анализ социально-психологической структуры ролевой игры как совместной деятельности детей в подростковом возрасте.
реферат, добавлен 15.09.2015Социально-коммуникативное развитие школьников, происходящее через социализацию в процессе. Помощь психологической службы школы в социально-коммуникативном развитии детей младшего школьного возраста по улучшению взаимоотношений детей со сверстниками.
статья, добавлен 30.03.2019