Педагогическое проектирование вариативных информационных технологий обучения
Модели, используемые при формализации учебного процесса. Схема преемственности образовательных программ. Структура учебного материала адаптивной обучающей технологии. Алгоритм проектирования информационной личностно-ориентированной технологии обучения.
Подобные документы
Гуманизация образования и создание концепции личностного ориентирования обучения как пути развития школы. Применения технологий проблемного обучения, системы интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках химии.
аттестационная работа, добавлен 10.12.2013Проблемы, связанные с организацией учебного процесса на базе применения электронных технологий. Дидактичные преимущества применения технологий электронного обучения для интенсификации учебного процесса за счет индивидуальных и групповых видов работы.
статья, добавлен 23.08.2018Современная методика и особенности обучения херитажников. Компьютерные технологии и фильм как средство обучения. Примеры учебных программ. Разработка учебного модуля. Упражнения для отработки грамматики. Упражнения, структура занятия и введение темы.
дипломная работа, добавлен 23.12.2015Особенности инновационных технологий и их классификация. Условия перехода к новым технологиям, пути реформирования традиционной системы обучения. Сущность личностно-ориентированной технологии, методы и формы ее реализации. Критерии эффективности урока.
курсовая работа, добавлен 12.11.2014Формирование широкого комплекса профессиональных компетенций будущих офицеров, развитие способностей к активному творчеству. Практики формирования личностно-ориентированной (инновационной) модели организации учебного процесса в военном институте.
статья, добавлен 13.05.2021Исследование модели обучения Д. Колба и применение её в хореографической педагогике. Рассмотрение характеристики восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности на стадиях учебного процесса.
статья, добавлен 10.05.2022Внедрение и использование в учебно-воспитательном процессе кредитно-модульной технологии обучения как новейшей модели организации учебного процесса. Активные и интерактивные формы проведения занятий. Возможности инновационных методов и приемов обучения.
статья, добавлен 01.02.2019Признаки проектной методики как новой личностно-ориентированной технологии для изучения иностранного языка. Технология обучения коммуникативной компетенции. Тенденции образовательного пространства, обуславливающие применение проектной технологии.
статья, добавлен 27.01.2014Характеристика технологии обучения как социальной технологии. Определение особенностей применения данных технологий в образовании. Исследование психолого-педагогических основ технологизации обучения. Рассмотрение оценки качества усвоения материала.
реферат, добавлен 12.08.2015Основные принципы и аспекты дистанционного образования. Модель и цели дистанционного обучения. Компоненты учебного процесса и их реализация посредством телекоммуникационных технологий. Особенности педагогических приемов обучения и воспитательных средств.
контрольная работа, добавлен 25.11.2014Особенности личностно-ориентированного и дифференцированного обучения, которое способствует раскрытию индивидуальности, выявлению способностей и склонностей личности. Дифференциация учебных заданий по уровню творчества и по объему учебного материала.
реферат, добавлен 25.03.2015Функции информационных технологий обучения в современной образовательной практике. Методика разработки обучающих программ для автоматических дидактических систем. Классификация автоматизированных обучающих систем. Технологии компьютерного обучения.
учебное пособие, добавлен 14.08.2015Понятие и сущность термина "технология". Модель образовательной технологии, характеристика критериев технологичности. Описание общих основ технологий развивающего обучения Д. Эльконина. Значение и цели личностно-ориентированного развивающего обучения.
презентация, добавлен 11.09.2015Информационные технологии дистанционного обучения. Особенности организации лекционных, практических и семинарских занятий, консультаций и оценивания качества знаний студентов, выполнения и проверки самостоятельных и научно-исследовательских работ.
реферат, добавлен 28.05.2010Понятия об активизации обучения и познавательной активности студентов в процессе обучения. Важнейшие факторы, влияющие на активность студентов. Исследование мотивации, внимания и самостоятельности. Анализ роли педагога в активизации учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Современный период в практике преподавания русского как иностранного; переход на личностно-ориентированные технологии обучения. Фактор эмоциональности в процессе обучения, позволяющий раскрыть внутренние резервы личности в рамках учебного диалога.
статья, добавлен 02.11.2018Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения системы обучения. Технология образовательного процесса. Разработка личностно-ориентированного урока химии. Анализ, диагностика эффективности занятия учащихся по данной методике.
контрольная работа, добавлен 14.02.2016Рассматривается важность обучения иностранному языку как способ формирования личности. Описана форма взаимоотношений внутри образовательного процесса, требующая использование инновационных технологий, которые способны изменить принципы учебного процесса.
статья, добавлен 27.02.2019Рассмотрение основных теоретических положений проектирования и реализации учебного курса криминалистики. Особенности содержания процесса информирования в криминалистике, характеристика отдельных его видов. Разграничение понятия обучения и образования.
статья, добавлен 13.04.2022Технологизация интенсификации учебного процесса. Процесс познания и понимания учебного материала технических дисциплин. Зрительный анализатор человека. Проведение самостоятельных занятий с широким использованием автоматизированных обучающих систем.
статья, добавлен 05.07.2013Сущность новых педагогических технологий, способствующая переходу от репродуктивных к продуктивным методам обучения и реализации идей личностно-ориентированного обучения. Общая характеристика проблемного обучения. Разработка плана учебного занятия.
курсовая работа, добавлен 21.10.2021Качественные изменения содержательного характера и активное использование новых образовательных технологий. Трактовка целей обучения в дидактике по И. Лернеру. Освоение компьютерных программ и мультимедийных веб-курсов при изучении казахского языка.
статья, добавлен 20.01.2018Сущность информационных технологий. Цель, методические аспекты и средства их использования в образовании. Особенности программированного, компьютерного и дистанционного обучения. Виды обучающих программ. Структура информационно-образовательной среды.
курсовая работа, добавлен 02.10.2011- 99. Проектирование учебной деятельности старшеклассников в условиях личностно-ориентированного обучения
Теоретические основы проектирования процесса учения в условиях личностно-ориентированного обучения при рассмотрении общественно-научных дисциплин. Эффективность дидактического проектирования образовательной и воспитательной деятельности старшеклассников.
диссертация, добавлен 28.12.2013 Изучение педагогических процессов по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в развитии педагогического университета. Проектирование информационной модели деятельности кафедры как педагогической подсистемы университета.
статья, добавлен 30.07.2018