Ціннісні аспекти радянського освітньо-культурного простору: актуальність дослідження
Дослідження ціннісних аспектів радянського освітньо-культурного простору. Аналіз необхідності осмислення духовного досвіду попередніх поколінь для вироблення нових підходів щодо трансформації сучасного національного освітньо-культурного простору.
Подобные документы
Виокремлення і систематизація педагогічної ідеї щодо структури освітнього середовища, обґрунтування необхідності врахування мети сучасного навчального закладу у її формуванні. Пропонування авторського визначення поняття "освітньо-інформаційне середовище".
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз значущості іноземної мови за професійним спрямуванням для формування культурного світогляду майбутніх медичних працівників крізь призму важливості формування комунікативної компетентності. Формування культурної компетенції в студентської молоді.
статья, добавлен 06.04.2019Дослідження нових пріоритетів та соціокультурних цінностей, що зумовлюють необхідність інноватизації змісту, засобів, форм і методів навчання й виховання підростаючого покоління. Визначення основних понять й змісту сучасних освітньо-виховних інновацій.
статья, добавлен 31.01.2018Розглянуті основні аспекти використання інформатичної компетентності майбутнім доктором філософії в процесі здійснення наукового дослідження. Трансформації в системі підготовки науково-педагогічних кадрів на третьому освітньо-науковому рівні вищої освіти.
статья, добавлен 05.11.2020Аналіз дослідження змісту процесу формування професійної компетентності у вищих навчальних закладах. Розвиток та удосконалення потенційних можливостей особистості. Головна особливість забезпечення організації єдиного освітньо-професійного простору.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження феноменології понять "білінгвізм" і "білінгвальна освіта" із залученням контексту соціального оновлення, динаміки до відкритого суспільства й інтеграції до світового культурно-освітнього простору. Особливості та різновиди білінгвальної освіти.
статья, добавлен 03.05.2023Характеристика історії впровадження, оновлення та удосконалення, досвіду реалізації освітньо-професійної програми "Початкова освіта". Виокремлення сильних сторін та конкурентних переваг, перспектив подальшого розвитку освітньо-професійної програми.
статья, добавлен 22.10.2023Викладено результати інтерпретації з теоретико-методологічних позицій архетипіки сукупності ціннісних диспозицій вихованців освітньо-реабілітаційних закладів. Продемонстровано інтерпретаційну цінність, введеної Ж. Дюраном, концептуальної трихотомії.
статья, добавлен 25.01.2023Умови, створені для здобувачів освітньо-наукового рівня доктор філософії на теренах українського соціокультурного простору. Впровадження інноваційної педагогіки підготовки освітнього рівня доктора філософії Харківської академії післядипломної освіти.
статья, добавлен 05.09.2022Два основні погляди на сутність освітнього простору – субстанційний і релятивний. Формування думки вчених про зв’язок між освітнім простором та освітнім середовищем та про їх особливості. Традиційні дослідження інформаційного простору, та їх розуміння.
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження специфіки реалізації освітньо-професійного потенціалу України, що враховує можливості забезпечення соціальної безпеки країни. Визначено та систематизовано чинники впливу на формування, реалізацію та розвиток освітньо-професійного потенціалу.
статья, добавлен 21.04.2024Опис політики мовної освіти країн Європи. Дослідження феноменології понять "білінгвізм" і "білінгвальна освіта" із залученням контексту соціального оновлення, динаміки до відкритого суспільства й інтеграції до світового культурно-освітнього простору.
статья, добавлен 31.03.2023Необхідність трансформації освітньо-виховної політики. Важливість гуманістично-громадянської спрямованості освітньо-виховного процесу в змісті підготовки майбутніх соціальних педагогів та значному підсиленні їх культурологічної підготовки у ВНЗ.
статья, добавлен 09.01.2019- 39. Фасилітація як процес організації освітньо-наукового простору з індивідуального розвитку особистості
Основні підходи до формулювання, визначення й розвитку науково-методичної компетентності за класифікаційними ознаками професіограм викладачів у післядипломній педагогічній освіті. З'ясування принципів, підходів і технологій підготовки фасилітаторів.
статья, добавлен 22.08.2022 Місто та роль релігійної складової в духовній культурі сучасного викладача як суб’єкта освітньо-виховного процесу. Світоглядна та комунікативна функції релігії. Забезпечення студентів знаннями про релігію як історико-культурного й соціального явища.
статья, добавлен 12.02.2023Дослідження тенденцій впровадження освітніх продуктів у медіамережі європейських ЗМІ у період локдауну. Використання інструментів едутейнменту для досягнення ширшої аудиторії. Аналіз проблем реалізації освітньо-медійної взаємодії в період Covid-19.
статья, добавлен 22.01.2023Характеристики дистанційної складової змішаного навчання у системі класичної освіти в умовах трансформації структури освітнього процесу в межах освітньо-інформаційного простору на базі СДМ "Мудл", що інтегрує комунікаційні та інформаційні сервіси.
статья, добавлен 07.07.2022Виявлення тенденцій у освітньо-науковому просторі з оглядом їх проблем та ризиків. Розгляд багатоаспектної проблеми вибору науково обґрунтованої стратегії цифровізації життя, виробництва і освіти, яка дозволила б використовувати всі переваги комп’ютера.
статья, добавлен 20.10.2023Розгляд результатів реалізації освітньо-наукових програм для третього рівня підготовки. Аналіз шляхів і засобів утілення ідеї єдності навчання, досліджень, формування особистості доктора філософії як викладача і вченого в діяльності аспірантур за ОНП.
статья, добавлен 11.08.2023Актуалізація теоретичного осмислення та практична організація взаємодії педагогічного колективу, батьків. випускників різних поколінь. Пошук інтеграційних підходів до вирішення прикладних питань функціонування ocвiтньoгo простору нової української школи.
статья, добавлен 13.10.2018Дослідження феномена правового виховання у західному освітньо-виховному просторі на підставі аналізу фундаментальних засад, що створюють аксіосферу сучасного суспільства. Обґрунтування правових засад виховання громадян у демократичному суспільстві.
статья, добавлен 03.12.2018Аналіз чинників ділової досконалості. Системи переваг суб'єктів і об'єктів освітньо-виховного процесу. Визначення критеріїв, що визначають узгодженість думок учасників освітньо-виховного процесу в ставленні до значущості його показників і характеристик.
статья, добавлен 05.02.2023Визначення поняття "освітнього простору" з точки зору інституційного і субстанціонального аспектів розуміння. Аналіз освітнього простору у школі, як складного утворення, що складається з освітнього простору кожного учасника навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 01.12.2017Значення методики навчання інформатики у професійному становленні студентів, які здобувають кваліфікацію "вчитель інформатики" за освітньо-професійною програмою "Середня освіта (інформатика)". Аналіз освітньо-професійних програм закладів вищої освіти.
статья, добавлен 28.09.2024Визначення значення неперервної освіти та просвітництва у розбудові освітньо-наукового академічного простору Європи та Світу. Дослідження феномену тезаурису академічної культури та процесу її формування у майбутніх педагогів закладів вищої освіти.
статья, добавлен 23.06.2022