Дисциплинарные метаморфозы категории "знание"
Обзор наиболее употребляемых в энциклопедической, учебной литературе определений понятия "знание". Построение предметной модели научной дисциплины "Краеведение". Роль истинного научного знания в образовательном процессе и исследовательской деятельности.
Подобные документы
Повышенное внимание самостоятельной работе курсантов в процессе приобретения ими знаний. Анализ организованной преподавателем активной деятельности курсантов, направленной на выполнение определенной учебной цели за специально отведенное для этого время.
статья, добавлен 16.02.2019Изучение процесса реализации профессиональных проб в образовательном процессе (учебной и внеучебной деятельности), как модели овладения элементами конкретного профессионального опыта с целью содержательного обновления профориентационной деятельности.
статья, добавлен 28.09.2018Сущность понятия "исследовательский потенциал". Педагогические условия реализации потенциала научно-исследовательской деятельности в формирования естественно-научной компетентности будущих учителей физики в процессе их профессиональной подготовки.
статья, добавлен 07.03.2023Философские идеи трансформаций в профессиональном образовании. Концепт "заботы о себе" как сущностная характеристика процесса обучения профессионала. Трактовка нового смысла понятия "эффективное образование" через термины "знание что" и "знание как".
статья, добавлен 01.11.2018Сущность квест-технологии как научной категории. Универсальная структура данной технологии и возможности ее реализации в учебной деятельности, научно-исследовательской работе студентов, практической подготовке, идеологической и воспитательной работе.
статья, добавлен 08.02.2022Знание, воспринятое человеком и апробированное на практике как умение и навык. Создание оптимальных условий для перехода знания в разряд опыта. Значение учения в подготовке к будущей самостоятельной трудовой деятельности. Природа мотивации к обучению.
эссе, добавлен 04.06.2015Сущность научного исследования как процесса изучения эксперимента и проверки теории, связанных с получением научных знаний. Описание основного содержания этапов научных исследований. Изучение методов и условий научно-исследовательской работы студентов.
статья, добавлен 21.07.2018Анализ особенностей формирования учебной деятельности как самостоятельной задачи школьного обучения. Описание состава мотивов, учебных задач, учебных действий, контроля и оценки как элементов учебной деятельности. Усвоение знаний и движущие силы учения.
реферат, добавлен 06.06.2013Роль и значение знаний в современном социуме. Рассмотрение новых концепций постиндустриального общества. Исследование причин ускорения прироста знаний, трансформации парадигмы образования. Конвергенция наук и технологий в образовательном процессе.
статья, добавлен 29.01.2019Сущность деятельностого метода как метода обучения, при котором ребенок получает знания в процессе собственной учебно-познавательной деятельности. Процесс включения учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне, проговаривание нового знания.
методичка, добавлен 02.02.2014Понятие термина "универсальные учебные действия". Их роль в способности учащегося самостоятельно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности, включая организацию этого процесса. Освоение школьниками всех компонентов учебной деятельности.
доклад, добавлен 20.05.2011Основы научного мышления, научной рефлексии. Исследование феноменологии и уровня научного самосознания и рефлексии у студентов старших курсов классического университета, а также преобладающего типа научной деятельности. Возникновение научной рефлексии.
статья, добавлен 23.09.2018Организация и планирование научно-исследовательской деятельности студентов в образовательном процессе в вузе. Подходы и модели работы с научным востоковедческим макродискурсом. Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенций.
статья, добавлен 25.04.2022Роль и значение формирования знаний в системе образовательных взаимодействий. Определение эффективности деятельности педагога, ее место в контексте современной системы образования. Методика формирования знаний в современном образовательном процессе.
статья, добавлен 27.06.2020Рассматриваются вопросы использования групповой исследовательской модели в образовательном процессе вуза. Определяются этапы реализации данной модели на практических занятиях в аудитории. Обсуждаются вопросы организации малых исследовательских групп.
статья, добавлен 27.05.2021Обоснование необходимости поиска стратегий анализа радикально меняющегося мира и развития социально-психологического знания. Определение особенностей использования и порождения социально-психологического знания в процессе проектной деятельности.
статья, добавлен 28.10.2018Педагогика как относительно самостоятельная отрасль теоретического знания. Анализ принципа природосообразности Коменського. Положение о единстве содержательной и процессуальной сторон обучения. Основная характеристика проблем, которые решает дидактика.
статья, добавлен 16.11.2014Подходящие форматы мультимедиа-контента для популяризации научного знания. Особенности взаимодействия пользователя с научно-популярным контентом. Необходимые составляющие интерактивного мультимедиа-контента о науке. Построение эффективной коммуникации.
статья, добавлен 27.05.2018Сущность метода проектов и характеристика проектно-исследовательской деятельности как одного из направлений учебно-воспитательной работы. Особенности и функции проектной деятельности обучающихся. Роль проектной деятельность в образовательном процессе.
реферат, добавлен 11.12.2020Развитие субъектной основы в процессе функциональной активности опорного университета. Изучение роли научного знания в создании и применении социально-технологической информации и философско-мировоззренческого аспекта развития новейших социальных практик.
статья, добавлен 25.09.2020Рассмотрение понятия энциклопедического знания в современной культуре. Идея векторизации развития высшего образования в форме культивирования энциклопедического образования. Толкование понятия энциклопедического знания в авторской онтогенезной парадигме.
статья, добавлен 20.01.2019Сущность и историческое начало педагогической технологии как системы научного знания, а также ее роль и значение. Классификация современных педагогических технологий, их разновидности и сравнительная характеристика, перспективы внедрения в практику.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Суть исследовательской деятельности в психолого-педагогической науке. Анализ организации учебной работы детей. Развитие разведочных умений и навыков во внеурочное время. Разработка системы заданий на применение конкретного знания в незнакомой ситуации.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Научно-экспериментальное обоснование концептуальных основ менеджмента знаний в образовательном процессе высшей школы. Особенности процессов передачи и распространения знаний на современном этапе. Принципы и условия реализации менеджмента знаний в вузе.
автореферат, добавлен 24.09.2010Понятие готовности к профессиональной деятельности как целостного личностного образования, характеризующегося мотивами, побуждающими студентов к реализации своих знаний, навыков и умений в современной социокультурной сфере, выработанной рефлексией.
статья, добавлен 14.10.2018