Дидактичні умови застосування гіпертекстових програм у процесі вивчення гуманітарних дисциплін
Вивчення питань використання гіпертекстів у викладанні музично-історичних дисциплін. Закономірності функціонування і зміст гіпертекстів в традиційному навчальному процесі. Дидактична модель, що поєднує гіпертекстові та традиційні форми і засоби навчання.
Подобные документы
Розгляд проблеми застосування активних методів навчання здобувачів вищої освіти під час вивчення дисциплін професійно-практичної підготовки електроенергетичного циклу. Застосування гносеологічної формули процесу пізнання, проблемних методів навчання.
статья, добавлен 18.10.2024- 102. Особливості використання інтерактивних методів навчання у процесі вивчення економічних дисциплін
Переваги інтерактивних методів навчання для професійної підготовки студентів у галузі економічних дисциплін; визначено пріоритети. Тематика лекцій і практичних занять, що відповідає змісту програми професійного модуля. Методика проведення ділової гри.
статья, добавлен 09.02.2023 Комп’ютер яка засіб активізації діяльності вчителя та учнів на уроці. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета. Використання презентацій у процесі вивчення української мови й літератури.
статья, добавлен 18.02.2016Основне значення музично-дидактичних ігор в вихованні музичних здібностей у дітей. Особливості застосування музично-дидактичних ігор на заняттях, їх використання для розвитку слуху в процесі співу. Приклади і специфіка деяких музично-дидактичних ігор.
статья, добавлен 04.02.2011Сучасний стан вивчення природничо-математичних дисциплін у неповній середній загальноосвітній школі і професійно-технічному навчальному закладі електро- та радіотехнічного профілів. Педагогічні умови забезпечення наступності у вивченні дисциплін.
автореферат, добавлен 26.08.2014Використання різних засобів під час викладання інформатичних дисциплін. Реалізація принципів відповідності дидактичного процесу і дидактичної системи закономірностям учіння, науковості, єдності освітньої, виховної та розвиваючої функцій навчання.
статья, добавлен 27.05.2020Зміст інтерактивного навчання та охарактеризовані його основні принципи та методи. Дослідження ступеню використання інтерактивних технологій навчання при викладанні економічних дисциплін. Відсоток засвоєння знань при використанні різних методів навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз переваг та недоліків різних форм контролю у викладанні гуманітарних дисциплін із точки зору їхньої відповідності сучасним вимогам до організації контролю навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів. Характеристика етапів тестування.
статья, добавлен 29.09.2016Необхідність врахування гуманітарних цінностей у навчальному процесі. Вивчення та практичне впровадження гуманітарних цінностей у систему освіти. Ефективне використання гуманітарних цінностей для формування цілісної, гармонійно розвиненої особистості.
статья, добавлен 21.03.2024Результати педагогічного експерименту з формування пізнавальної самостійності студентів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін в умовах навчання у вищих навчальних закладах. Показники мотиваційного та організаційно-діяльнісного компонентів.
статья, добавлен 13.09.2017Ефективність застосування інноваційних методів навчання в комбінації з традиційними у викладанні правничих дисциплін на прикладі діяльності кафедри права. Доцільність поєднання класичних та інноваційних методів навчання у викладанні правничих дисциплін.
статья, добавлен 01.08.2022Основні напрями реалізації організаційно-педагогічних умов у вищому військовому навчальному закладі. Визначення рівня адаптованості здобувачів під час вивчення математичних дисциплін, які проходять навчання за програмами військових спеціальностей.
статья, добавлен 10.06.2024Переваги застосування дистанційного навчання в освітньому процесі здобувачів вищої освіти. Розробки програмного забезпечення дистанційного навчання з хімії у ЗВО відповідно до обсягу хімічних дисциплін в процесі підготовки кваліфікованих фахівців.
статья, добавлен 05.10.2022Застосування технологій доповненої реальності при викладанні технічних дисциплін і практикумів при опануванні магістерських та бакалаврських освітніх програм. Особливості організації комбінованого навчання студентів із застосуванням платформи BlippAR.
статья, добавлен 16.07.2023Важливість забезпечення наочності навчання майбутніх учителів технологій і креслення. Аналіз особливостей використання наочних засобів навчання на прикладі вивчення художньої обробки деревини. Умови ефективного використання демонстраційного матеріалу.
статья, добавлен 30.07.2016Формування авторського погляду на професійно-комунікативну компетентність майбутніх магістрів медицини як на складну особистісно-професійну якість. Суть соціально-гуманітарних дисциплін у підготовці висококваліфікованих фахівців медичної сфери.
статья, добавлен 14.10.2018Моделювання процесу формування хімічної складової професійних компетентностей майбутніх учителів нехімічних спеціальностей в процесі вивчення хімічних дисциплін (учителі фізики, технологій та географії).Обґрунтування основних компонентів даної моделі.
статья, добавлен 24.08.2018- 118. Особливості використання інтерактивних методів навчання у процесі вивчення економічних дисциплін
Переваги інтерактивних методів навчання для професійної підготовки студентів у галузі економічних дисциплін. Забезпечення необхідного освітнього ефекту за допомогою включення студентів у спільну з педагогом діяльність за заданими правилами та умовами.
статья, добавлен 31.08.2022 Історичний аспект проблеми застосування комп’ютерів у процесі навчання. Використання комп’ютерних технологій у вивченні природничих та гуманітарних дисциплін. Форми підготовки викладачів інформатики. Тестове дослідження рівня знань з інформатики учнів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Інтеграція фундаментальних і професійно орієнтованих дисциплін у підготовці будівельників. Зміст загальноосвітніх, загальнотехнічних та фахових дисциплін на основі компетентністного підходу. Організація навчального процесу за модулями трудових навичок.
автореферат, добавлен 30.07.2015Практика використання інтегративного підходу до методів навчання у вищих технічних навчальних закладах. Обґрунтування педагогічних умов інтеграції методів навчання та їх реалізація у навчанні майбутніх будівельників у процесі вивчення фахових дисциплін.
автореферат, добавлен 25.08.2015Основні можливості застосування веб-технологій у навчальному процесі. Можливі форми використання вчителями блогів, вікіпедій та підкастів у навчальному процесі. Рекомендації щодо використання шкільних серверів та загально доступних Мережевих сервісів.
статья, добавлен 30.01.2017Розгляд проблеми важливості розвитку інформаційної компетентності викладачів професійного навчання в умовах педагогічного закладу професійної освіти. Зміст, шляхи та умови розвитку інформаційної компетентності студентів у процесі вивчення дисциплін.
статья, добавлен 06.10.2021- 124. Дидактичні засади формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників у процесі навчання
Проблеми отримання інформаційно-технологічних умінь учнів старшої школи, дидактичні принципи, умови та закономірності їх формування. Розробка навчально-методичного забезпечення старшокласників у процесі вивчення інформатики, перевірка його ефективності.
автореферат, добавлен 24.07.2014 Аналіз понять "навченість" та "рівень навченості". Виокремлення найдоречнішої класифікації рівнів навченості студентів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін. Рівні розвитку професійних знань, умінь та творчих здібностей в процесі підготовки.
статья, добавлен 29.09.2016