Організаційно-педагогічні умови індивідуального навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Розробка та апробація корекційної методики індивідуального навчання дітей з глибокою патологією опорно-рухового апарату молодшого шкільного віку. Методи зниження декомпенсуючого впливу вторинних відхилень, активізація компенсаторних пристосувань.
Подобные документы
- 76. Реалізація наступності у творчому розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку
Теоретичне обґрунтування неперервності творчого розвитку дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку, психолого-педагогічний аналіз ігрової діяльності та особливості формування гармонійно розвиненої особистості дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2012 Формування в дітей дошкільного віку правильної іншомовної звуковимови. Навчання дітей дошкільного віку іноземної мови з урахуванням індивідуальних особливостей. Обґрунтування значення фонетичної гри. Особливості розвитку артикуляційного апарату.
статья, добавлен 01.01.2023Педагогічні умови, що використовуються для розвитку здібностей рухового компоненту системи формування креативності учнів молодшого шкільного віку в процесі фізичного виховання. Розвиток здібностей до відтворення та диференціації динамічних зусиль.
статья, добавлен 27.08.2012Система планування корекційних заходів з формування функції рівноваги у дошкільників з порушеннями опорно-рухового апарату. Аналіз підходів у плануванні фізичного виховання та реабілітації: Огляд методики цілеспрямованого формування функції рівноваги.
статья, добавлен 29.03.2022Вивчення стану формування соціальної активності незрячих у практиці роботи спеціальних шкіл для дітей з порушеннями зору. Розробка методики формування активності незрячих учнів молодшого шкільного віку в умовах шкіл-інтернатів для дітей із вадами зору.
автореферат, добавлен 13.08.2015Питання діагностики та можливості своєчасної корекції "рухового" віку дітей до навчання у школі засобами фізичної культури. Критерії оцінювання рівня їх фізичної підготовленості. Розвиток профілактичних технологій, спрямованих на поліпшення здоров'я.
статья, добавлен 30.11.2017Вплив фізичних навантажень на стан рухової сфери дітей з порушеннями слуху молодшого шкільного віку. Раціональне використання різноманітних засобів з адаптивного спортивного виховання. Ліквідація недоліків фізичного розвитку глухих та слабочуючих малеч.
статья, добавлен 03.02.2018Першорядність корекційних занять у школах для дітей з порушеннями постави. Поняття лікувальної фізичної культури. Питання підготовки викладачів фізичного виховання до впровадження програми "Лікувальна фізична культура для дітей молодшого шкільного віку".
статья, добавлен 03.07.2023Суть проблеми виховання гуманності в дітей молодшого шкільного віку у контексті розвитку культури спілкування. Основні інтерактивні форми і методи навчання людяності в школярів. Здійснення гуманізації стосунків між учасниками тренінгових занять.
статья, добавлен 09.01.2019Мовленнєвий розвиток дітей як один з головних компонентів їх готовності до шкільного навчання. Педагогічні методики по розширенню словникового запасу у дошкільному навчальному закладі. Основні засоби формування у дошкільнят граматичного ладу мови.
курсовая работа, добавлен 04.03.2015Розгляд і характеристика розділу "плавання" у навчальній програмі з фізичної культури дітей молодшого шкільного віку із вадами слуху. Ознайомлення з правилами гідродинаміки у спеціальних вправах. Вивчення особливостей відпрацювання балансу на суші.
статья, добавлен 07.05.2019Вивчення проблем корекції порушень координаційних здібностей дітей. Розробка технології корекції порушень координаційних здібностей, спрямованої на підвищення ефективності процесу фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку з порушеннями слуху.
статья, добавлен 27.12.2021Розглянуто формування рухової навички в плаванні як свідомого процесу, що складається з ряду рухових дій. Простежено позитивну динаміку щодо ефективності проведення занять плавання на стан здоров’я дітей молодшого шкільного віку. Вивчено мотиви батьків.
статья, добавлен 07.05.2019Показники розвитку сприйняття часу глухих дітей у порівнянні з показниками їх однолітків зі збереженим слухом. Педагогічні спостереження за особливостями розвитку таких дітей. Відставання вищевказаних показників глухих дітей молодшого шкільного віку.
статья, добавлен 28.08.2018Результати порівняльного аналізу стану здоров'я та факторів психофізичного розвитку дітей старшого дошкільного й молодшого шкільного віку. Головні проблеми перехідного періоду від умов дитячої дошкільної установи до умов сучасного шкільного навчання.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз проблеми індивідуального підходу до навчання учнів загальноосвітніх шкіл у педагогічній літературі. Визначення педагогічних умов здійснення індивідуального підходу до учнів 5-6 класів у процесі виготовлення виробів з текстильних матеріалів.
автореферат, добавлен 24.10.2013Технології особистісно-орієнтованого навчання. Система поглядів В. Сухомлинського на сутність навчально-виховного процесу. Вимоги до проектування особистісно орієнтованої системи навчання. Стратегії та методи навчання (за різними класифікаціями).
статья, добавлен 27.09.2013Обґрунтування методичних засад включення процесу формування рухових якостей у різні частини уроку з фізичної культури для дітей з порушеннями розумового розвитку молодшого шкільного віку. Роль та значення фізичної культури у формуванні здоров’я дітей.
статья, добавлен 12.06.2022Особливості корекційної методики навчання глухих дітей 5-6 років плавання, яка містить систему дихальних і фізичних вправ зі спеціальним символічно-жестовим супроводом. Комплекс рухливих ігор та завдань для індивідуального й групового виконання.
статья, добавлен 28.08.2018Розкриття сутності проблеми наступності дошкільної та початкової освіти. Дослідження особливостей підготовки вчителя початкових класів до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. Сприяння становленню дитини.
статья, добавлен 26.07.2016Використання театрально-сценічної діяльності як ефективного засобу творчого розвитку дітей молодшого шкільного віку. Визначення ключових переваг участі дітей молодшого шкільного віку у різноманітних видах творчої театрально сценічної діяльності.
статья, добавлен 04.11.2018Методи і прийоми індивідуального підходу до дітей у процесі виховання в умові початкової школи (загальноосвітньої установи) і родини. Роль педагога в здійсненні індивідуального підходу. Значення єдності в здійсненні індивідуального підходу у школі.
курсовая работа, добавлен 31.01.2012Проблема реабілітаційного втручання при плоскостопості на формування склепінь стопи у дітей шкільного віку, урахування особливості тонусу м’язів нижніх кінцівок. Розробка алгоритму реабілітаційного втручання при плоскостопості у дітей молодшого шкільного.
статья, добавлен 14.11.2023Проблема розвитку критичного мислення із використанням методу дебатів у дітей молодшого шкільного віку в процесі навчання. Особливість впровадження в освітній процес освітньої системи, в якій накопичується досвід пошуково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 29.09.2023Головна особливість становлення пізнавальних процесів та розвиток якості особистості в процесі навчання дітей дошкільного віку з порушеннями мовлення розв’язування арифметичних задач. Характеристика формування математичних уявлень у дошкільників.
статья, добавлен 12.06.2022