Функціональна детермінованість і компліментарність як принципи розробки електронних посібників
Характеристика нових специфічних принципів і вимог створення, проектування і використання електронних засобів навчання. Аналіз механізму поширення принципу повноти (цілісності) і безперервності дидактичного циклу на всі електронні навчальні видання.
Подобные документы
Проектування електронних підручників для розробників електронних засобів навчального призначення, системи підвищення кваліфікації вчителів та студентів педагогічних вузів. Бачення електронного підручника як частини навчально-методичного комплекту.
автореферат, добавлен 26.09.2015Актуальність модернізації засобів навчання лінійної алгебри. Електронні навчальні посібники з лінійної алгебри "Лекції з лінійної алгебри" і "Лінійний простір та лінійні оператори". Відповідність змісту даних посібників навчальній та робочій програмам.
статья, добавлен 11.07.2018Аналіз дидактичного потенціалу електронних освітніх ресурсів як складової інформаційного забезпечення навчання впродовж життя. Якість електронних ресурсів, що виконують функцію контенту у системі неперервної освіти, його науково-педагогічний аналіз.
статья, добавлен 04.12.2022Поняття "засоби навчання", їх види, функції та класифікація. Аналіз особливостей використання електронних, наочних і технічних засобів у процесі навчання природознавству. Розробка уроку з природознавства з використанням технічних засобів навчання.
курсовая работа, добавлен 20.09.2012Аналіз видання електронної навчальної літератури для закладів вищої освіти в Україні. Проблеми і передумови розвитку електронних навчальних видань для ЗВО на сучасному етапі. Визначення вимог до структури та змісту електронних навчальних видань.
статья, добавлен 24.01.2022Знайомство з головними проблемами створення підручників та навчальних посібників з літературних факультативів. Загальна характеристика психолого-дидактичного підходу до створення шкільних підручників та навчальних посібників для курсів за вибором.
статья, добавлен 06.02.2019Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.
статья, добавлен 06.03.2018Дослідження стану впровадження інклюзивної моделі освіти в Луцькому центрі професійно-технічної освіти. Опис електронних засобів навчання для дітей з особливими потребами (на прикладі розробленого Web-ресурсу з предмета "Інформаційні технології").
статья, добавлен 29.11.2016Інтерактивність як характерна особливість електронних наочних засобів навчання. Розкриття поняття "інтерактивний плакат", розробка моделей інтерактивних плакатів різних видів та аналіз їх створення й застосування у процесі вивчення навчальних предметів.
статья, добавлен 13.04.2022- 60. Інформаційно-комунікативні стратегії використання електронних посібників в час пандемії Covid-19
Оцінка зацікавленості користувачів мережі Інтернет щодо пошуку електронних підручників. Тенденції популярності пошуку "електронний посібник". Вплив переходу закладів освіти на дистанційне навчання у зв'язку з Covid-19 на залучення студентів до навчання.
статья, добавлен 27.04.2023 Розглянуто електронні інтерактивні технології навчання студентів факультету фізичного виховання як цілісної та інтегративної системи, яка передбачає до цілей навчання найраціональніше застосування відібраних з урахуванням принципів комунікативності.
статья, добавлен 22.07.2023Аналіз ефективності використання мультимедійних технологій під час навчання молодших школярів. Створення електронних освітніх ресурсів у вигляді презентацій для розгляду проблемних ситуацій на уроках читання, української мови вчителями початкових класів.
статья, добавлен 04.03.2018Висвітлено переваги і недоліки використання електронних навчальних курсів з сольного співу. У сучасному світі дистанційне навчання є важливою частиною вищої ланки художньої освіти. Важливість практико зорієнтованого навчання майбутніх артистів-вокалістів.
статья, добавлен 19.12.2022Дидактичні можливості електронних підручників і посібників з географії. Аналіз авторської моделі комп’ютерного підручника з географії. Методичні рекомендації для вчителів щодо створення і використання мультимедійних презентацій на уроках географії.
статья, добавлен 31.01.2018Описаний експеримент по використанню електронних таблиць для моніторингу активності учнів. Доцільність подання звітів участі школярів в олімпіадах та конкурсах в електронних таблицях, приклади заповнення електронних таблиць з використанням кольорів.
статья, добавлен 27.08.2023- 66. Принцип емоційності як важлива складова проектування мультимедійних електронних освітніх ресурсів
Аналіз створення сучасних електронних освітніх ресурсів. Подання навчального матеріалу на екрані монітора, з метою забезпечення емоційності навчання. Обґрунтування значення та функцій емоцій, їх ролі для ефективної реалізації навчальної діяльності.
статья, добавлен 06.04.2019 Аналіз структури й змісту інформаційного забезпечення лінгводидактичного процесу у сучасний період. Огляд програмного забезпечення, засобів машинного перекладу, електронних словників як системи інформаційного забезпечення навчання іноземній мові.
статья, добавлен 02.11.2020Особливості розробки та використання електронних підручників у професійній підготовці майбутніх учителів. Етапи та технології розробки електронних підручників: відбір навчального матеріалу, планування дизайну, реалізація гіпертекстових посилань, тощо.
статья, добавлен 14.10.2016Висвітлення проблем запровадження інформаційних технологій в освітньому процесі. Вивчення зарубіжного досвіду використання електронних навчальних посібників. Аналіз основних переваг та недоліки електронних підручників порівняно з друкованими виданнями.
статья, добавлен 11.10.2020Розв’язання проблеми створення електронних підручників, розгляд основних їх характеристик, що відрізняють цей вид дидактичних засобів від паперових підручників. Роль комп’ютерних технологій у навчанні, як невід’ємної частини цілісного освітнього процесу.
статья, добавлен 06.02.2019Сучасні компоненти інформатизації освіти: комп’ютеризація, створення електронних засобів навчання. Впровадження нових технологій навчання, застосування технічних засобів на кафедрі гістології, цитології та ембріології Буковинського медичного університету.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз специфічних принципів навчання як системи, цілісності та взаємозв’язку принципів: орієнтованості вищої освіти на розвиток особистості майбутнього спеціаліста, відповідності змісту вузівської освіти прогнозованим тенденціям розвитку науки.
статья, добавлен 25.12.2016Розробка структури системного підходу до створення засобів навчання та процесу термінотворення. Визначення понять класифікаційних категорій, таксономічних одиниць та видів друкованих засобів навчання. Створення структури системи педагогічних вимог.
автореферат, добавлен 15.07.2014Аналіз переваг і недоліків використання платформ Edmodo, Zunal та Learning Apps як засобів навчання в ході підготовки майбутніх учителів ІМ до роботи з учнями з особливими освітніми потребами. Інклюзивне навчання дітей з інвалідністю в закладах освіти.
статья, добавлен 08.04.2022Поняття "засоби навчання", їх види, функції та роль у ефективному засвоєнні знань учнями. Особливості використання електронних засобів навчання на уроках природознавства. Розробка уроку з природознавства з використанням технічних засобів навчання.
курсовая работа, добавлен 23.11.2012