Концептуальні засади фундаментального дослідження структури та змісту спеціалізацій "Художньо-проектна творчість", "Декоративно-прикладне мистецтво", "Основи дизайну" профільного навчання в національній системі неперервної художньо-проектної освіти
Дослідження змін, що відбулися в інженерній, дизайнерській і художньо-проектній освіті за роки незалежності України. Висвітлення питання поетапного введення у навчально-виховний процес профільних загальноосвітніх навчальних закладів за цими напрямками.
Подобные документы
Знайомство зі шляхами розв’язання проблем художньо-графічної освіти на шляху формування фахової компетентності майбутніх бакалаврів дизайну. Розгляд державних освітніх стандартів вищої професійної освіти. Сутність поняття "фахова компетентність".
статья, добавлен 26.05.2022Принципи та завдання проектної технології. Приклади використання технології проектної діяльності як основи навчально-виховного процесу та розвитку творчих здібностей дитини. Самореалізація і самоактуалізація особистості в сучасному навчальному закладі.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретичні засади компетентнісного, аксіологічного, інтегративного підходів до конструювання змісту підручників з інтегрованих курсів "Мистецтво" і "Художня культура". Принципи застосування галузевого вектору дослідження в рамка художньо-освітньої галузі.
статья, добавлен 27.12.2016Дослідження інтерактивних методів навчання та виховання на уроках музики та культури. Основні ідеї інтерактивних технологій та їх місце в сучасній школі. Головна мета, роль та методи навчання в системі художньо-естетичної навчально-виховної роботи.
дипломная работа, добавлен 18.04.2015Впровадження фольклору в навчально-виховний процес загальноосвітньої школи як один з пріоритетних напрямків, аналіз особливостей. Загальна характеристика основних проблем формування художньо-образного мислення на уроках музики засобами фольклору.
автореферат, добавлен 26.09.2013Використання художньо-проектної діяльності у процесі розвитку творчих здібностей студентів – майбутніх учителів технологій. Конкретизація понять "творчість" і "креативність", їх роль у сучасному суспільстві та у процесі розвитку особистості педагога.
статья, добавлен 30.01.2017Використання художньо-проектної діяльності у процесі розвитку творчих здібностей студентів - майбутніх учителів технологій. Аналіз та конкретизація понять "творчість" і "креативність", їх роль у сучасному суспільстві та у процесі розвитку педагога.
статья, добавлен 05.02.2019Мета, принципи, навчальні, виховні й розвиваючі аспекти художньо-естетичного виховання. Процес сприймання творів образотворчого мистецтва на уроках. Складові та структурні компоненти цілісної педагогічної системи художньо-естетичної освіти та виховання.
реферат, добавлен 16.11.2009Дослідження мистецької та наукової діяльності Г. Земпера, висвітлення його внеску у становлення музейної педагогіки. Аналіз теорії та практики західноєвропейської художньо-промислової освіти. Головні положення порівняльної теорії стилів формотворення.
автореферат, добавлен 27.07.2015Основи розвитку художньо-творчого потенціалу студентів. Дослідження творчого комунікативного процесу майбутнього вчителя мистецького напряму. Організаційно-методичне забезпечення формування художньо-естетичного досвіду майбутніх учителів хореографії.
статья, добавлен 22.03.2016Типологія художньо-естетичної інформації, її зміст і функціональні можливості. Психолого-фізіологічні чинники сприйняття художньо-естетичної інформації твору мистецтва. Принципи та критерії сформованості професійного спілкування соціального педагога.
автореферат, добавлен 30.09.2013Аналіз необхідності професійної підготовки фахівців та їх ролі у формуванні особистості дитини. Дослідження теоретичних основ розвитку художньо-творчих здібностей. Особливості початкових мистецьких навчальних закладів, їх місце в процесі розвитку дітей.
статья, добавлен 18.03.2018Виявлення соціально-педагогічних особливостей функціонування приватної загальноосвітньої школи, які зумовлюють специфіку організації профільного навчання в ній. Визначення критеріїв і показників ефективності профільного навчання учнів приватної школи.
автореферат, добавлен 28.08.2015Збереження народного мистецтва та традицій України. Дослідження історії становлення соціокультурних інститутів. Організація та проведення виробничого навчання у Кременчуцькому художньо-ремісничому училищі. Вивчення дисциплін "Живопис" та "Малювання".
статья, добавлен 21.04.2024Обґрунтування змісту, структури і уточнення поняття "художньо-естетичне ставлення особистості до довкілля". Порядок визначення критеріїв, показників та характеристика рівнів підготовленості майбутніх учителів в процесі навчально-професійної діяльності.
автореферат, добавлен 22.10.2013Цілісне дослідження теорії та практики професійної підготовки майбутніх економістів у системі неперервної освіти. Впровадження в освітній процес закладів вищої освіти спецсемінарів та тренінгів, навчально-методичного забезпечення професійної підготовки.
статья, добавлен 18.05.2020Зміст і форми проектної компетентності учителів в практиці загальноосвітніх навчальних закладів. Сутність професійної діяльності з навчання й виховання в умовах розвитку сучасної освіти. Рівні проектної рефлексії та мотивації у шкільних викладачів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Теоретичні основи формування основ художньо-естетичної культури вихованців дошкільних установ засобами народної творчості. Організаційно-педагогічні умови удосконалення художньо-естетичної культури дітей дошкільного віку; програми розвитку дітей.
статья, добавлен 10.05.2023Зміст поняття "профільне навчання" та його значення. Визначення соціально-педагогічних передумов профільного навчання учнів старших класів сільських загальноосвітніх навчальних закладів. Проблеми забезпеченні профільності навчання в старшій школі.
статья, добавлен 02.07.2018Аналіз психолого-педагогічних умов особистісно орієнтованого і профільного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. Дослідження змісту, структури, послідовності вивчення молекулярної фізики. Розробка методики навчання на основі системного підходу.
автореферат, добавлен 29.09.2015Дослідження розвитку художньо-естетичного світогляду особистості засобами мистецтва. Аналіз досвіду формування художньо-естетичного світогляду засобами хорового мистецтва. Погляди видатних педагогів про роль мистецтва в розвитку естетичного виховання.
статья, добавлен 31.01.2018- 72. Диференціація змісту освіти в навчальному процесі шкіл України. Типи середніх навчальних закладів
Диференціація змісту початкової освіти. Концепція середньої загальноосвітньої школи в Україні. Рівні диференціації повної середньої освіти. Типи загальноосвітніх навчальних закладів. Забезпечення незалежності державної системи освіти від церкви.
контрольная работа, добавлен 18.04.2013 Обґрунтування психолого-педагогічних засад художньо-творчої діяльності школярів у галузі хореографічного мистецтва. Визначення провідних форм і методів її організації у хореографічному колективі та експериментальне дослідження шляхів активізації.
статья, добавлен 09.02.2022Дослідження проблеми оновлення змісту навчання іноземних мов студентів вищих немовних навчальних закладів освіти на основі міжкультурної складової підручників. Обґрунтування необхідності введення елементів культури до всіх складових змісту навчання.
статья, добавлен 13.05.2018Характеристика психологічних особливостей здатності школярів до метафоризації в процесі художньо-словесної творчості. Дослідження значення спонтанного досвіду художньо-словесного самовираження учнів у актуалізації здібності до конструювання метафор.
статья, добавлен 26.10.2016