Функциональный подход к образованию
Институт образования как способ приспособления к жизни. Взгляды Г. Спенсера на образование. Система теоретизирования Э. Дюркгейма по вопросам воспитания и образования. Т. Парсонс об институте образования. Д. Дьюи о принципах образовательного процесса.
Подобные документы
Образование как ключевой фактор развития общества. Социокультурный контекст образования как идеи и системы: основные проблемные поля. Суть прообраза, исходя из которого и происходит процесс образования. Взгляды Гегеля и Шелера на сущность образования.
статья, добавлен 27.09.2013- 27. Об актуальности "прогрессивного образования", или идеи инструментализма в современном образовании
Проблема преобразования и обновления образовательной системы. Осуществление реформ, сопровождаемых внедрением компетентностного подхода в образовательное пространство. Условия для создания эффективной системы образования, основанной на идеях Д. Дьюи.
статья, добавлен 18.03.2019 Документы, необходимые для повышения качества образования. Разработка новых методик и подходов, повышающих качество выпускников. Структурная схема обучения студентов. Развернутая автоматизированная система управления качеством образовательного процесса.
статья, добавлен 06.08.2015Компетентностный подход как совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки полученных результатов, его использование в обучении информатике на основе кейс-метода.
курсовая работа, добавлен 19.05.2012Описание системы образования как модель, объединяющая институциональные структуры, основной целью которых является образование обучающихся в них. Разработка и внедрение новейших технологий обучения, постоянно совершенствующего образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Проблема инновационного образования при переходе к информационному обществу. Высшие учебные заведения как составная часть системы образования, начинающейся с дошкольного воспитания и начального образования и продолжающейся на протяжении всей жизни.
статья, добавлен 04.02.2020- 32. Методологические основы преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования
Становление преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования: состояние, проблемы, перспективы развития. Социально-педагогическая функция закономерного формирования многокомпонентной системы непрерывного образования.
автореферат, добавлен 13.11.2010 Роль и значение системы образования в развитии Южной Кореи, характеристика и особенности политики образования государства. Место уважительного отношения к труду в процессе семейного воспитания детей у корейцев. Основная цель дошкольного образования.
доклад, добавлен 20.11.2016Исследование концепции непрерывного образования взрослых, которая основана на принципах непрерывности, гибкости, быстрой динамике, связанной со сменой потребностей на рынке труда, на реализации концепта образования "не на всю жизнь, а через всю жизнь".
статья, добавлен 30.01.2019Органы управления образованием в Англии. Характерные особенности и составляющие системы образования. Система обязательного образования. Характеристика системы дальнейшего образования. Система высшего образования в Англии: проблематика и реформы.
реферат, добавлен 09.02.2012Десять профессий будущего. Преимущества онлайн-образования. Современная система высшего образования в РФ как симбиоз директивного и рыночного. Изменение форм предложения знаний и содержания образовательного процесса. Цифровая среда в образовании.
статья, добавлен 28.05.2018Сущность и содержание национального проекта "Образование" и реформ образования. Модернизация институтов образования как инструментов социального развития. Развитие его инновационного характера. Создание современной системы непрерывного образования.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Формирование дидактической модели образования, основанной на образовательной парадигме, предполагающей активную роль всех участников образовательного процесса в формировании мотивированной компетентной личности. Требования к уровню подготовки учащихся.
статья, добавлен 02.10.2018Рассмотрение тенденций организации образовательного процесса как элемента целостной непрерывной образовательной системы. Обоснование актуальности формального и информального образования в контексте непрерывного образования, история их развития.
статья, добавлен 31.07.2022Необходимость кардинальных изменений в системе образования, в системе высшего профессионального образования и психологии отношений к образованию у студентов и преподавателей. Характеристики компетентностного подхода: профессиональное образование и др.
статья, добавлен 09.04.2019Понятие и система школьного и профессионального образования. Трактовка его функций в социологии. Разновидности образования. Общая структура системы образования РФ. Концепция модернизации российского образования, подготовка человеческого капитала.
статья, добавлен 01.08.2017Обзор системы образования Дании для детей и для взрослых. Типы учебных заведений, предлагающих высшее образование: профессиональные училища, колледжи, университеты. Политика государства в отношении образования. Влияние Болонского процесса на образование.
реферат, добавлен 12.12.2013Теория дидактического прагматизма и её влияние на методы учебной работы в американской школе. Понятие и сущность содержания образования. Ценностная характеристика образовательного процесса. Изучение особенностей системы образования Российской Федерации.
лекция, добавлен 28.04.2020Ключевые аспекты образования в современном обществе. Изучение тенденций развития образования, его поэтапной модернизации и совершенствования. Критерии и показатели образованности как интегративной характеристики результата образовательного процесса.
статья, добавлен 06.04.2023История развития компетентностного подхода в России. Цели и современные тенденции развития школьного образования. Обзор советской системы профессионального образования. Компетентностный подход и система качества образования. Основные модели управления.
статья, добавлен 03.04.2012Проблема модернизации образования и его превращения в фактор устойчивого развития. Документальное и методическое обеспечение образовательного процесса. Цели Болонского процесса. Задача подготовки кадров и модель современного преподавателя-культуролога.
реферат, добавлен 14.08.2015Анализ процесса возникновения и дальнейшего развития Прусской системы массового образования, которая стала основой для развития образовательного процесса во всем мире в XIX и XX вв. Анализ нового уровня данного процесса – опережающего образования.
статья, добавлен 10.01.2022Образование: исторический аспект. Особенности правового регулирования сетевой формы обучения. Понятие, сущность, виды и уровни образования. Правовые аспекты структуры системы образования в РФ. Ценностное отношения студенчества к высшему образованию.
курсовая работа, добавлен 17.06.2017Перспективы развития российского образования, их связь с общими тенденциями развития европейского образовательного пространства. Углубление процесса конвергенции в области образования. Процессы диверсификации и интернационализации образования в России.
статья, добавлен 11.09.2013Сближение и гармонизация систем образования стран Европы. Создание единого европейского пространства высшего образования. Основные цели Болонского процесса. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования.
реферат, добавлен 01.11.2011