Значення наукової школи І.С. Моргуліса для розвитку вітчизняної тифлопедагогіки
Аналіз підходу Моргуліса до дослідження корекційного процесу, що сприяв розкриттю нових підходів до здійснення пізнавальної діяльності сліпих і слабозорих школярів. Розгляд схеми педагогічного керівництва навчально-пізнавальною діяльністю сліпих дітей.
Подобные документы
Аналіз проблеми формування готовності в умовах навчально-виховного процесу школи. Розробка модульно-технологічного, педагогічного підходу до професійної орієнтації старшокласників на технономічні професії в умовах функціонування загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 22.06.2014Аналіз важливих умов підготовки й елементів готовності дитини до шкільного навчання, розвиток її ініціативи, цікавості до навколишнього світу, керівництво пізнавальною діяльністю дітей. Фактори, які визначають успішність усього педагогічного процесу.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз сутності відповідальності як філософської, соціологічної та педагогічної категорії. Дослідження рівня сформованості почуття відповідальності у молодших школярів. Методика розвитку даної якості дітей у навчально-виховному процесі початкової школи.
автореферат, добавлен 29.09.2013Пріоритетні напрями державної політики щодо розвитку вищої освіти. Дослідження особливостей наукової діяльності викладачів вищої школи. Визначення основних напрямів організації наукової роботи і навчального процесу, відповідно до Болонської угоди.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз навчально-методичного забезпечення інклюзивного навчання учнів початкової школи в умовах становлення Нової української школи. Характеристика особливостей розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах інформаційного освітнього простору.
статья, добавлен 08.02.2022Форми організації навчально-виховного процесу молодших школярів, теоретичний аналіз його систем та методів. Організаційні форми, що використовуються вчителями молодших класів загальноосвітньої школи, їх порівняльний аналіз і методика оцінки ефективності.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Шляхи здійснення диференційованого підходу до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів початкових класів. Моделювання диференційованих завдань за ступенем складності, самостійності та за обсягом. Мета та принципи сучасної початкової школи.
статья, добавлен 18.09.2017Особливості розуміння сліпими молодшими школярами ролі власних фізичних можливостей у виконанні різних видів діяльності. Порівняльний аналіз усвідомлення власного фізичного розвитку у зрячих та у сліпих дітей залежно від віку й наявності залишкового зору.
статья, добавлен 30.01.2022Обґрунтування технології розвитку готовності вчителя до формування навчально-пізнавальної компетентності молодших школярів у післядипломній педагогічній освіті. Модель підвищення кваліфікації педагогів, яка відповідає системі безперервної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Здійснення аналізу найбільш поширених класифікацій методів навчання. Характеристика груп методів навчально-пізнавальної діяльності: її організації та здійснення, стимулювання та контролю і самоконтролю за ефективністю навчально-пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 23.08.2018- 111. Організаційно-педагогічні умови індивідуального навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату
Організація корекційного індивідуального навчання молодших школярів з ДЦП в умовах сім’ї. Розвиток рухової сфери, сенсорних функцій, розширення уявлень про навколишнє середовище, розвиток пізнавальної діяльності, корекція мовленнєвого розвитку.
автореферат, добавлен 25.08.2014 Зміна парадигми розвитку і формування підростаючого покоління - фактор, що вимагає нових підходів до організації освіти, оновлення форм організації навчально-виховного процесу. Умови проведення уроку з розвитку критичного мислення молодших школярів.
статья, добавлен 18.02.2021Проблема формування готовності майбутніх інженерів до професійної комунікації на основі інтегративного підходу. Особливості використання вербальних та комп’ютерних засобів, структура керівництва навчально-пізнавальною діяльністю майбутніх інженерів.
автореферат, добавлен 19.07.2015Застосування системи психолого-педагогічних і нейропсихологічних підходів, методів і технологій вітчизняної і зарубіжної наукової школи спеціальної та інклюзивної освіти. Проведення діагностики та корекції мовленнєвого розвитку дітей раннього віку.
статья, добавлен 09.02.2022Аналіз питань, пов'язаних з необхідністю організації навчально-ігрової діяльності учнів, яка зумовлена істотною розбіжністю розумового розвитку дітей молодшого шкільного віку з порушенням психічного розвитку та їхньої навчальної підготовки до школи.
статья, добавлен 28.12.2017Проаналізовано стан і тенденції розвитку проблеми впровадження сучасних інформаційних технологій у навчально-виховний процес початкової школи. Визначено дидактичні можливості використання ІКТ у підвищенні навчально-пізнавальної діяльності учнів.
статья, добавлен 11.07.2018- 117. Професійна діяльність корекційного педагога в закладах для дітей з особливими освітніми потребами
Поняття, головний зміст і суть професійної діяльності корекційного (спеціального) педагога, його функції та значення на сьогодні. Аналіз мережі закладів для дітей з особливими освітніми потребами, які підпорядковуються різним міністерствам України.
статья, добавлен 10.05.2023 Особливості статевого розвитку та здійснення статевого виховання на різних вікових етапах. Дослідження навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи та статевого виховання учнів молодшого шкільного віку. Діяльність нервової системи підлітка.
реферат, добавлен 14.01.2014Володіння навичками самоосвітньої роботи - одна з умов до випускників вищих технічних навчальних закладів. Напрями діяльності викладача, спрямовані на вдосконалення процесу управління навчально-пізнавальною діяльністю студентів у системі навчання.
статья, добавлен 15.11.2018- 120. Теоретичні аспекти формування творчої активності старшокласників у позашкільних навчальних закладах
Розкриття теоретичних аспектів психолого-педагогічного розвитку старшокласників. Дослідження механізмів педагогічного впливу діяльності гуртків та творчих об’єднань. Формування творчої активності дітей в умовах позашкільного навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 20.09.2017 Забезпечення дидактичних умов організації навчально-пізнавальної та самоосвітньої діяльності студентів. Формування стійкої мотивації до ціложиттєвої роботи майбутніх фахівців та стимулювання їх професійного саморозвитку та фахової самоактуалізації.
статья, добавлен 18.07.2018Місце та роль конструктивного компонента педагогічної діяльності у професійній підготовці вчителя. Його значення для формування компетентності майбутніх педагогів на засадах системності і цілісності як вихідних положеннях організації навчального процесу.
автореферат, добавлен 18.10.2013Організація самостійно-пізнавальної діяльності студентів. Роль самостійно-пізнавальної діяльності у професійному становленні майбутнього фахівця. Застосування компетентісного підходу під час здійснення самостійно-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження процесу спілкування молодших школярів. Обґрунтування педагогічних умов, що сприяють формуванню комунікативних умінь, в процесі позакласної навчально-виховної діяльності. Розгляд основних етапів технології організації спілкування учнів.
автореферат, добавлен 27.09.2013Принцип системності - один із фундаментальних гносеологічних стандартів, що передбачає розгляд об’єкта пізнання в якості системи. Дослідження змісту, структури і генезису навчально-пізнавальної компетентності як інтегральної дидактичної категорії.
статья, добавлен 09.01.2019