Виховний ідеал у творчій спадщині українських діячів "Просвіти" кінця ХІХ–початку ХХ ст.
Ретроспективний системний аналіз процесу розвитку ідеї виховного ідеалу у творчій спадщині українських діячів "Просвіт" (Б. Грінченка, Лесі Українки, М. Коцюбинського С. Русової) і використання його в сучасній практиці виховання підростаючого покоління.
Подобные документы
Здійснення ретроспективного аналізу ролі музичного мистецтва у вихованні підростаючого покоління в теорії педагогіки і практиці минулого. Визначення місця музичного виховання особистості у тогочасній системі освіти. Педагогічні ідеї відомих музикознавців.
статья, добавлен 01.12.2017Вивчення ідей педагога В.О. Сухомлинського щодо ролі шкільної бібліотеки як складника освітнього процесу в розвитку дитини. Шкільна бібліотека як засіб виховання й центр розвитку дитини, об’єднавчий осередок школи, сім’ї, дитини довкола книжки, читання.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз поглядів науковців періоду від давніх часів до теперішнього часу щодо питань патріотичного виховання. Доцільність використання системного підходу у формуванні національно-патріотичного виховання підростаючого покоління в освітньому середовищі.
статья, добавлен 19.07.2018- 104. Проблема розвитку творчих здібностей молодших школярів у художній спадщині українських педагогів
Аналіз художньої спадщини українських педагогів у контексті проблеми розвитку творчих здібностей особистості учня молодшого шкільного віку. Еволюція освітніх та світоглядних пріоритетів українського суспільства другої половини ХІХ - початку ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.07.2015 Розгляд основних ідей і поглядів видатного німецького педагога на освіту і виховання дітей і молоді. Аналіз міркувань Т. Літта стосовно взаємозалежності освіти і культури та переконань щодо культурологічної спрямованості навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.03.2018Проблеми мети, засобів навчально-виховного процесу у теоретико-методичній спадщині Макаренка. Концепція навчання дітей, молоді в системі освіти сучасної Української держави. Формування працівника з високим почуттям соціальної відповідальності, дисципліни.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження поглядів Г. Ващенка на різноманітні фактори фізичного виховання через дотримання особистої гігієни, спортивні змагання, ігри, гімнастику, дотримання правил харчування, відпочинку й праці. Визначення основної мети виховання української молоді.
статья, добавлен 02.12.2018- 108. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Аналіз науково-педагогічної спадщини Я. Мамонтова, основні етапи становлення й розвитку теоретичних ідей педагога з формування естетичної культури особистості. Визначення структури і змісту естетичної культури особистості в спадщині педагога-митця.
автореферат, добавлен 17.09.2013 С.Ф. Русова як видатний український педагог, культурно-освітній діяч, письменниця. Особливості та підходи до виховання дітей з особливими потребами. Національне виховання у спадщині С. Русової. Суть нових методів, що використовуються в даному процесі.
контрольная работа, добавлен 04.12.2013Вивчення творчої діяльності В.О. Сухомлинського в сфері сімейного, трудового морального та інших напрямків виховання. Вивчення поглядів видатного педагога на виховання дитини дошкільного віку, розвиток пізнавальної діяльності в процесі навчання.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Дослідження концепції духовно-морального виховання особистості у творчій спадщині видатного педагога ХХ сторіччя В. Сухомлинського. Аналіз методики залучення дітей до реальних справ, соціалізація школяра, виховання громадянських цінностей, патріотизму.
статья, добавлен 17.09.2023Дослідження проблеми впливу античних педагогічних ідей на творчу спадщину Г.С. Сковороди. Основи античної педагогіки. Методичний аспект впливу античних ідей освіти та виховання на творчу спадщину педагога. Платонівська ідея біологічного аристократизму.
автореферат, добавлен 05.01.2014Аналіз історичного досвіду формування національної культури у спадщині українських педагогів-музикантів ХІХ століття. Роль композиторів, музикантів, співаків у становленні музичної освіти. Інтеграція вітчизняних і зарубіжних музично-педагогічних ідей.
статья, добавлен 06.03.2018Характеристика культурницько-освітньої діяльності Вернадського, його концепції про зміст просвітницької роботи серед народу, принципів шкільної освіти, загальнолюдського аспекту функціонування національних шкіл, демократичних засад їх організації.
автореферат, добавлен 07.03.2014Основні педагогічні ідеї статевого виховання у 20-30 роки XX століття, та їх використання в сучасній практиці виховної роботи школи-інтернату для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, при реформуванні державної системи опіки.
статья, добавлен 19.06.2013Внесок прогресивних педагогів і діячів у розбудову української національної школи другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Характеристика та аналіз педагогічної спадщини Івана Ющишина. Становлення та розвиток української національної школи в Галичині.
статья, добавлен 30.01.2018Життя і творча спадщина видатного українського педагога і громадського діяча Софії Русової. Теорії і практика навчання і виховання молодого покоління. Обґрунтування можливості творчого використання доробків Русової в сучасній українській освіті.
статья, добавлен 04.02.2020Дослідження історичних умов формування народної педагогіки у період занепаду школи на Україні. Просвітительська діяльність українського гуманіста - Г. Сковороди. Сутність питань формування особистості, освіти та виховання у творчій спадщині діяча.
курсовая работа, добавлен 24.11.2014- 119. До проблеми про діяльність позашкільних навчальних закладів шкіл в Україні на початку 1950-х років
Знайомство зі шляхами покращення системи фізичного виховання підростаючого покоління методами позашкільної освіти у юнацьких спортивних школах. Загальна характеристика головних проблем теорії та практики фізичного виховання підростаючого покоління.
статья, добавлен 05.04.2019 Аналіз праць А. Макаренка "Книга для батьків", "Лекції про виховання дітей" та "Про батьківський авторитет", в яких педагог порушив ряд важливих педагогічних питань. Проблеми сімейного виховання, соціально-педагогічної підтримки дитинства й материнства.
статья, добавлен 09.01.2019Гуманістична позиція І. Франка щодо психолого-педагогічних особливостей, завдань виховання молоді, шляхів та засобів організації виховного впливу у творах педагогічного спрямування. Актуальність його ідей в контексті особистісно орієнтованої педагогіки.
автореферат, добавлен 29.07.2015Педагогічні основи професійного самовизначення старшокласників. Аналіз розвитку ідеї професійної орієнтації підростаючого покоління, історичні передумови її становлення та залежність від політичного, соціально-економічного та культурного розвитку країни.
сочинение, добавлен 15.11.2018Обґрунтування необхідності удосконалення проблеми національно-патріотичного виховання підростаючого покоління та вирішення питань, пов’язаних з підвищенням рівня та розширення сфер використання державної мови, як важливої складової виховного процесу.
статья, добавлен 31.01.2018Пріоритетність для педагогічної діяльності організації ефективної виховної системи навчального закладу. Висвітлення соціальної суті виховного процесу досліджень А.С. Макаренка. Питання свободи в його теорії виховання, значення дисциплінування в ньому.
статья, добавлен 29.08.2018Обґрунтування естетичного виховання у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського, його внесок у педагогіку. Зміст і структура естетичного виховання, його принципи та методи. Підготовка вчителя до формування естетичної культури, способи організації уроку.
курсовая работа, добавлен 22.04.2012