Методыка правядзення
Методыка правядзення семінара, практычных заняткаў. Арганізацыі факультатыўных заняткаў. Схема аналізу твора тэатральнага мастацтва. Экскурсія як форма арганізацыі навучання. Арганізацыя вучэбнай дзейнасці на ўроках культуры. Формы самааналізу урока.
Подобные документы
Цели урока - научить рисовать сказочный дом, замок, терем по выбору, закрепить умение использовать способы выражения характера человека через украшения, технические навыки работы с гуашью. Развитие чувства цвета, формы, композиции, творческого мышления.
конспект урока, добавлен 15.04.2022Этапы профессионально-методической деятельности учителя. Тематическое и поурочное планирование с позиции влияния на них современных средств информационных технологий. Технологическая карта урока. Формирование компонентов информационной культуры.
статья, добавлен 29.07.2013Формы организации занятий по физической культуре в начальной школе. Диагностика физического состояния учащихся. Факторы, обуславливающие назначение домашних заданий по физкультурно-оздоровительной работе с родителями учащихся. Игровой метод тренировки.
реферат, добавлен 26.12.2011Новая формула траектории обучения. Современные цели урока. Направление учебной деятельности. Развитие мышления и умение работать с информацией. Отличие современного урока от традиционного. Анализ логико-психологической структуры современного урока.
презентация, добавлен 04.05.2012Понятие, классификация, типы и основные элементы урока. Его образовательный (познавательный), развивающий и воспитывающий аспекты. Требования к технике его проведения. Признаки классно-урочной системы обучения. Особенности современного урока информатики.
реферат, добавлен 16.10.2013Основы организации и проведения урока математики в начальной школе. Типы, структура и требования к современному уроку. Сопоставление традиционного и современного урока математики в начальной школе. Разработка технологической карты современного урока.
курсовая работа, добавлен 25.12.2017Рассмотрение форм организации образования. Исследование урока как основной формы взаимодействия. Изучение типов проведения занятий. Анализ специфики и методов проведения дискуссии. Роль интерактивного обучения в овладении коммуникативными качествами.
реферат, добавлен 21.04.2015Сообщение познавательных сведений по теме "Моделирование одежды из подручных материалов" на уроке технологии в 5 классе. Основные цели урока, критерии оценки работ учащихся. Наглядные пособия, оборудование. Тип урока и методы обучения. План и ход урока.
разработка урока, добавлен 06.10.2012Определение сущности проблемного обучения, его основные понятия. Определение основных мотивов обучения. Формы, методы, технологические основы проблемного обучения. Структура проблемного урока. Этапы и проведения проблемного урока по М.И. Махмутову.
контрольная работа, добавлен 16.05.2016Рассмотрение основных этапов урока истории на тему "Латинская Америка в ХIХ - начале ХХ в.: время перемен", определение времени, отводимого на каждый этап урока. Выбор методов обучения и повышения активности и работоспособности учащихся на уроке.
конспект урока, добавлен 01.06.2020Основные принципы построения, содержания и типов урока. Характеристика требований к уроку. Общие понятия о планировании занятий. Структура уроков производственного обучения. Формы организации деятельности учащихся на уроках производственного обучения.
курсовая работа, добавлен 17.10.2015Знакомство учащихся с биографией великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. Основные формы и методы обучения. Организационный момент, коррекционное задание. Повторение материала прошлого урока. Изучение материалов урока, слово учителя.
конспект урока, добавлен 18.11.2013Специфика применения средств и методов физического воспитания в организации урока учащихся младшего школьного возраста. Классификация методов обучения физической культуре в начальной школе. Соревновательно-игровая деятельность как средство обучения.
курсовая работа, добавлен 19.04.2022- 114. Иерархия целей в поисковой учебно-научной деятельности на уроке литературы и формы их реализации
Виды педагогических целей. Иерархия целей в поисковой учебно-научной деятельности и основные формы их реализации на примере урока литературы. Методика организации поисковой научной деятельности в школе, ее сущность, направление работы и цель урока.
статья, добавлен 15.08.2013 Урок в школе как целостная система. Три постулата технологии разных типов уроков в соответствии с требованиями к современному уроку. Содержание дидактической структуры урока и этапы подготовки учителя к его проведению. Организация нестандартного урока.
контрольная работа, добавлен 03.11.2009Изучение классификации видов анализа эффективности урока. Принципы анализа деятельности учителя и учащихся. Совершенствование системы и практики обучения. Наблюдение психолого-педагогической картины урока. Развитие умственных способностей школьников.
курсовая работа, добавлен 22.05.2013Характеристика основных этапов урока английского языка. Закрепление лексических единиц по теме урока, отработка грамматического материала. Расширение общего кругозора. Обогащение лексики. Развитие навыка чтения. Выполнение грамматических упражнений.
конспект урока, добавлен 19.02.2016Общая характеристика школы МОБУ СОШ. Должностная инструкция психолога. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Анализ урока математике. Наблюдение за умением младших школьников правильно вести себя на уроке. Расписание уроков и звонков.
отчет по практике, добавлен 30.10.2015Описание традиционного анализа урока. Психологический, педагогический и методический аспекты. Критерии оценки эффективности инновационного урока. Критериальный анализ и показатели эффективности становления самоорганизационных основ личности на уроке.
курсовая работа, добавлен 20.02.2012Характеристика нетрадиционных форм уроков по Мировой художественной культуре, которые могут быть использованы педагогами образовательной школы. Разработка конспекта урока-игры "Народные промыслы России": план мероприятия, необходимые материалы.
статья, добавлен 24.02.2019Понятие технологической карты урока как способа графического проектирования урока, таблицы, позволяющей структурировать урок по выбранным учителем параметрам. Определение путей достижения результатов образования (личностных, метапредметных и предметных).
доклад, добавлен 22.10.2017Определение и анализ сущности государственного стандарта образования. Изучение и характеристика системы требований к современному уроку. Исследование цели урока контроля, оценки и коррекции знаний: контрольной работы, зачета, коллоквиума, смотра знаний.
доклад, добавлен 22.10.2017Необходимость привлечения родного языка учащихся и фактов тайской культуры. Структурные элементы урока в учебном пособии "Бангкок-Питер", адресованного тайцам, изучающим русский язык в неязыковой среде. Принцип отбора текстов для чтения – "дуплекс".
статья, добавлен 23.04.2018Фальклор і яго жанр. Псіхалагічна-педагагічны партрэт школьніка. Накірункі дзейнасці кіраўніка калектыва ў далучэнні дзяцей малодшага школьнага ўзросту нацыянальнай культуры. Асаблівасці ўкаранення дзіцячага фальклору праз народную мастацкую творчасць.
курсовая работа, добавлен 08.08.2011Выявление отличий проектирования традиционного урока от современного. Изучение алгоритма проектирования современного урока по заданной цели, описание его организации и проведения. Изложение классификатора заданий разработанных по таксономии Блюма.
реферат, добавлен 09.12.2014