Твори для саксофона у супроводі духового оркестру як фактор розвитку дніпровської саксофонної школи
Узагальнення результатів діяльності представників дніпровської академічної саксофонної школи, від часу її зародження й до сьогодення, в аспекті впливу на неї репертуару для саксофона з духовим оркестром. Роль використання даного репертуарного пласта.
Подобные документы
Використання у музично-естетичному вихованні учнів початкової школи музичних творів, що належать до сучасної національної школи. Втілення образного світу дитини в "Альбомі фортепіанної музики" Л. Шукайло. Розвиток у школярів емоційно-почуттєвої сфери.
статья, добавлен 30.09.2020Зазначено основні посади, де В. Турбовський реалізував свій талант виконавця в якості соліста та артиста оркестру. Зосереджено увагу на початковому етапі формування виконавської майстерності, своєрідному ставленні до опанування стилю Віденських класиків.
статья, добавлен 10.08.2023Висвітлення та аналіз специфіки сучасної композиції духового оркестру. Вивчення й характеристика основних музичних інструментів, що складають виконавські колективи. Дослідження особливостей звучання, діапазону, теситури традиційних музичних інструментів.
статья, добавлен 10.12.2022Черговість Фібоначчі під час написання твору для симфонічного оркестру. Методика її звуковисотної, метроритмічної, ладової, тембрової та структурної реалізації. Гуманізація композитором створеного за допомогою раціоналістичних технік музичного контенту.
статья, добавлен 07.04.2018Шляхи розвитку естонської фортепіанної музики та виявити своєрідність музичної мови видатних естонських митців, спираючись на знакові твори різних періодів. Такі ментальні риси естонців, як стриманість, схильність до споглядальності, розміркованості.
статья, добавлен 23.07.2023Жизненный путь и творчество Людвига ван Бетховена, немецкого композитора, пианиста, дирижёра. Его сочинения: оперы, для хора и солистов с оркестром, арии, для симфонического оркестра, увертюры, для духового оркестра, для ансамбля инструментов.
реферат, добавлен 13.10.2009Розвиток музичних жанрів в XVI-XVII ст. Визначення ролі basso continuo у становленні оркестру. Посилення виражальності інструментальної складової. Діалектичне поєднання злагоди і змагальності у концертних композиціях, використання тембрового нюансування.
статья, добавлен 27.02.2023Місце музиканта Л. Гінзбурга у музичному мистецтві. Дослідження взаємодії поведінково-мислительного обрису особистості професора, його виконавської майстерності та педагогічної діяльності. Збереження та розвиток традицій Одеської фортепіанної школи.
статья, добавлен 27.06.2020- 109. Концепція вокальної педагогіки Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи
Аналіз педагогічних принципів і методів навчання Валентини Антонюк у контексті розвитку Української вокальної школи. Оцінка сучасного розуміння феномену "вокальна школа", пов’язаного з індивідуальною творчістю виконавця. Педагогічні прийоми В. Антонюк.
статья, добавлен 26.07.2023 - 110. Розвиток творчих концепцій М. Оберюхтіна у формуванні професійного баянного мистецтва Дрогобиччини
Формування традицій Львівської баянної школи у сфері виконавства. Розкриття становлення та розвитку баянно-акордеонного мистецтва Дрогобиччини в контексті Львівської баянної школи на основі випускників та послідовників її фундатора М.Д. Оберюхтіна.
статья, добавлен 21.08.2018 Концертно-виконавські та музично-просвітницькі традиції української фортепіанної школи. Теоретичні ідеї та технологічні прийоми розвитку виконавства в ХХ ст. Формування професійної майстерності і особистості учня, проведення конкурсів і фестивалів.
реферат, добавлен 26.10.2019Дослідження основ естетики романтичної доби та музичної культури Відня. Аналіз виконавської та педагогічної практики Віденської фортепіанної школи. Оцінка внеску Й.Н. Гуммеля та К. Черні у розвиток і впровадження фортепіано в культурний простір Австрії.
статья, добавлен 03.04.2023Вивчення біографії та творчої спадщини С. Крушельницької. Оцінка внеску співачки у розвиток української виконавської культури та вокальної школи. Врахування тембру голосу й індивідуальних якостей студентів при складанні репертуару співака-початківця.
статья, добавлен 14.06.2024- 114. В.О. Богданов - видатний дослідник історії духового мистецтва в Україні: життєвий і творчий шлях
Життя В.О. Богданова як видатного дослідника історії духового мистецтва в Україні, огляд його творчого шляху. Науково-педагогічна діяльність видатного музиканта, його досягнення як виконавця, диригента, педагога, дослідника історії духового мистецтва.
статья, добавлен 20.07.2023 Діяльність львівської фортепіанної школи. Сутність фортепіанної педагогіки В. Курца на основі аналізу його методичних праць. Основні тенденції розвитку методики В. Курца у різних національних школах, зокрема, у чеській фортепіанній педагогіці 1960-х рр.
автореферат, добавлен 29.09.2014Оновлення репертуарного забезпечення у вищому навчальному закладі для колективного музикування. Огляд здобутків у царині композиції митців, аналіз творів "Чарівна весна", "Три п’єси", "Beguine" Мантулєва, та "Я хочу жити" і "Різдвяний колаж" Стахніва.
статья, добавлен 15.03.2023Розгляд виконавського мистецтва духових інструментів в музичних сферах, що виходять за рамки академічної західноєвропейської традиції. Роль духових інструментів симфонічного оркестру в такому відносно новому явищі музичної культури, як Unionique music.
статья, добавлен 25.11.2023Виявлення найважливіших етапів формування й розвитку китайської дитячої фортепіанної музики ХХ - поч. XXI ст., узагальнення її найбільш характерних закономірностей і тенденцій. Аналіз частини фортепіанних циклів дитячої тематики як дорослого репертуару.
автореферат, добавлен 26.09.2015Содержание китайских фортепианных концертов, их типологические особенности. Обращение к модели европейского классического инструментального концерта в плане трактовки формы, исполнительского состава, солирующего инструмента, его соотношения с оркестром.
статья, добавлен 19.01.2018У статті окреслено роль змагань для формування співацької майстерності. Визначено їх мотиваційний характер. Підкреслено той фактор, що різні форми вокальних змагань існували від зародження музичного мистецтва. Їх модифікування як закономірний процес.
статья, добавлен 07.09.2022Дослідження музично-виконавського процесу. Аналіз історичних особливостей гри групи флейт у складі симфонічного оркестру, здатності солістів-інструменталістів бути виконавцями груп та єдиного цілого серед великого складу учасників симфонічного оркестру.
статья, добавлен 10.04.2023Формування харківської композиторської школи. Династія харківських композиторів Анатолія та Ігоря Гайденко. Формування композитора І. Гайденка як творчої особистості. Віддзеркалення стильової множинності сучасної епохи в авторському стилі композитора.
статья, добавлен 10.06.2024Формування творчої активності та професійного мислення вчителя музики загальноосвітньої школи. Розвиток диригентсько-хорової компетенції при роботі над шкільним репертуаром. Вивчення мелодії за голосами у формі сольфеджування та з літературним текстом.
статья, добавлен 18.07.2018Дослідження музично-виконавського процесу. Аналіз особливостей гри групи флейт у складі симфонічного оркестру, здатності солістів-інструменталістів бути виконавцями єдиної групи та єдиного цілого серед великого складу учасників симфонічного оркестру.
статья, добавлен 09.08.2023Аналіз виражальних властивостей ритму у духовій музиці класичної доби. Характеристика специфіки ритміки концертного репертуару для кларнета у жанрово-стильовій панорамі класичного періоду в контексті історичної послідовності інструментального мистецтва.
статья, добавлен 22.10.2020