Объективация проспективной памяти в монологической коммуникации
Попытка расширить круг рассматриваемых лингвистами вопросов, связанных с отражением в естественном языке памяти и мнемической деятельности, за счет привлечения данных когнитивной психологии. Понимание памяти как системы организации прошлого опыта.
Подобные документы
Понятие монологической речи, её характеристики и цели. Особенности обучения монологической речи на иностранном языке на среднем этапе. Осознание учеником своих возможностей выражать мысли на иностранном языке. Решение коммуникативно-познавательные задач.
дипломная работа, добавлен 29.07.2017Психолингвистическое видение актуальной для современной когнитивной науки проблемы памяти и времени. Анализ морфологического компонента вербального кода темпоральности, используемого носителями английского языка для вербализации мнемических переживаний.
статья, добавлен 26.10.2021Предпринятые попытки описать ментальные механизмы создания концептуальной метафоры памяти в художественном пространстве фантастической антиутопии Г. Франке "Игрек минус". Метафора и ее рассмотрение сквозь призму образов-схем. Описания механизмов сознания.
статья, добавлен 07.01.2019Когнитивные и лингвокреативные способности человека как субъекта коммуникативного процесса. Описание когнитивной категории визуального восприятия формы предметов окружающего мира. Идентификация предъявленного объекта с записанными в памяти эталонами.
статья, добавлен 16.08.2013Характеристика межкультурной коммуникации как общения между представителями разных культур, в ходе которого по крайней мере один из участников может говорить на неродном языке. Лингвистические факторы непонимания. Ассоциативно-смысловое поле слова.
статья, добавлен 18.03.2018- 31. Концептуальная картина мира. Языковая картина мира. Языковая личность. Вторичная языковая личность
Когнитивная функции языка. Разнообразные системы общения людей. Убеждения, фиксируемые в концептах. Извлечение опыта из памяти. Обработка мышлением воспринимаемого стимула. Элементарные единицы знания и ментальные субстраты значений языковых единиц.
лекция, добавлен 29.10.2013 Рассмотрение основных проблем, связанных с изучением межкультурной коммуникации и интегрирования культуры в теорию и практику преподавания иностранного языка. Концепции системы обучения. Определение ключевых понятий: язык, коммуникация и культура.
реферат, добавлен 03.04.2012Вопрос о славянизмах как один из основных в проблеме возникновения и развития русского литературного языка, в определении его генетической основы. Влияние разных словообразовательных и стилистических процессов на генетическую маркированность славянизмов.
статья, добавлен 24.01.2018Установление модального статуса попытки и определение её значения в системе модальных значений "желание-намерение-попытка". Выявление эксплицитных и имплицитных способов языкового выражения смысла попытка-результат, описание системы их речевых вариантов.
автореферат, добавлен 21.02.2013Анализ реализации в языке когнитивной локативной категории (пространство-место) в сферах лексики, грамматики и словообразования. Пример русского языка с целью системного описания соотношения когнитивной и языковой деятельности человека в обществе.
статья, добавлен 18.04.2018- 36. Язык и знание
Формирование языка человека. Теория речевых актов. Коммуникация как языковая проблема: ее характеристика и виды. Проблемы категоризации и концептуализации мира в языке. Знание как сложнейшая система социальной памяти. Связь языка с элементами культуры.
курс лекций, добавлен 04.10.2015 Рассмотрение основных проблем, связанных с изучением аксиологической деятельности коммуникантов в межкультурной коммуникации. Анализ актуальных вопросов, касающиеся когнитивного основания оценки, особенностей ее специфики и языковой репрезентации.
статья, добавлен 23.01.2019Исследование коммуникативных стратегий и тактик как одно из наиболее актуальных направлений современной лингвистики. Общая характеристика эффективных методов улучшения памяти. Знакомство со стратегиями познавательной лингвистической деятельности.
статья, добавлен 08.01.2019Проведение исследования концептуальной метафоры, полисемии и модальности в английском языке с позиций когнитивной лингвистики. Анализ влияния познавательного человеческого опыта на скорость запоминания и глубину усвоения иноязычных лексических единиц.
статья, добавлен 16.01.2019Изучение вопросов, связанных с англоязычным интернет-дискурсом и его манифестацией в виде записей в пространстве блогосферы. Синергетическая взаимосвязь данных постов с произведениями массовой культуры в контексте лингвокреативной деятельности блогеров.
статья, добавлен 20.01.2019Попытка расширить методологическую базу анализа дискурса путем привлечения понятия поля – одного из основных понятий концепции социального пространства. Юридическое поле, как динамическое взаимодействие экспертов и обывателей для контроля дискурса.
статья, добавлен 28.01.2019Письменная грамматическая характеристика существительных. Склонение словосочетаний в единственном и во множественном числе, определение: время, лицо, число и залог данных глаголов. Ошибки языковые и ошибки памяти, их значение и работа над ними.
контрольная работа, добавлен 03.09.2011Рассмотрение степени влияния общекультурных и общеязыковых факторов на индивидуальные когнитивные, языковые особенности. Описание идиолекта как семиотической системы, обладающей кумулятивной функцией "памяти". Специфика индивидуально-авторского языка.
статья, добавлен 25.12.2018Понятие и содержание общего языкознания как науки о естественном языке, предмет и методы его исследования. Разновидности коммуникации в обществе и многообразие ее функций: описательная, объяснительная и проективная. Вопросы-символы общего языкознания.
лекция, добавлен 29.10.2013Закономерности, характер, природа изменения, развития и усовершенствования языка. Процесс восстановления исторической памяти как мощного инструмента познания. Вопросы этимологической семантики формантов падежной системы, генезиса эргативного строя.
статья, добавлен 05.03.2023Выявление лингвистических и описание психологических особенностей монологического высказывания. Функции, типология и лингводидактические особенности монологической речи. Методика обучения монологическому высказыванию на английском языке в школе.
курсовая работа, добавлен 27.10.2015Поиски путей решения проблемы сослагательного наклонения как грамматической категории английского языка. Для чего используется эта языковая форма в общении. Применение последних данных когнитивной лингвистики, в частности, био-социо-культурного подхода.
статья, добавлен 09.12.2018Анализ мнемоники как совокупности приемов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объем памяти путем образования ассоциаций. Изучение особенностей установления связей между запоминаемыми и хорошо знакомыми объектами.
статья, добавлен 25.03.2018Особенность языка как учебного предмета и речевой деятельности. Сосуществование языковых компетенций в памяти билингва. Осознание грамматической структуры родного языка. Оценка лингвистического совершенства речи. Обучение второму иностранному языку.
реферат, добавлен 07.04.2014Проблема изучения антропоцентрической сущности языка. Системный лингвистический анализ репрезентации субъекта познания в языке на разных уровнях когнитивной деятельности. Интерес к отдельным координатам функциональной представленности человека в языке.
автореферат, добавлен 27.02.2018