Теорії пам'яті
Пам'ять як закріплення, зберігання та подальше відтворення людиною її попереднього досвіду. Фізична і біохімічна теорії та процеси пам'яті: запам'ятовування, зберігання, відтворення та забування. Механізми та індивідуальні відмінності в процесах пам'яті.
Подобные документы
Пам’ять як пізнавальний психічний процес, умова накопичення досвіду, формування свідомості людини. Дослідження обсягу короткочасного запам’ятовування у старшокласників за методикою Джекобсона. Вплив емоційного стану учнів на якість запам’ятовування.
отчет по практике, добавлен 21.11.2013Порівняння продуктивності довільного та мимовільного запам’ятовування при різних способах роботи з матеріалом, які вимагають різної комунікативної активності. Дослідження форм організації спільної діяльності учителя і учнів, що навчаються іноземної мови.
автореферат, добавлен 12.11.2013Характеристика процесів пам'яті як форми психічного відображення минулого досвіду: пам'ять – основа психічної діяльності; види пам'яті; можливість цілеспрямованого розвитку запам'ятовування у навчальній діяльності; прийоми логічного запам'ятовування.
реферат, добавлен 05.05.2014Пам’ять: поняття, основні типи, класифікація. Основні прийоми поліпшення запам’ятовування. Педагогічні аспекти дослідження пам’яті. Дослідження способів запам’ятовування та пригадування у молодшому шкільному віці (на прикладі учнів другого класу).
реферат, добавлен 07.04.2010Значення та види пам'яті: довільна і мимовільна. Процес осмисленого запам'ятовування матеріалу. Діагностика учбової мотивації студентів. Вплив стереотипності емоційного досвіду та успішності у навчанні на виникнення шкільних страхів. Кластерний аналіз.
контрольная работа, добавлен 09.02.2013Діагностування здатності запам’ятовування дитиною з порушенням мовлення слів на короткий та довготривалий час. Дослідження стану сформованості логічного та механічного типів запам’ятовування у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвою патологією.
курсовая работа, добавлен 24.05.2017Пам'ять та її особливості. Роль матеріалу і його чутливість до гендерної специфіки в довільному та мимовільному запам’ятовуванні. Особливості запам’ятовування текстового матеріалу чоловіками та жінками з урахуванням їх гендерно-рольових характеристик.
автореферат, добавлен 22.10.2013Взаємозв'язок пам'яті з іншими психічними явищами. Психологічні та фізіологічні теорії пам'яті та характерні риси її видів, процесів та закономірностей. Етапи логічного запам'ятовування, вплив на процес проактивної і ретроактивної інтерференції.
лекция, добавлен 19.10.2015Характерні риси кожного вікового періоду з певними особливостями довільності й опосередкованості пам’яті. Головна особливість збільшення продуктивності словесно-логічної пам’яті у юнаків завдяки підвищенню об’єму запам’ятовування та точності відтворення.
статья, добавлен 03.12.2018- 35. Поняття пам'яті
Значення пам'яті у житті людини, інформація про її основні процеси, властивості та типи. Види пам’яті за змістом матеріалу, що запам’ятовується; часом зберігання інформації та метою діяльності. Мнемічні властивості особистості, засоби тренування пам’яті.
методичка, добавлен 30.11.2015 Характеристика вікової динаміки результатів тестів Крепеліна, концентрації уваги, запам’ятовування іменників, розв’язку шахових комбінацій юними шахістами віком від 6 до 14 років. Дослідження їхнього кореляційного зв’язку із спортивним результатом.
статья, добавлен 09.01.2019Конструкти дослідження memory stadies на базі інтерпретаційного, компаративного аналізу ідей соціальних концепцій пам’яті М. Альбвакса і Я. Ассмана. Поняття контекстуальної обумовленості процесів запам’ятовування, пригадування, відтворення минулого.
статья, добавлен 12.12.2023Пам’ять як основа психічного життя людини. Зберігання в пам’яті понять і уявлень, необхідних для мислення. Основні критерії класифікації пам’яті. Мнемічні процеси або оперативна пам’ять. Використання людиною короткотривалої та довготривалої пам’яті.
контрольная работа, добавлен 20.11.2009Зростання кількості дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку - причина виникнення труднощів у формуванні різних форм навчальної діяльності. Методика визначення об’єму механічного запам’ятовування цифр у дітей із нейросенсорною приглухуватістю.
статья, добавлен 01.02.2019- 40. Особливості взаємодії образних і вербальних чинників у детермінації психічної активності суб’єкта
Модель дослідження специфіки та механізму взаємодії образних і вербальних чинників на матеріалі сприймання, запам’ятовування і відтворення рекламної інформації та психодіагностики спортсменів-автомобілістів у процесі їхньої психологічної підготовки.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Пам’ять як процес збереження та наступного пригадування або упізнавання. Значення та види пам’яті. Показники пластичності мозку та процес запам’ятовування. Асоціативна, смислова, інформаційно-кібернетична, діяльнісна теорії пам’яті; гештальт, психоаналіз.
презентация, добавлен 30.11.2022Розвиток пам'яті в історії людства. Погляди Л.С. Виготського на вивчення пам'яті у вітчизняній психології, її вікові аспекти. Експериментальна методика запам'ятовування різного матеріалу з використанням різних видів опосередковування О.М. Леонтьєва.
курсовая работа, добавлен 27.09.2012Роль індивідуально-психологічних факторів у перебігу процесів старіння. Розуміння і запам'ятовування мови та письмової інформації. Зміст теорії вітаукту патріарха київської школи геронтології В.В. Фролькіса. Протективні фактори когнітивного старіння.
статья, добавлен 08.02.2019Дослідження теоретичних аспектів та практичних аплікацій теорії особистості. Характеристика взаємозв’язку між особистісними структурами і рівнями свідомості. Огляд гуманістичного напрямку у психології, процесу історичного усвідомлення людиною вчинку.
реферат, добавлен 20.02.2012Поняття про сутність, причини і механізми старіння. Біологічні теорії і соціально-психологічні підходи до визначення старіння. Основні тези теорії "програмованого" старіння. Принципи та визначення феномена старості в екзистенціальній психології.
реферат, добавлен 11.01.2016Пам’ять як сукупність психофізіологічних процесів, які сприяють організації і збереженню минулого досвіду. Вікові особливості пам’яті та механізмів запам'ятовування. Мимовільна та довільна пам’ять у молодших школярів. Методика "Визначення типу пам'яті".
реферат, добавлен 18.12.2015Теоретична сутність процесу запам’ятовування. Динаміка змін співвідношення видів пам’яті. Забезпечення спадкоємності психічних процесів і об'єднання всіх пізнавальних процесів в єдине ціле. Психологічний рівень вивчення механізмів пам'яті в науці.
реферат, добавлен 04.11.2014Особливості відчуття, анатомо-фізіологічні механізми відчуттів. Мнемонічні прийоми запам’ятовування, розвиток пам’яті. Поняття про мову, психологічна характеристика творчої особистості. Спадковість і середовище в детермінації інтелектуальних відмінностей.
учебное пособие, добавлен 19.06.2018Визначення пізнавальних процесів в житті людини, розкритття їх механізмів й особливостей. Дослідження мимовільного запам'ятовування й умов його продуктивності. Аналіз динаміки процесу завчання серед людей різних вікових груп залежно від діяльності людей.
курсовая работа, добавлен 27.01.2010Процес та точність запам'ятовування текстового матеріалу дошкільників. Загальне поняття пам'яті. Пам'ять як процес організації і збереження минулого досвіду. Дослідження можливості розвитку пам'яті в старшому дошкільному віці. Структура образної пам'яті.
курсовая работа, добавлен 25.09.2012