Психологические закономерности усвоения знаний
Сущность знаний и его элементов: понятий, представлений, умственных действий. Процесс усвоения знаний и его психологические компоненты. Виды познавательной деятельности младших школьников. Психологические закономерности формирования умений и навыков.
Подобные документы
Психологические закономерности внимания школьников - одно из важнейших условий успешности учебной деятельности. Устойчивость, концентрация, объем, распределение и переключение внимания. Условия и факторы воспитания и сохранения устойчивого внимания.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Особенности умственного развития у детей дошкольного возраста. Значение природного окружения для развития дошкольников. Установление причинно-следственных связей, значение усвоения знаний для умственного развития. Переход к построению модельных образов.
реферат, добавлен 06.11.2012Этнокультурные особенности психики людей, психологические характеристики этносов, психологические аспекты межэтнических отношений. Психологические особенности хакасской этногруппы и ее представителей. Психологический анализ сказки "Волшебный чатхан".
контрольная работа, добавлен 15.04.2011Психологические основы трудового и профессионального воспитания. Развитие профессиональных знаний и навыков. Этапы развития личности, стадии ее развития как субъекта труда. Сравнение периодизаций профессионального самоопределения разных авторов.
контрольная работа, добавлен 07.02.2011Психологический анализ трудностей изучения иностранного языка, их особенности, возникновение и преодоление. Психологические факторы, которые определяют процесс усвоения учебного материала. Роль темперамента в процессе учебной деятельности, его свойства.
доклад, добавлен 21.04.2015Воображение как высшая психическая функция. Психологические особенности младших школьников, характеристика их воображения. Практическая экспериментальная работа по выявлению особенностей воображения младших школьников, анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016- 82. Современное состояние теории планомерного формирования умственных действий и понятий П.Я. Гальперина
Анализ гипотезы Гальперина поэтапного формирования умственных действий и понятий с заданными свойствами. Оценка перспективы перехода от развивающего к личностно-ориентированному образованию, а также от его информационного к смысловому восприятию.
статья, добавлен 19.04.2018 Психологические проблемы учебного процесса, возникающие у студентов и преподавателей. Процесс систематического овладения знаниями. Развитие личностных особенностей, необходимых для осуществления учебно-профессиональной деятельности на высоком уровне.
статья, добавлен 13.12.2018Характеристика философско-этической системы Сократа. Исследование учений Аристотеля о душе. Психологические идеи средневековой Европы. Особенность изучения французского материализма. Главный анализ школ психологии. Основная сущность применения гипноза.
курс лекций, добавлен 16.03.2016Организационные, психологические и языковые основы формирования у полицейских знания об особенностях общения с инвалидами с нарушениями функции слуха при помощи дактильного и жестового языка. Психологические предпосылки эффективной коммуникации.
статья, добавлен 04.04.2019Ознакомление с результатами сравнительного анализа теоретико-психологических и методологических оснований инженерии знаний и когнитивной эргономики. Изучение феноменов когнитивной деятельности эксперта, влияющих на эксплицирование экспертных знаний.
автореферат, добавлен 28.01.2018Внешние и внутренние условия успешности формирования когнитивного и поведенческого компонентов толерантности у младших школьников в образовательной среде. Развитие коммуникативной компетентности школьников. Формирование эталонов толерантного поведения.
автореферат, добавлен 27.03.2018Дошкольное детство – уникальный период в психическом развитии ребёнка. Познавательная деятельность как способ решения заданий, предполагающий целенаправленность восприятия, мышления, воображения и внимания. Речь - важнейшее средство усвоения знаний.
курсовая работа, добавлен 27.04.2021Выявление совокупности факторов, детерминирующих конкурентоспособность коммерческой организации. Разработка факторной модели конкурентоспособности коммерческой организации, раскрывающей ее основные психологические закономерности и механизмы работы.
автореферат, добавлен 17.08.2018Понятие и основные модели педагогической деятельности, их характеристика. Функциональные компоненты структуры деятельности учителя. Моделирование как метод обучения. Психологические модели педагогической деятельности, основанной на системном подходе.
реферат, добавлен 03.06.2014Анализ психологических и социальных особенностей интересного и важного возрастного этапа в развитии личности – периода юношеского возраста. Рассмотрение ситуаций развития и особенностей интеллектуального и эмоционально-личностного развития в юности.
статья, добавлен 10.08.2018Сущность и понятие направленности личности и мотивации деятельности. Основные характеристики человеческих потребностей. Закономерности развития мотивационной сферы. Психологические теории мотивации. Мотивированное поведение как характеристика личности.
реферат, добавлен 18.04.2016Закономерности возникновения, формирования и развития познавательных психических процессов. Внимание и его виды. Внимательность как свойство личности. Психологические условия, необходимые для поддержания произвольного и непроизвольного внимания.
контрольная работа, добавлен 12.09.2014Определение, функции и виды воображения. Этапы развития воображения у детей. Методики экспериментального исследования индивидуальных особенностей и уровня развития творческого воображения младших школьников, его влияние на формирование личности ребенка.
курсовая работа, добавлен 07.07.2011Исследование взаимосвязи видов психологических защит и особенностей личности младших школьников с различным социометрическим статусом. Разработка психокоррекционной программы для межличностной сферы младших школьников с низким социометрическим статусом.
автореферат, добавлен 28.03.2018Психологические условия активной познавательной деятельности и долголетия. Состояние психики в пожилом возрасте. Анализ факторов долгожительства. Особенности периода геронтогенеза. Исследование влияние психики человека на его продолжительность жизни.
курсовая работа, добавлен 06.04.2013Изучение приоритета гражданственности над профессиональными интересами. Формирование научных психологических знаний специалиста на основе его жизненного опыта. Историко-психологические исследования для построения системы воспитания молодого ученого.
статья, добавлен 08.01.2021Описание стадий процесса опознания как психологического действия по выявлению образов объектов, лиц и предметов преступления. Влияние личности опознающего на процесс опознания, роль его эмоциональных переживаний и уровня усвоения отличительных признаков.
реферат, добавлен 02.02.2013Особенности моделирования на компьютере мыслительных процессов. Разработка алгоритмической модели усвоения знаний. Развитие творческой активности ввиду успешного формирования свойственных ей отдельных качеств в соответствии с индивидуальными моделями.
статья, добавлен 02.10.2018Формулируются рекомендации, способы и средства формирования психологической устойчивости и применению своих профессиональных навыков в учреждениях ФСИН России, для формирования положительного имиджа УИС. Формирование личностного имиджа сотрудников УИС.
статья, добавлен 20.02.2025