Методика удосконалення орфографічної грамотності учнів 5-7 класів у процесі роботи над зв’язними висловлюваннями
Визначення рівня володіння учнями 5–7 класів орфографічними вміннями й навичками, лінгводидактична модель змісту роботи з їх удосконалення. Система правописних вправ і завдань, яка враховує зв'язок орфографії з розвитком зв’язного мовлення учнів.
Подобные документы
Методичні засади розроблення системи мовленнєвих ситуацій у процесі компетентнісного навчання іноземних мов учнів 5-6 класів. Аналіз комунікативних завдань, що моделюють життєві обставини й передбачають залучення учнів до видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 13.06.2022- 52. Особливості методики зображення тваринного світу в образотворчій діяльності учнів молодших класів
Дитяча творчість учнів молодших класів. Місце уроків образотворчого мистецтва в процесі виховання творчої особистості. Вплив вікових особливостей в процесі викладання. Послідовність ведення уроків при зображенні тваринного світу учнями молодших класів.
курсовая работа, добавлен 30.11.2015 Розробка системи вправ розвитку зв’язного ділового мовлення школярів. Вдосконалення оволодінням українською мовою. Вивчення лінгвістичної, психолого-педагогічної і методичної літератури. Встановлення оптимального співвідношення між теорією і практикою.
автореферат, добавлен 22.02.2014Запропонування системи навчальних правописних вправ з використанням поетичної творчості Т. Шевченка. Пошук шляхів піднесення грамотності учнів в школі. Недостатній рівень правописної підготовки. Формування у учнів орфографічної і пунктуаційної пильності.
статья, добавлен 26.07.2016З'ясування характерних рис математичної обдарованості учнів на основі психолого-педагогічного аналізу феномену обдарованості людини. Реалізація індивідуального підходу до навчання математично здібних учнів. Поєднання навчальної і позакласної роботи.
автореферат, добавлен 07.03.2014Суть пізнавальної активності учнів, становлення і розвиток даної проблеми. Характеристика роботи вчителів над лексикою та фразеологією української мови. Причини низького рівня оволодіння учнями поняттями та рівень сформованості пізнавальної активності.
автореферат, добавлен 31.01.2014Удосконалення змісту та форм роботи педагога у напрямі педагогічної взаємодії з батьками учнів. Аналіз проблеми формування позитивної мотивації в процесі професійного становлення особистості. Аналіз подальшої успішної професійно-педагогічної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз впливу ігрових методик на мотивацію та успіх учнів початкових класів у навчальному процесі. Дослідження значення гри в освітньому процесі як ефективного інструменту для забезпечення високого рівня мотивації та активної участі учнів у навчанні.
статья, добавлен 26.06.2024Дослідження змісту роботи з формування комунікативно-мовленнєвих умінь у здобувачів початкової освіти на уроках зв’язного мовлення в контексті концепції "Нова українська школа". Визначення основних завдань уроків розвитку зв'язного мовлення в школі.
статья, добавлен 15.05.2024Розробка критеріїв добору ситуативних завдань з розвитку зв’язного мовлення учнів. Ознайомлення зі способами перевірки ефективності розробленої методики. Розгляд системи засобів для успішного формування мовленнєвих умінь з допомогою ситуативних завдань.
автореферат, добавлен 25.06.2014Проведення аналізу особливостей використання в навчальному процесі домашніх експериментальних завдань, які доповнюють та продовжують класні лабораторні роботи. Систематизація і узагальнення критеріїв відбору таких завдань з фізики для учнів 7-8 класів.
автореферат, добавлен 24.02.2014Ставлення учнів старших класів до проведення уроків фізичної культури із застосуванням засобів боротьби. Вплив засобів боротьби на удосконалення професійних навиків учнів. Швидкісно-силове наповнення вправ. Виконання вправ в індивідуальному форматі.
статья, добавлен 16.02.2022Огляд теоретичного обґрунтування й експериментальної перевірки методики розвитку креативного мовлення в учнів початкових класів: поняття "творчість", "креативність", "креативне мовлення"; критерії, показники та рівні розвитку мовлення учнів 4–3-х класів.
автореферат, добавлен 25.02.2014Вивчення рівня оволодіння учнями навичками синтаксичного аналізу. Типові пунктуаційні помилки учнів і причини їх виникнення. Дослідження класифікації принципів української пунктуації і розділових знаків, характеристика їх функцій в історичному аспекті.
автореферат, добавлен 29.08.2015Дослідження та характеристика стратегій збагачення змісту роботи з учнями на уроках української мови. Визначення основних функцій діяльності вчителя початкових класів: освітньо-світоглядної, виховно-мобілізуючої, життєво-практичної та розвиваючої.
статья, добавлен 29.01.2016Визначення та аналіз специфіки, змісту, мети, головних завдань та складових валеологічної освіти учнів початкових класів. Дослідження та характеристика важливої ролі фізичного виховання у збереженні та зміцненні здоров'я особистості молодших школярів.
статья, добавлен 30.01.2022Основні завдання, суть, етапи й суперечності професійно орієнтованої роботи учнів початкової школи. Види та специфіка професійно орієнтованої роботи серед учнів початкової школи для врахування під час підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 24.03.2016Педагогічний досвід організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання інформатики. Критерії сформованості прийомів розумової діяльності в учнів 7-9 класів у процесі набуття ними інформатичних компетентностей відповідного рівня.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 69. Виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи на родинних традиціях українського народу
Аналіз змісту, форм та методів виховання учнів початкових класів на родинних традиціях українського народу. Загальна характеристика способів підвищення компетентності вчителів у використанні знань з етнопедагогіки у роботі з учнями початкових класів.
автореферат, добавлен 29.09.2013 Проблема формування в учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення навичок свідомого мовного аналізу в процесі вивчення будови слова. Напрями навчання, які передбачають організацію діяльності учнів із формування розумових операцій із морфемами.
статья, добавлен 06.06.2018Основні прийоми та методи формування орфографічної грамотності молодших школярів. Ефективні вправи вироблення орфографічних умінь молодших школярів, зокрема умінь розпізнавати орфограму, відшукувати правила її доведення та закріплення знань на практиці.
статья, добавлен 14.02.2022Особливості реалізації правового виховання у практиці роботи загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Розробка і визначення ефективності функціональної моделі правового виховання молодших підлітків у навчально-виховному процесі учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 26.08.2015Виявлення труднощів в навчанні усного діалогічного мовлення, визначення його психолого-лінгвістичних та лінгводидактичних особливостей. Створення методичної системи навчання й удосконалення діалогічного мовлення учнів. Встановлення рівня її ефективності.
автореферат, добавлен 05.08.2014Вивчення лінгводидактичних засад концепції мовної освіти в педагогічній спадщині І. Огієнка. Розробка методики розвитку українського мовлення у позакласній роботі. Аналіз педагогічних умов, що сприяють розвитку українського мовлення учнів 5-7 класів.
автореферат, добавлен 27.04.2014Проблеми формування природничих понять в учнів початкових класів. Дидактичні умови формування природничих понять. Удосконалення змісту підручників з природознавства. Прийоми встановлення міжпредметних зв'язків у процесі формування природничих понять.
автореферат, добавлен 24.09.2013