Реактивная тревожность и память: влияние положительной заряженной воды
Использование методики воздействия на организм человека заряженной положительной информацией воды в комплексе коррекции психоэмоционального состояния личности с целью нормализации уровня реактивной тревожности и улучшения кратковременной памяти.
Подобные документы
Память как один из основных познавательных процессов, рассматриваемых в психологии. Виды памяти по времени сохранения материала, преобладающему типу запоминаемого материала, характеру воли. Определение объема кратковременной памяти по методу Джекобса.
реферат, добавлен 17.05.2011Тревожность как одно из основных свойств личности. Основные причины возникновения подростковой тревожности. Типы, виды и уровни тревожности. Экспериментальное исследование взаимосвязи личностных факторов и социального статуса подростков в группе.
курсовая работа, добавлен 19.01.2017Понятие "тревожность" в психологической литературе. Причины и классификация тревожности. Эмоциональная сфера у умственно отсталых детей младших школьников. Эмпирическое исследование коррекции тревожности с помощью арт-терапии у умственно отсталых детей.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017- 104. Память человека
Представление о памяти человека. Примеры феноменальной памяти выдающихся людей. Виды памяти и их особенности. Развитие памяти в филогенезе. Филогенетические ступени в развитии памяти. Кривая развития непосредственного и опосредствованного запоминания.
контрольная работа, добавлен 23.04.2012 Сущность тревожности как вида эмоционального состояния, функция которого состоит в обеспечении безопасности субъекта на личностном уровне. Характеристика основных видов и форм проявления. Процесс определение взаимосвязи уровня тревожности и самооценки.
курсовая работа, добавлен 29.01.2014Индивидуальные особенности памяти, ее виды и классификация: генетическая, зрительная, слуховая, эмоциональная. Особенности непроизвольного запоминания. Факторы, влияющие на формирование мгновенной, кратковременной, оперативной, долговременной памяти.
курсовая работа, добавлен 26.02.2020Виды памяти, их особенности, законы. Взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Впечатление и эмоции, повторение, ассоциации, осмысленное восприятие. Эффекты памяти: Зейгарника, края, реминисценции.
контрольная работа, добавлен 01.02.2010Обзор памяти как одного из познавательных процессов личности, её классификация. Анализ проблем исследования теорий памяти. Рассмотрение специфики психологических процессов памяти в исследованиях авторов. Описание факторов, влияющих на развитие памяти.
курсовая работа, добавлен 05.02.2014Рассмотрение состояния тревожности как проявления эмоциональной сферы. Причины возникновения и особенности проявления у дошкольников данного состояния. Методы исследования влияния эмоциональной тревожности на статусное положение ребенка в коллективе.
курсовая работа, добавлен 05.06.2012Характеристика специфики коррекции тревожности у старших дошкольников. Описание диагностических методик по определению уровня беспокойности детей старшего дошкольного возраста. Главная особенность изучения проблемы эмоционального расстройства у детей.
курсовая работа, добавлен 21.11.2019Определение ситуационных и личностных источников стресса и тревожности. Исследование воздействия тревоги на двигательную активность спортсмена. Оценка уровня соревновательного состояния тревоги у тяжелоатлетов высокой и низкой спортивной квалификации.
статья, добавлен 06.06.2013Влияние эмоциональной тревожности на оценку ребенком себя и своих сверстников и его статусное положение в группе. Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 05.03.2013Причины и феноменология школьной тревожности, методики для ее диагностики. Развивающая работа психолога с детьми, характеризующимися высоким уровнем школьной тревожности. Опросник школьной тревожности Филлипса. Цвето-ассоциативная методика А.М. Парачева.
учебное пособие, добавлен 11.02.2016Понятие тревожности как особого эмоционального состояния человека, некоторые аспекты употребления данного термина в работах известных психологов. Особенности уровней, функций и признаков тревожности. Исследование зависимостей между тревожностью стрессом.
реферат, добавлен 10.01.2013Понятие и основные теории памяти человека. Основные процессы памяти. Запоминание, сохранение и воспроизведение. Классификация видов памяти. Роль упражнений в запоминании материала. Практические рекомендации по коррекции, тренировке и развитию памяти.
реферат, добавлен 02.06.2015- 116. Подвижная игра как средство снижения тревожности у детей с ограниченными возможностями здоровья
Рассмотрение результатов экспериментального исследования уровня тревожности у детей в старшем дошкольном возрасте. Обоснование возможных путей снижения тревожности у старших дошкольников средствами игровой коррекции эмоциональной сферы ребенка.
статья, добавлен 30.07.2020 Изучение эмоционального состояния подростков путем оценки уровня тревожности. Оценка уровня общей личностной тревожности путем тестирования. Детализация представления о влияниях различных компонентов самооценки подростков как носителей тревоги.
статья, добавлен 27.01.2019Изучение особенностей диагностики и коррекции тревожности у ребенка в семьях с повторным браком. Борьба с искоренением повышенной тревожности ребенка. Применение сказко-, арттерапии, песочной терапии для коррекции тревожности у детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 20.08.2018Проявление тревожности в разных ситуациях. Особенности поведения повышенно тревожных людей в деятельности, направленной на достижение успехов. Симптомы тревожного напряжения человека. Рост индекса тревожности в зависимости от самооценки и притязаний.
курсовая работа, добавлен 09.08.2018Рассмотрение понятий тревоги, тревожности, особенностей ситуативной и личностной тревожности. Исследование уровня тревожности военнослужащих в период призыва на военную службу и прохождения срочной службы. Выявления уровня ситуативной тревожности.
статья, добавлен 17.10.2022Тревожность, как проявление эмоциональной сферы. Причины ее возникновения, особенности проявления у дошкольников, влияние на самооценку ребенка и его статусное положение в группе. Диагностика и коррекция уровня эмоциональной тревожности у дошкольника.
курсовая работа, добавлен 09.12.2015- 122. Память человека
Психофизиологические и культурные процессы, выполняющие в жизни функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Законы, особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Различия способности к усвоению сведений у людей.
контрольная работа, добавлен 29.08.2014 Общая характеристика понятия памяти и её проявлений. Анализ классификации видов памяти по продолжительности закрепления и сохранения материала: кратковременной, долговременной и оперативной. Изучение вклада П.П. Блонского в понимание развития памяти.
контрольная работа, добавлен 04.02.2014Исследование уровня произвольности психической активности дошкольников, первоклассников и пятиклассников. Результаты анализа зависимости эффективности моторной кратковременной памяти от уровня сформированности произвольной психической активности.
статья, добавлен 05.03.2018Основные подходы к определению тревожности. Причины, вызывающие тревогу и влияющие на изменение ее уровня. Особенность консультирования тревожных клиентов. Исследование механизмов психологической защиты. Диагностика самооценки беспокойности личности.
курсовая работа, добавлен 04.05.2016