Познание в философии
Сущность и структура познавательного процесса. Понятия чувственного, рационального и иррационального в гносеологии. Проблема соответствия знаний объективной реальности, истина и ее критерии. Практика как взаимодействие человека с материальными системами.
Подобные документы
Рассмотрение категории рационального и иррационального в мировоззренческой картине мира, а также их эволюции. Выявление динамики формирования и развития мировоззренческих установок, опирающихся на рациональные и иррациональные уровни процесса познания.
статья, добавлен 19.08.2020Рассмотрение процесса познания как непрерывного движения от истины относительной к истине абсолютной, как превращение незнания в знание. Характеристика и специфика отражения действительности в сознании человека, в познание людьми объективной реальности.
статья, добавлен 20.09.2018- 53. Познание мира
Познание как процесс деятельности человека, его основные виды. Чувственное и рациональное познание мира. Истина и заблуждение, критерии истины. Научное познание, интуиция. Особенности социальных познания и прогнозирования. Развитие знаний о человеке.
реферат, добавлен 14.12.2010 Специфика форм чувственного и рационального познания. Особенности двух конкурирующих направлений в философии — сенсуализма и рационализма. Анализ соотношения чувственной и рациональной составляющих процесса познания. Классификация методов познания.
контрольная работа, добавлен 23.05.2016- 55. Аспекты истины
Проблема истины, являющаяся ведущей в философии познания. Первое положение, согласно которому истина есть соответствие мыслей действительности. Положение о внеклассовом, надысторичном характере объективной истины, ее формы: относительная и абсолютная.
реферат, добавлен 09.04.2016 Познавательный процесс, его движение и противоречия. Познание: субъект и объект, особенности философии гносеологии, проблема познаваемости мира, чувственное и логическое познание. Знание - высший уровень сведений о мире, получаемых с помощью сознания.
курсовая работа, добавлен 03.06.2010Характеристика взглядов на возможности получения достоверных знаний в философии: эмпиризм, сенсуализм, рационализм, агностицизм и скептицизм. Определение понятия истины, ее концепции и критерии. Отличие истинного от ложного, альтернативные трактовки.
эссе, добавлен 06.06.2014Познание как процесс целенаправленного отражения действительности в сознании человека с целью ее дальнейшего преобразования. Проблема познаваемости мира и агностицизм. Рациональное познание и его формы. Диалектика чувственного и рационального познания.
реферат, добавлен 23.05.2015Проблема истины в философии как центральная проблема познания. Сущность онтологического, гносеологического, позитивистского, прагматического, конвенционального понимания вопроса. Роль личности человека в успешности процесса познания окружающего мира.
доклад, добавлен 12.03.2016Классическая или корреспондентская, конвенционалистская, когерентная теории истины. Проблема познаваемости истины: скептицизм и агностицизм. Основные формы чувственного и рационального познания. Проблема соотношения абсолютной и относительной истины.
реферат, добавлен 18.03.2018Анализ отражения объективной действительности в сознании человека. Характеристика абсолютной, относительной и объективной истины. Проблема истины в философии и роль научной рациональности. Связь духовности человека с его мышлением в концепции Платона.
реферат, добавлен 21.01.2021Гносеология (теория познания) как раздел философии, характеристика предмета ее изучения. Значение гносеологии в период греческой натурфилософии. Основные проблемы гносеологии в классический период античной философии. Эпикурейцы и скептики о познании.
реферат, добавлен 22.12.2014Ощущение, восприятие и представление как основные формы чувственного познания. Сущность субъективности образа. Понятие, суждение и умозаключение. Взаимосвязь чувственного и рационального в процессе познания. Принципы диалектического материализма.
контрольная работа, добавлен 11.01.2011Феномен и проблема истины в материалистической философии и философии идеализма. Формы истины по характеру отражаемого (познаваемого) объекта, по видам предметной реальности и по степени освоения объекта. Логический и практический критерии истины.
контрольная работа, добавлен 21.07.2014Понятие конечной или неизменной истины. Определение относительной и абсолютной истины. Проявления связи познания и практики. Раскрытие рационального аспекта практики. Оценка суждений с точки зрения соотношения объективности и ее зависимости от субъекта.
реферат, добавлен 05.01.2020Сущность опытно-индуктивного метода Бэкона. Проблема познания в истории философии. Диалектический характер процесса познания. Истина, заблуждения и вера. Рациональное и иррациональное в познании. Научное и вненаучное знание. Суть прагматистской концепции.
лекция, добавлен 25.09.2013Сознание как философская проблема и врожденное свойство человеческой души. Элементы агностицизма в различных философских системах. Зарождение гносеологической проблематики в античной философии. Сущность процесса познания. Характерная черта истины.
реферат, добавлен 15.12.2011Понятие истины в общей системе мировоззренческих проблем. Соотношение абсолютной и относительной истины. Диалектический характер процесса познания. Сущность логической проверки истинности знаний. Анализ теории познания диалектического материализма.
контрольная работа, добавлен 11.01.2011Теория истины, понятие истины в философии. Объективная истина, основные свойства и критерии истины. Практика как важнейший критерий истины. Понятие практики и ее важнейшие формы. Оценка знания с позиции применимости, полезности, важности, актуальности.
контрольная работа, добавлен 24.04.2020Познание и его границы. Классическая концепция истины и её альтернативы. Структура и основные характеристики познавательного процесса. Структура и динамика научного знания. Классическая концепция истины. Сознание человека и отдельные его свойства.
контрольная работа, добавлен 01.12.2011Роль философии в жизни человека. Анализ диалектического и метафизического понимания отрицания. Сущность формационного подхода к развитию общества. Основные формы чувственного и рационального познания. Методы эмпирического и теоретического познания.
учебное пособие, добавлен 16.09.2017- 72. Теория познания
Познание как предмет философского анализа. Проблема взаимоотношений знания и веры. Абсолютная и относительная истины. Формы вненаучного знания. Чувственное, рациональное и иррациональное в познании. Проблема истины в философии. Критерии истинности знания.
реферат, добавлен 14.08.2015 Проблематика бытия у А. Шопенгауэра, Ф. Ницше, А. Бергсона, К. Маркса. Основные формы движения. Категории причины и следствия, необходимости и случайности, возможности и действительности. Познание как предмет философского анализа. Истина и ее критерии.
шпаргалка, добавлен 12.11.2014Знание как результат познавательной деятельности человека. Структура знания, чувственное и рациональное познание. Понятие как основная форма рационального познания. Творчество и интуиция, объяснение и понимание. Факторы, стимулирующие и искажающие истину.
реферат, добавлен 16.12.2009Гносеология и познавательное отношение человека к миру как предмет философского анализа. Субъект, объект и диалектика чувственного и рационального уровня познания и их форм. Проблема истины в философии и науке. Рациональное и иррациональное в познании.
контрольная работа, добавлен 11.09.2015