Ведущие компоненты профориентационной работы в общеобразовательной школе
Этапы профессионального развития личности, роль выбора профессий, их классификация. Профориентация как информационная и организационно-практическая деятельность. Активно воспитательная и пассивно ознакомительная функции профинформационных мероприятий.
Подобные документы
Рассмотрение профориентационной работы в зарубежных странах. Развитие системы профориентации в России. Необходимость повышения уровня профессиональной ориентации старшеклассников для развития российского образования и повышения уровня квалификации кадров.
статья, добавлен 18.01.2022Задачи и направления профориентационной работы среди школьников. Механизм повышения ее эффективности в рамках партнерских отношений средней школы и высшего учебного заведения. Необходимые ресурсы для осуществления осознанного выбора профессии учениками.
статья, добавлен 02.10.2018Основные проблемы школьной оценки в современной школе. Особенности обучения без оценок, компоненты обучающей деятельности учителя. Функции отметок в учебном процессе: воспитательная, ориентирующая, стимулирующая, диагностическая, социальная и др.
реферат, добавлен 15.04.2015Анализ основных направлений и мероприятий, проводимых Художественно-графическим факультетом в рамках профориентационной работы. Описание эффективных средств привлечения абитуриентов. Организация творческих конкурсов, выставок, производственной практики.
статья, добавлен 22.02.2021Формы и методы ознакомительной профориентационной работы. Формы и методы профессиональной ориентации, активизирующие деятельность молодежи по подготовке к выбору профессии. Эффективность и инновационность методов и форм профориентационной работы.
реферат, добавлен 12.12.2014Рассмотрение воспитания как специальной образовательной деятельности в сфере профессионального и школьного образования. Определение ценностей осуществления процесса воспитания. Социализация личности средствами духовно-нравственного развития школьника.
статья, добавлен 15.09.2018Методологические основы закрепления профессионального выбора в процессе подготовки студентов к профессии социального работника. Особенности технологии закрепления профессионального выбора. Уровень сформированности закрепления профессионального выбора.
автореферат, добавлен 02.07.2018Сущность профориентационной работы, ее основные направления. Формы работы социального педагога по профориентации, ее реализация через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися. Диагностические методики по профориентации.
контрольная работа, добавлен 06.11.2016Исследование затруднений в выборе профессии у старшеклассников, проживающих в Арктических улусах. Улучшение ситуации профессионального выбора в условиях оптимальной профориентационной работы с учащимися, сочетающей групповые и индивидуальные занятия.
статья, добавлен 20.04.2019Место внеклассной работы в структуре социально-педагогической работы в школе, ее роль в развитии личности и социализации ребенка. Принципы и формы организации занятий с учащимися во внеурочное время. Направления стратегии воспитания в современной школе.
дипломная работа, добавлен 10.06.2012- 111. Организационно-педагогические условия преодоления барьеров профессионального развития педагогов
Возможности преодоления барьеров профессионального развития педагогов, возникновением различных объективных и субъективных препятствий, преодоление которых требует использования собственных ресурсов личности педагога. Смена требований к личности педагога.
статья, добавлен 24.10.2024 Принципы проведения целенаправленной профориентационной работы среди молодежи и школьников. Основные факторы, определяющие формирование профессиональных намерений личности и пути ее реализации. Выявление и развитие способностей и склонностей учеников.
статья, добавлен 10.04.2019Функции научно-методической работы в школе, определение уровней реализации инновационных подходов к ней. Разработка программы опытно-экспериментальной работы, описание хода, анализ результатов эксперимента по совершенствованию методической работы учителя.
автореферат, добавлен 15.12.2017Теоретико-методологические подходы к исследованию организационно-педагогических и правовых факторов в управлении общеобразовательной школой. Сущность, структура, условия и принципы взаимодействия. Роль профессиональной компетентности руководителя школы.
диссертация, добавлен 28.12.2013Проектирование и внедрение модели спортивно-ориентированного физического воспитания в общеобразовательной школе, обоснование её эффективности. Повышение учебной и спортивной мотивации учащихся с учетом индивидуально-психологических особенностей личности.
статья, добавлен 28.04.2018Причины непопулярности дисциплины "Технологий" в современной общеобразовательной школе среди учеников и родителей. Необходимость и направления модернизации технологического образования, перспективы и тенденции данного процесса, используемые инструменты.
статья, добавлен 09.06.2018Описание основных механизмов профориентационной работы, характеристика их задач по ее оптимизации. Сущность и содержание методики реализуемых интерактивных технологий профориентации. Основные направления профориентационной работы с выпускниками школ.
статья, добавлен 13.01.2019Цель, задачи, основные направления воспитательной работы в коррекционной школе. Требования к воспитателю, организация режимных моментов воспитателями. Примерная структура этической беседы. Методика проведения занятий. Организация работы с родителями.
методичка, добавлен 03.12.2012Классификация задержек психического развития. Дети с задержкой психического развития в общеобразовательной школе. Методы диагностики обучаемости. Специфика коррекционной работы с детьми с ЗПР. Отличие ребенка с ЗПР от умственно отсталого ребенка.
реферат, добавлен 30.09.2019Оборона государства как важнейший элемент обеспечения безопасности личности и общества. Знакомство с особенностями начального военного обучения в общеобразовательной школе Российской Федерации. Анализ истории преподавания начальной военной подготовки.
статья, добавлен 25.10.2018Опыт работы преподавателей кафедры биологии по подготовке абитуриентов и студентов к освоению профессиональных навыков. Возможности и эффективность профессионального самоопределения личности на этапах довузовского образования при изучении дисциплин.
статья, добавлен 08.07.2021Необходимость развития ценностно-целевых устремлений личности педагога-профессионала через гуманистическую образовательную парадигму. Тенденции профессионального становления педагога в системе непрерывного образования (вузовского, послевузовского).
статья, добавлен 08.11.2018Методологическая, теоретическая и практическая значимость научных трудов А.Э. Измайлова в условиях модернизации системы образования Кыргызстана. Возможности разрешения проблем школьной профориентационной работы на современном этапе развития науки.
статья, добавлен 30.07.2018Сущность и закономерности, а также условия успешности обучения по Дьюи. Исследование и оценка возможности использования метода проектов на уроке черчения в общеобразовательной школе. Преимущества групповых проектов, основные этапы работы над ними.
реферат, добавлен 12.06.2015Методы работы над интерпретацией школьной песни на уроках музыки в общеобразовательной школе. Психофизиологические особенности младших школьников. Моделирование творческого процесса, сотрудничество педагогов и школьников на основе взаимного уважения.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014