Модели обучения. Схема умственного воспитания
Учебно-дисциплинарная модель обучения, ее недостатки. Цель личностно-ориентированной модели. Различие личностно-ориентированного урока от традиционного. Средства умственного воспитания. Совместный труд с воспитателем (замена воды в аквариуме).
Подобные документы
- 76. Особенности реализации личностно-центрированного подхода в образовательных организациях МВД России
Рассмотрение вопроса о специфике применения личностно-центрированного подхода в процессе воспитания и обучения курсантов (слушателей) в образовательных организациях МВД РФ. Подготовка следователей и судебных экспертов. Модель самоактуализации курсанта.
статья, добавлен 28.10.2021 Роль математической подготовки в формировании профессиональных компетентностей будущих специалистов нематематического профиля. Особенности развития культуры обучения на основе самореализации личности, мотивации и личностно-ориентированного подхода.
статья, добавлен 27.09.2017Специфика современного высшего образования. Понятие культуры умственного труда. Взгляды ученых на проблему формирования культуры умственного труда. Пути повышения эффективности обучения в высшем заведении. Компоненты культуры умственного труда студентов.
реферат, добавлен 13.06.2012Цель традиционного образования. Задачи и метапринципы гуманистического воспитания. Частные принципы организации воспитательной работы. Характеристика и задачи личностно-ориентированного образования. Основа проектирования образовательного процесса.
презентация, добавлен 21.08.2015Изучение специфики военно-профессионального образования и его функций. Реализация в учебно-воспитательном процессе военного вуза личностно ориентированного, аксиологического и акмеологического подходов с опорой на андрагогические принципы обучения.
статья, добавлен 06.07.2021Цель гуманистического подхода в обучении. Понятие и процесс самообразования и саморазвития. Анализ сущности личности, теория ее развития. Содержание и классификационные модели педагогических технологий (коммуникативной, личностно-ориентированной).
курсовая работа, добавлен 10.08.2015Проектирование личностно-ориентированного образования как целостной педагогической системы. Осуществление диагностики уровня развития и степени выраженности личностных качеств студента. Моделирование будущей профессиональной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 29.07.2013Психологические особенности учащегося. Личностно-ориентированное обучение и воспитание школьников. Сравнительный анализ традиционного и личностно-ориентированного подходов. Гуманизация отношений детей и взрослых. Раскрытие способностей каждого ученика.
курсовая работа, добавлен 16.11.2010- 84. Развитие идей свободного воспитания в современных концепциях личностно-ориентированного образования
Эволюция представления о свободном воспитании через изменение содержательного наполнения ведущих принципов природосообразности, культуросообразности, социализации через самопознание и модель воспитания человека культуры. Направления свободного воспитания.
статья, добавлен 02.06.2018 Личностно-ориентированное обучение: ключевые понятия и звенья. Позиции педагогов и психологов на систему личностно-ориентированного развивающего обучения. Актуализация субъектного опыта ученика. Создание ситуации выбора. Использование диалога в обучении.
доклад, добавлен 28.01.2015Воспитательная работа и преподавание как основные виды педагогической деятельности. Определение особенностей профессиональной подготовки воспитателей. Выстраивание модели личностно-ориентированного образования. Изучение профессионализма педагога.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Главные задачи использования личностно-ориентированной технологии в процессе обучения иностранным языкам. Способы совершенствования подготовки специалистов, способных быстро адаптироваться и действовать в условиях изменений во всех сферах жизни общества.
статья, добавлен 29.07.2018Подготовка современного специалиста инженерного профиля. Модель формирования личностно-творческого компонента профессиональной культуры инженера средствами физического воспитания и педагогические условия и средства ее реализации в условиях высшей школы.
автореферат, добавлен 25.07.2018Изучение личностных новообразований в поздней юности. Выделение отличительных особенностей персонологического обучения от личностно-ориентированного. Анализ персонологической стратегии, как специально организованного учебно-воспитательного процесса.
статья, добавлен 05.06.2018Рассмотрение основных факторов, способствовавших переменам в сфере образования. Характеристика содержания общего образования в 1950-1970 годы. Знакомство с предпосылками возникновения личностно-ориентированного обучения в отечественной педагогике.
статья, добавлен 18.09.2018Современный процесс образования. Критерии эффективности форм и методов обучения. Духовно-нравственное воспитание интеллектуально развитого поколения. Методология гуманистического, развивающего, личностно-ориентированного проекта организации обучения.
курсовая работа, добавлен 14.04.2014Построение модели личностно ориентированной ситуации в преподавании культурологии. Место игровых технологий в системе личностно-развивающих технологий. Определение форм проведения занятий по культурологии. Формирование педагогического самосознания.
статья, добавлен 21.09.2018Суть личного опыта педагога дополнительного образования по применению личностно-ориентированного обучения в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности. Анализ результатов работы студии.
статья, добавлен 30.10.2024Функции и содержание воспитания, осуществляемого системой учебно-воспитательных учреждений. Особенности нравственного (способов действий и форм поведения), трудового, умственного, физического и эстетического воспитания ребенка. Компоненты самовоспитания.
реферат, добавлен 22.12.2014Характеристика создания условий для полноценного проявления и соответственно развития личностных функций субъектов образовательного процесса. Методологические основы организации личностно-ориентированного урока. Особенность применения Я-концепции.
статья, добавлен 09.06.2018Обоснование возможности распространения социально-личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию на проблемное поле школьной информатики. Разработка методики обучения социальной информатике в аспекте решения задач социального воспитания.
автореферат, добавлен 27.01.2018Специфика применения средств и методов физического воспитания в организации урока учащихся младшего школьного возраста. Классификация методов обучения физической культуре в начальной школе. Соревновательно-игровая деятельность как средство обучения.
курсовая работа, добавлен 19.04.2022Модели и типы обучения дошкольников. Сущность методов воспитания и их классификация. Методика развития детского изобразительного творчества. Принципы развития высших психических функций, динамичности восприятия и продуктивной обработки информации.
контрольная работа, добавлен 02.02.2017Народные традиции умственного воспитания. Народные пословицы и поговорки. Экологическое образование подрастающего поколения. Развитие умственных сил, способностей и дарований. Развитие познавательных интересов и формирование познавательной активности.
статья, добавлен 05.07.2013Сущность и принципы личностно-ориентированных технологий обучения. Технология дифференцированного обучения, особенности личностно-ориентированных технологий обучения. Описание технологии проблемного обучения. Условия успешности проблемного обучения.
курсовая работа, добавлен 28.10.2018