Алексей Капитонович Гастев и альтернативная педагогика 20-х годов XX в.
Теория и практика альтернативной педагогики. Педагогическая концепция Центрального института труда А.К. Гастева, его методология. Программированное профессиональное обучение Гастева как детерминация и технологизация процесса профессионального обучения.
Подобные документы
Педагогическая деятельность как особый вид социальной деятельности, направленной на реализацию целей образования, ее взаимосвязь с психологией. Методология педагогики, ее уровни; системный и личностный подход. Методы педагогического исследования.
контрольная работа, добавлен 13.05.2014Российское Зарубежье как уникальное культурно-образовательное пространство, составляющее часть российской науки, искусства и литературы. Характеристика основных проблем педагогики и образования. Роль внешкольного обучения в национальном воспитании.
реферат, добавлен 19.10.2011Характеристика институтов обучения и воспитания в период Древней Руси. История развития русского педагогического самосознания. Профессиональные функции педагога. Этапы исторического развития научно-педагогического знания. Методология педагогики.
курсовая работа, добавлен 13.02.2011- 29. Теория обучения
Формирование представлений обучаемых аспирантов о сущности теории обучения, механизмах формирования содержания образования и умений использовать закономерности и принципы обучения в процессе преподавания дисциплины. Дидактика как направление педагогики.
лекция, добавлен 30.05.2022 Характеристика учебно-речевых ситуаций в процессе использования педагогического диалога. Традиционное, проблемное, программированное обучение и их особенности. Программированное обучение в российской науке. Изучение алгоритмов программированного обучения.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Определение сущности педагогики, как системы наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Исследование связи педагогики с другими гуманитарными науками. Анализ наглядных и практических методов обучения. Рассмотрение понятия проблемного обучения.
курс лекций, добавлен 11.06.2017Предмет, методы и история развития педагогики как науки, основные теории педагогики. Историческое развитие научно-педагогического знания. Место и роль педагогики в системе наук, ее общекультурное значение. Развивающее, проблемное, модульное, обучение.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Учебная дисциплина "Педагогика высшей школы". Процесс реформирования многоступенчатой системы образования. Методология как раздел науки о наиболее общих принципах познания и преобразования объективной действительности. Линия исследовательского процесса.
реферат, добавлен 11.02.2014Стандарты и система оценки on-line курсов. Национальная стратегия интеграции педагогики и технологии: пример Израиля. Отражение роли педагогики в освоении новых методов обучения. Осуществление виртуального обучения и обмен опытом среди преподавателей.
статья, добавлен 25.03.2018Предмет и важнейшие проблемы исследования педагогики. Методология и методы педагогических исследований. Педагогический процесс, его сущность и основные компоненты. Категории и проблемы исследования дидактики. Закономерности и принципы воспитания.
методичка, добавлен 23.02.2020Предмет педагогики и его структура (научное знание и практическая деятельность), основные методы обучения в высшей школе. Анализ форм организации учебного процесса. Понятие развития, воспитания, образования и обучения в условиях современного общества.
реферат, добавлен 19.05.2015Рассматриваются основные положения концепции проекта СИФО. Реализация проекта СИФО как альтернативная модель решения национальных проблем образования в вузах России. Концепция "перевернутого" образовательно-производственного обучения в вузах России.
статья, добавлен 28.11.2017Характеристика актуальных проблем высшего образования: тенденции развития педагогики высшей школы в РФ, технологии обучения, методы формирования профессионального мышления, подготовка специалиста XXI в. и воспитание его гармоничной и гуманной личностью.
учебное пособие, добавлен 28.02.2011Показано, что центральным звеном в осуществлении программированного обучения должна быть разработка методических алгоритмов, на основе которых можно осуществлять и разработку средств программированного обучения (учебных пособий и технических устройств).
статья, добавлен 03.05.2023История становления коррекционной и специальной педагогики. Школьная дезадаптация как педагогическое явление. Педагогическая диагностика признаков адаптационных нарушений. Принципы, содержание, формы коррекционно-развивающего образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 10.03.2011Общее представление о педагогике как науке. История возникновения педагогики. Связь педагогики с другими науками о человеке. Задачи, которые решает наука педагогика. Развитие, воспитание, образование, обучение как важнейшие категории педагогики.
реферат, добавлен 21.04.2011Предмет и функции педагогики. Особенности обучения и воспитания школьников. Классификация методов обучения. Типология и структура урока. Виды, методы и формы организации контроля. Закономерности и принципы процесса воспитания, его методы и приемы.
учебное пособие, добавлен 10.10.2015Педагогика как целостный педагогический процесс направленного развития и формирования личности в условиях её воспитания, обучения и образования. Психогенная теория истории. Культурно-исторические формы образовательной практики. Концепция развития науки.
презентация, добавлен 10.02.2015Общее представление о педагогике как науке. Развитие педагогики как самостоятельной отрасли теоретического знания (XVII-XX вв.). Объект, предмет и функции педагогики, ее категории: воспитание, обучение и образование. Связь педагогики с другими науками.
лекция, добавлен 28.10.2018Психолого-педагогическая характеристика развивающего обучения. Методические подходы данного учебно-воспитательный процесса на уроках биологии. Примеры информационно-коммуникационных технологий. Особенности развития творческих способностей учащихся.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Понятие и содержание педагогики как научной дисциплины, ее задачи и функции, методы исследований. Особенности системы обучения в подготовке специалистов. Способы воспитательного воздействия на человека, структура и значение данного процесса на сегодня.
курс лекций, добавлен 06.06.2014Анализ задач педагогики - науки, предметом которой является педагогический процесс, то есть процесс обучения и воспитания человека как особая функция общества, реализуемая в условиях тех или иных педагогических систем. Особенности педагогической практики.
реферат, добавлен 19.10.2012Значение образования и обучения в процессе воспитания. Роль народной педагогики в духовном и физическом развитии людей. Развитие педагогики в трудах американских ученых. Основные направления педагогики сотрудничества в практике педагогов-новаторов.
реферат, добавлен 18.11.2016Педагогика как наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе развития человека, Общая характеристика основных задач педагогики: формулирование принципов процесса обучения, разработка содержания самообразования и самовоспитания людей.
презентация, добавлен 28.06.2014Значение педагогики в жизни общества. Факторы, влияющие на формирование содержания образования. Воспитание как фактор развития личности. Закономерности процесса обучения. Сущность понятия "педагогический процесс". Инновационные процессы в образовании.
учебное пособие, добавлен 04.04.2016